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在一盆天竺葵上选择某健壮叶片甲,如图处理:
(1)用黑纸片将甲的一部分上下遮盖起来形成区域a、b,并用塑料袋将这盆天竺葵如图密封后放置于黑暗处一昼夜,打开袋口,抽取袋内气体,等待检测。
(2)将天竺葵放置于有阳光处,2~4小时。
(3)打开袋口,抽取袋内气体,检测其成分,经检测,某气体含量增多,该气体应该是_________,它是__________的结果;除去塑料袋,取下叶片甲,除去黑纸片,放入酒精中隔水加热,使叶片脱去叶绿素而变成黄白色;用清水将叶片上的酒精漂洗掉后滴加碘液,观察叶片颜色变化,区域_______变成蓝紫色,说明这一区域有_________,是光合作用的结果。在叶片甲上设置区域a、b的设计方法在实验中是为了形成对照实验。

A.氧气;呼吸作用;b;淀粉
B.氧气;光合作用;a;淀粉
C.二氧化碳;光合作用;b;淀粉
D.二氧化碳;呼吸作用;a;淀粉
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科目:初中生物 来源: 题型:

在一盆天竺葵上选择某健壮叶片甲,如图处理:

(1)用黑纸片将甲的一部分上下遮盖起来形成区域a、b,并用塑料袋将这盆天竺葵如图密封后放置于黑暗处一昼夜,打开袋口,抽取袋内气体,等待检测.
(2)将天竺葵放置于有阳光处,2-4小时.
(3)打开袋口,抽取袋内气体,检测其成分,经检测,某气体含量增多,该气体应该是
二氧化碳
二氧化碳
,它是
呼吸作用
呼吸作用
的结果;除去塑料袋,取下叶片甲,除去黑纸片,放入酒精中隔水加热,使叶片脱去叶绿素而变成黄白色;用清水将叶片上的酒精漂洗掉后滴加碘液,观察叶片颜色变化,区域
a
a
变成蓝紫色,说明这一区域有
淀粉
淀粉
,是光合作用的结果.在叶片甲上设置区域a、b的设计方法在实验中是为了形成
对照
对照
实验.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

在一盆天竺葵上选择某健壮叶片甲,如图处理:

魔方格

(1)用黑纸片将甲的一部分上下遮盖起来形成区域a、b,并用塑料袋将这盆天竺葵如图密封后放置于黑暗处一昼夜,打开袋口,抽取袋内气体,等待检测.
(2)将天竺葵放置于有阳光处,2-4小时.
(3)打开袋口,抽取袋内气体,检测其成分,经检测,某气体含量增多,该气体应该是______,它是______的结果;除去塑料袋,取下叶片甲,除去黑纸片,放入酒精中隔水加热,使叶片脱去叶绿素而变成黄白色;用清水将叶片上的酒精漂洗掉后滴加碘液,观察叶片颜色变化,区域______变成蓝紫色,说明这一区域有______,是光合作用的结果.在叶片甲上设置区域a、b的设计方法在实验中是为了形成______实验.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年人教版七年级(上)第一次月考生物试卷(三)(解析版) 题型:解答题

在一盆天竺葵上选择某健壮叶片甲,如图处理:

(1)用黑纸片将甲的一部分上下遮盖起来形成区域a、b,并用塑料袋将这盆天竺葵如图密封后放置于黑暗处一昼夜,打开袋口,抽取袋内气体,等待检测.
(2)将天竺葵放置于有阳光处,2-4小时.
(3)打开袋口,抽取袋内气体,检测其成分,经检测,某气体含量增多,该气体应该是______,它是______的结果;除去塑料袋,取下叶片甲,除去黑纸片,放入酒精中隔水加热,使叶片脱去叶绿素而变成黄白色;用清水将叶片上的酒精漂洗掉后滴加碘液,观察叶片颜色变化,区域______变成蓝紫色,说明这一区域有______,是光合作用的结果.在叶片甲上设置区域a、b的设计方法在实验中是为了形成______实验.

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科目:初中生物 来源:月考题 题型:读图填空题

在一盆天竺葵上选择某健壮叶片甲,如图处理:
(1)用黑纸片将甲的一部分上下遮盖起来形成区域a、b,并用塑料袋将这盆天竺葵如图密封后放置于黑暗处一昼夜,打开袋口,抽取袋内气体,等待检测。
(2)将天竺葵放置于有阳光处,2~4小时。
(3)打开袋口,抽取袋内气体,检测其成分,经检测,某气体含量增多,该气体应该是_________,它是__________的结果;除去塑料袋,取下叶片甲,除去黑纸片,放入酒精中隔水加热,使叶片脱去叶绿素而变成黄白色;用清水将叶片上的酒精漂洗掉后滴加碘液,观察叶片颜色变化,区域_______变成蓝紫色,说明这一区域有_________,是光合作用的结果。在叶片甲上设置区域a、b的设计方法在实验中是为了形成________实验。

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