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福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、作为2008年北京奥运会的吉祥物,向世界人民传达着和平、友好的讯息,你知道它们哪一个的设计原型不是生物吗?

A.贝贝
B.晶晶
C.欢欢
D.妮妮
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科目:初中生物 来源: 题型:

福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、作为2008年北京奥运会的吉祥物,向世界人民传达着和平、友好的讯息,你知道它们那一个的设计原型不是生物吗?(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、作为2008年北京奥运会的吉祥物,向世界人民传达着和平、友好的讯息,你知道它们那一个的设计原型不是生物吗?(  )
A.贝贝B.晶晶C.欢欢D.妮妮

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科目:初中生物 来源:《第1单元 生物和生物圈》2010年单元测试卷(10)(解析版) 题型:选择题

福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、作为2008年北京奥运会的吉祥物,向世界人民传达着和平、友好的讯息,你知道它们那一个的设计原型不是生物吗?( )
A.贝贝
B.晶晶
C.欢欢
D.妮妮

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科目:初中生物 来源:山东省同步题 题型:单选题

福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、作为2008年北京奥运会的吉祥物,向世界人民传达着和平、友好的讯息,你知道它们那一个的设计原型不是生物吗?
[     ]
A.贝贝
B.晶晶
C.欢欢
D.妮妮

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科目:初中生物 来源: 题型:

福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008奥运盛典。

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新时器时代的鱼纹图案,它表示一条可爱的小鱼。如图是鲫鱼的部分结构图,请据图回答:

①轻轻掀起鳃盖,认真观察结构[2],请你描述它的特点并分析原因                

②请写出鱼类适于水中生活的两个主要的生理结构特征                 

③现在,很多家庭中都饲养着一些金鱼,但有些金鱼不久就会死亡,为了能使金鱼长期活下去,你有哪些好的建议?

(2)“晶晶”是我们的国宝大熊猫,“迎迎”是青藏高原上的保护动物藏羚羊,它们的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有            的特征,因而属于哺乳动物。

(3)“妮妮”的造型创意,来自北京的沙燕风筝。燕子属于鸟类,请你总结出鸟类的主要特征                              。(至少答出三点特征)

(4)通过对生物学的学习与理解,作为当代中学生及东道主的你,能为“绿色奥运”做些什么呢?                            (答出两点即可)。

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

阅读下列资料,回答有关问题:
如图是北京2008年第29届奥运会吉祥物“福娃”,福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他
们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,
当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”.
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案,贝贝传递的祝福是繁荣.鱼类的呼吸器官是______,属于______(恒温/变温)动物.
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,象征着人与自然的和谐共存.它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有______的特征,因而属于哺乳动物.
(3)“迎迎”是一只来自中国辽阔的西部大地上的机敏灵活、驰骋如飞的______,它是青藏高原特有的,属于国家一级保护动物.
(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝.把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福.其飞行器官是______.
(5)作为当代中学生及东道主的你,能为“绿色奥运”做些什么呢?______.

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科目:初中生物 来源:湘潭 题型:解答题

阅读下列资料,回答有关问题:

魔方格
如图是北京2008年第29届奥运会吉祥物“福娃”,福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他
们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,
当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”.
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案,贝贝传递的祝福是繁荣.鱼类的呼吸器官是______,属于______(恒温/变温)动物.
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,象征着人与自然的和谐共存.它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有______的特征,因而属于哺乳动物.
(3)“迎迎”是一只来自中国辽阔的西部大地上的机敏灵活、驰骋如飞的______,它是青藏高原特有的,属于国家一级保护动物.
(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝.把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福.其飞行器官是______.
(5)作为当代中学生及东道主的你,能为“绿色奥运”做些什么呢?______.

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科目:初中生物 来源:江苏期末题 题型:读图填空题

阅读下列资料,回答有关问题:
  上图是北京2008年第29届奥运会吉祥物“福娃”,福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。
   每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案,贝贝传递的祝福是繁荣。鱼类的呼吸器官是___________,属于_____________(恒温/变温)动物。
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,象征着人与自然的和谐共存。它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有_____________的特征,因而属于哺乳动物。
(3)“迎迎”是一只来自中国辽阔的西部大地上的机敏灵活、驰骋如飞的____________,它是青藏高原特有的,属于国家一级保护动物。
(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。其飞行器官是_____________。
(5)作为当代中学生及东道主的你,能为“绿色奥运”做些什么呢?

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列资料,回答有关问题:

上图是北京2008年第29届奥运会吉祥物“福娃”,福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。

每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。

⑴“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案,贝贝传递的祝福是繁荣。鱼类的呼吸器官是          ,属于          (恒温/变温)动物。

⑵“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,象征着人与自然的和谐共存。它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有                  的特征,因而属于哺乳动物。

⑶“迎迎”是一只来自中国辽阔的西部大地上的机敏灵活、驰骋如飞的           ,它是青藏高原特有的,属于国家一级保护动物。

⑷“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。其飞行器官是           

⑸作为当代中学生及东道主的你,能为“绿色奥运”做些什么呢?

                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列资料,回答有关问题:

上图是北京2008年第29届奥运会吉祥物“福娃”,福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。

每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案,贝贝传递的祝福是繁荣。鱼类的呼吸器官是            ,属于                     (恒温/变温)动物。

(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,象征着人与自然的和谐共存。它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有                的特征,因而属于哺乳动物。

(3)“迎迎”是一只来自中国辽阔的西部大地上的机敏灵活、驰骋如飞的            ,它是青藏高原特有的,属于国家一级保护动物。

(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。其飞行器官是       

(5)作为当代中学生及东道主的你,能为“绿色奥运”做些什么呢?(至少1条)                                                                                                                            

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