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下列有关人类起源的说法中,正确的是

A.人类是由上帝创造的
B.人类是由外星球生物逐渐发展产生的
C.人类是由森林古猿逐渐发展而来的
D.人类是女娲用泥土捏制而成的
相关习题

科目:初中生物 来源:山东省月考题 题型:单选题

下列有关人类起源的说法中,正确的是
[     ]
A.人类是由上帝创造的
B.人类是由外星球生物逐渐发展产生的
C.人类是由森林古猿逐渐发展而来的
D.人类是女娲用泥土捏制而成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关传染病和免疫的说法,正确的是(  )

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:单选题

下列有关传染病和免疫的说法,正确的是
[     ]
A.只要具备传染源和易感人群这两个基本环节,传染病就能在人群中流行
B.严重威胁人类健康的艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)
C.人体的第二、三道防线只针对特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫
D.人体依靠免疫功能,将自身的损伤细胞和肿瘤细胞识别为“自己”成分

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:单选题

下列关于人类的起源,说法正确的是
[     ]
A.人与动物的本质区别是人能够使用工具而动物不会使用工具?
B.人类起源于类人猿?
C.在从猿到人的过程中劳动起了决定性的作用?
D.人与动物有着共同的特征,没有本质的区别 ?

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于人类的起源,说法正确的是(   )

A.人与动物的本质区别是人能够使用工具而动物不会使用工具

B.人类起源于类人猿

C.在从猿到人的过程中劳动起了决定性的作用

D.人与动物有着共同部分的特征,没有本质的区别

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科目:初中生物 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下)知能评估卷 题型:013

下列关于人类的起源,说法正确的是

[  ]

A.人与动物的本质区别是人能使用工具而动物不会使用工具

B.人类起源于类人猿

C.在从猿到人的进化过程中,劳动是一个重要因素。

D.人与动物有着共同的部分特征,没有本质区别

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科目:初中生物 来源:2002年新版初中综合素质练测考 题型:013

关于人类的起源,下列说法正确的是

[  ]

A.人类起源于类人猿

B.人与动物的惟一本质区别是语言

C.人与动物有着共同的基本特征,没有根本区别

D.在从猿到人的进化过程中,劳动起了很重要的作用

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

科学探究是解决人类面临重大问题的手段,“非典”(SARS)发生后,科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究,目前,已取得了重大进展.请分析下列两则资料,回答有关问题:
资料A:①2月18日,国内权威机构宣布,找到了病原体为衣原体(介于细菌与病毒之间,细胞结构极为简单的生物).②3月19日,香港中文大学宣布,病原体是一种副黏液病毒.③3月25日,美国疾控中心和香港大学宣布,病原体是冠状病毒.不久,世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒.④4月12日,广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布,已分离出冠状病毒.⑤4月16日,世界卫生组织宣布,正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体,因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内,发生了和人一样的非典型肺炎.
资料B:①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布,从果子狸体内分离出冠状病毒,基因测序表明,与人的SARS病毒有99%的同源性.②5月24日报道,农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒,基因序列与人的SARS病毒的基因完全一致.③专家指出:“非典”病毒来自野生动物.
(1)分析资料A,请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么?他们先后宣布各自得出的结论,目的是什么?
(2)科学探究要讲究方法,用正确的方法,才有可能得出正确的结论,请你从资料A中指出最有说服力的方法是什么?分析资料A,你能感受到作为科学工作者,应该具备一种什么样的科学精神?
(3)若资料B的结论得到确认,对人类有何启示?请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

科学探究是解决人类面临重大问题的手段,“非典”(SARS)发生后,科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究,目前,已取得了重大进展.请分析下列两则资料,回答有关问题:
资料A:①2月18日,国内权威机构宣布,找到了病原体为衣原体(介于细菌与病毒之间,细胞结构极为简单的生物).②3月19日,香港中文大学宣布,病原体是一种副黏液病毒.③3月25日,美国疾控中心和香港大学宣布,病原体是冠状病毒.不久,世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒.④4月12日,广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布,已分离出冠状病毒.⑤4月16日,世界卫生组织宣布,正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体,因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内,发生了和人一样的非典型肺炎.
资料B:①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布,从果子狸体内分离出冠状病毒,基因测序表明,与人的SARS病毒有99%的同源性.②5月24日报道,农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒,基因序列与人的SARS病毒的基因完全一致.③专家指出:“非典”病毒来自野生动物.
(1)分析资料A,请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么?他们先后宣布各自得出的结论,目的是什么?
(2)科学探究要讲究方法,用正确的方法,才有可能得出正确的结论,请你从资料A中指出最有说服力的方法是什么?分析资料A,你能感受到作为科学工作者,应该具备一种什么样的科学精神?
(3)若资料B的结论得到确认,对人类有何启示?请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法.

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科目:初中生物 来源:2006-2007学年甘肃省白银市靖远县双龙中学七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

科学探究是解决人类面临重大问题的手段,“非典”(SARS)发生后,科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究,目前,已取得了重大进展.请分析下列两则资料,回答有关问题:
资料A:①2月18日,国内权威机构宣布,找到了病原体为衣原体(介于细菌与病毒之间,细胞结构极为简单的生物).②3月19日,香港中文大学宣布,病原体是一种副黏液病毒.③3月25日,美国疾控中心和香港大学宣布,病原体是冠状病毒.不久,世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒.④4月12日,广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布,已分离出冠状病毒.⑤4月16日,世界卫生组织宣布,正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体,因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内,发生了和人一样的非典型肺炎.
资料B:①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布,从果子狸体内分离出冠状病毒,基因测序表明,与人的SARS病毒有99%的同源性.②5月24日报道,农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒,基因序列与人的SARS病毒的基因完全一致.③专家指出:“非典”病毒来自野生动物.
(1)分析资料A,请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么?他们先后宣布各自得出的结论,目的是什么?
(2)科学探究要讲究方法,用正确的方法,才有可能得出正确的结论,请你从资料A中指出最有说服力的方法是什么?分析资料A,你能感受到作为科学工作者,应该具备一种什么样的科学精神?
(3)若资料B的结论得到确认,对人类有何启示?请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法.

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