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    作为分类依据的主要生物特征是

    A．数量多少
    B．体积大小
    C．生理功能
    D．形态结构
    D
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    作为分类依据的主要生物特征是


    1. A.
      数量多少
    2. B.
      体积大小
    3. C.
      生理功能
    4. D.
      形态结构

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    作为分类依据的主要生物特征是

    [     ]

    A．数量多少
    B．体积大小
    C．生理功能
    D．形态结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    作为分类依据的主要生物特征是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    作为分类依据的主要生物特征是（　　）
    A．数量多少B．体积大小C．生理功能D．形态结构

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    科目：初中生物 来源：《2.4 生物的分类》2010年单元测试卷（A卷）（解析版） 题型：选择题

    作为分类依据的主要生物特征是（ ）
    A．数量多少
    B．体积大小
    C．生理功能
    D．形态结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于生物的分类，以下叙述正确的是（　　）
    A、被子植物以其生殖器官作为主要分类依据B、无种子高等植物以其细胞形态作为主要分类依据C、微生物必须根据其形态结构以及某些生理特征作为分类依据D、动物的分类除了需要比较外部形态特征，还需要比较内部构造和生理功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    关于生物的分类，以下叙述正确的是


    1. A.
      被子植物以其生殖器官作为主要分类依据
    2. B.
      无种子高等植物以其细胞形态作为主要分类依据
    3. C.
      微生物必须根据其形态结构以及某些生理特征作为分类依据
    4. D.
      动物的分类除了需要比较外部形态特征，还需要比较内部构造和生理功能

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年湖南省娄底市新化县八年级（下）期未生物试卷（解析版） 题型：解答题

    许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿--各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动 口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”等．请分析回答下列问题：
    （1）蚯蚓生活于土壤中，能够促进生态系统的______．
    （2）春蚕的发育特点是______发育．
    （3）丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是：______，前肢变为翼，体表被覆羽毛．
    （4）科学家根据对长颈鹿的研究制作了宇航服，这种生物技术属于______．
    （5）小明对以上动物进行分类：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类，①和②分类的主要依据分别是下列选项中的______和______．
    A．生活环境的不同      B．脊柱的有无      C．生殖方式的不同
    D．生活方式的不同      E．体温是否恒定    F．呼吸方式的不同．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年广东省潮州市饶平县八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿--各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动 口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”等．请分析回答下列问题：
    （1）蚯蚓生活于土壤中，能够促进生态系统的______．
    （2）春蚕的发育特点是______发育．
    （3）丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是：______，前肢变为翼，体表被覆羽毛．
    （4）科学家根据对长颈鹿的研究制作了宇航服，这种生物技术属于______．
    （5）小明对以上动物进行分类：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类，①和②分类的主要依据分别是下列选项中的______和______．
    A．生活环境的不同      B．脊柱的有无      C．生殖方式的不同
    D．生活方式的不同      E．体温是否恒定    F．呼吸方式的不同．

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年山东省淄博市临淄区八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿--各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动 口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”等．请分析回答下列问题：
    （1）蚯蚓生活于土壤中，能够促进生态系统的______．
    （2）春蚕的发育特点是______发育．
    （3）丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是：______，前肢变为翼，体表被覆羽毛．
    （4）科学家根据对长颈鹿的研究制作了宇航服，这种生物技术属于______．
    （5）小明对以上动物进行分类：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类，①和②分类的主要依据分别是下列选项中的______和______．
    A．生活环境的不同      B．脊柱的有无      C．生殖方式的不同
    D．生活方式的不同      E．体温是否恒定    F．呼吸方式的不同．

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