下列关于神经调节与激素调节的说法,其中不正确的是 |
A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器,神经元也可成为某些激素作用的对象 B.神经调节信息的传导途径是反射弧,激素传送的方式主要靠血液循环 C.每个反射弧都有特定的效应器,每种激素却不存在专门的作用部位 D.神经调节在整体上起主导作用,激素调节也会显著地影响神经系统的功能 |
科目:初中生物 来源: 题型:单选题
科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级上5.15.3人体的激素调节练习卷(带解析) 题型:单选题
下列关于神经调节与激素调节的说法,其中不正确的是( )
A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器,神经元也可成为某些激素作用的对象 |
B.神经调节信息的传导途径是反射弧,激素传送的方式主要靠血液循环 |
C.每个反射弧都有特定的效应器,每种激素却不存在专门的作用部位 |
D.神经调节在整体上起主导作用,激素调节也会显著地影响神经系统的功能 |
科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级上5.15.3人体的激素调节练习卷(解析版) 题型:选择题
下列关于神经调节与激素调节的说法,其中不正确的是( )
A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器,神经元也可成为某些激素作用的对象
B.神经调节信息的传导途径是反射弧,激素传送的方式主要靠血液循环
C.每个反射弧都有特定的效应器,每种激素却不存在专门的作用部位
D.神经调节在整体上起主导作用,激素调节也会显著地影响神经系统的功能
科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级下册 题型:
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科目:初中生物 来源:《3.5.1 人体的激素调节》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:《5.15.3 人体的激素调节》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:2009年湖北省恩施州中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:2010年湖北省黄冈中学中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中生物 来源:2009年湖北省恩施州中考生物试题 题型:013
下列关于神经调节与激素调节的说法,其中不正确的是:
A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器,神经元也可成为某些激素作用的对象
B.神经调节信息的传导途径是反射弧,激素传送的方式主要靠血液循环
C.每个反射弧都有特定的效应器,每种激素却不存在专门的作用部位
D.神经调节在整体上起主导作用,激素调节也会显著地影响神经系统的功能
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