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控制生物性状的最小单位是

A.染色体
B.细胞
C.细胞核
D.基因
相关习题

科目:初中生物 来源:2012-2013学年河南省郑州市第四中学八年级下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

控制生物性状的最小单位是

A.染色体B.细胞C.细胞核D.基因

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科目:初中生物 来源:2014届河南省郑州市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

控制生物性状的最小单位是

A.染色体           B.细胞             C.细胞核           D.基因

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

以下是某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图,请据图回答:
(1)若要组成一个完整的生态系统,除如图所示生物外,还应该增加的成分有________.
(2)图中牛与兔的关系在生态学上称为________.
(3)写出由图中所示生物组成的一条最简单的食物链________.
(4)牧民饲养的一头有角母牛产下了一头无角小牛(已知牛的有角与无角为一对相对性状,且分别由常染色体上的等位基因A与a控制),若用无角公牛与此母牛与交配,产下有角小牛的几率为________.

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科目:初中生物 来源:2006年山东省潍坊市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

以下是某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图,请据图回答:
(1)若要组成一个完整的生态系统,除如图所示生物外,还应该增加的成分有   
(2)图中牛与兔的关系在生态学上称为   
(3)写出由图中所示生物组成的一条最简单的食物链   
(4)牧民饲养的一头有角母牛产下了一头无角小牛(已知牛的有角与无角为一对相对性状,且分别由常染色体上的等位基因A与a控制),若用无角公牛与此母牛与交配,产下有角小牛的几率为   

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?潍坊)以下是某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图,请据图回答:
(1)若要组成一个完整的生态系统,除如图所示生物外,还应该增加的成分有
非生物成分及分解者
非生物成分及分解者

(2)图中牛与兔的关系在生态学上称为
竞争
竞争

(3)写出由图中所示生物组成的一条最简单的食物链
草→鼠→蛇
草→鼠→蛇

(4)牧民饲养的一头有角母牛产下了一头无角小牛(已知牛的有角与无角为一对相对性状,且分别由常染色体上的等位基因A与a控制),若用无角公牛与此母牛与交配,产下有角小牛的几率为
1/2
1/2

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:单选题

下列关于遗传物质、基因、性状关系的叙述中,不正确的是
[     ]
A.遗传物质、基因的载体是染色体      
B.基因是遗传物质中决定性状的最小单位
C.生物所有的性状都是由一对基因控制的  
D.基因对生物性状起决定作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于遗传物质、基因、性状关系的叙述中,不正确的是 ( )
A.遗传物质、基因的载体是染色体
B.基因是遗传物质中决定性状的最小单位
C.生物所有的性状都是由一对基因控制的
D.基因对生物性状起决定作用

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

2000年6月,科学家完成了人类基因组工作框架图,发现人类基因数目约为3.4~3.5万个.下列关于基因的说法中错误的是


  1. A.
    基因是决定生物性状的最小单位
  2. B.
    基因在精子和卵细胞中是成对存在的
  3. C.
    成对的基因位于成对的染色体上
  4. D.
    控制显性性状的基因叫显性基因

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科目:初中生物 来源:专项题 题型:单选题

2000年6月,科学家完成了人类基因组工作框架图,发现人类基因数目约为3.4~3.5万个。下列关于基因的说法中错误的是
[     ]
A.基因是决定生物性状的最小单位
B.基因在精子和卵细胞中是成对存在的
C.成对的基因位于成对的染色体上
D.控制显性性状的基因叫显性基因

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省临沂市青云中心中学八年级(下)月考生物试卷(第7单元)(解析版) 题型:选择题

2000年6月,科学家完成了人类基因组工作框架图,发现人类基因数目约为3.4~3.5万个.下列关于基因的说法中错误的是( )
A.基因是决定生物性状的最小单位
B.基因在精子和卵细胞中是成对存在的
C.成对的基因位于成对的染色体上
D.控制显性性状的基因叫显性基因

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