科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年四川省盐边县红格中学八年级上学期期中检测生物试卷（带解析） 题型：填空题

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科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

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科目：初中生物 来源： 题型：填空题

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科目：初中生物 来源： 题型：

根据图中所给动物回答下列问题：

（1）动物可以依据不同的标准分类．如果按脊柱的有无，图中

③④⑦⑧

③④⑦⑧

（填序号）属于较高等的

脊椎

脊椎

动物，其余属于另一类．
（2）①属于腔肠动物，显著特征是

体内有消化腔，有口无肛门，食物由口进入，食物残渣仍然由口排出．

体内有消化腔，有口无肛门，食物由口进入，食物残渣仍然由口排出．

．
（3）分类学家林耐把扁形动物、线形动物和⑤统称为

蠕虫

蠕虫

动物．②和⑥同属于

节肢

节肢

动物．
（4）③用

鳃

鳃

呼吸．④体内有发达的

气囊

气囊

与肺相连，起到辅助呼吸的作用．
（5）恒温动物包括

④⑦

④⑦

；⑦特有的生殖发育特点是

胎生哺乳

胎生哺乳

．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年河南省三门峡市义马市八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

请结合图中的有关动物回答问题．

（1）①是一种农业害虫，体表有    ，能防止体内水分散失．
（2）②适用于水中生活的呼吸器官是    ． ④与⑤都用肺呼吸，④的身体内有独特的    与肺相通，可以帮助呼吸．⑤与④相比，⑤在生殖发育方面的特征是    ．
（3）    属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”．
（4）⑤的牙齿分化为     和    与食植物性食物的生活习性相适应．
（5）⑥在潮湿的土壤中穴居，依靠能分泌黏液、始终保持湿润的    进行呼吸．
（6）上述类群属于恒温动物的有    ，属于无脊椎动物的有   
（7）将图中①-⑤按由简单到复杂的顺序进行排列，正确的是   
A、．①②③④⑤B、⑤④③②①C、③④⑤①②D、②③④⑤①

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科目：初中生物 来源： 题型：

根据如图回答问题（图中动物大小不是同一比例绘制的）：

①如果把图中的分为两类，可以怎样划分？
（1）你的分类依据有是：

有无脊柱

有无脊柱

，按照其中的方法图中的

A、D

A、D

应属于同一类，属于

脊椎动物

脊椎动物

动物，另外的动物属于另一类；
（2）你的分类依据还有：

生活环境的不同

生活环境的不同

，按照其中的方法图中的

A、B

A、B

应属于同一类，属于

水生

水生

动物，另外的动物属于另一类．
②A动物的尾鳍的作用是

保持身体前进的方向

保持身体前进的方向

．
③图中D动物在分类上属于哺乳动物，具有

胎生哺乳、体内有膈等

胎生哺乳、体内有膈等

特征．（写2条）
④图中C属于昆虫，用

气管

气管

呼吸，它比其它节肢动物活动范围更广，原因之一是它特有

翅

翅

这一结构．
⑤图中B动物在分类学是属于无脊椎动物中的

腔肠

腔肠

动物．结构简单，有口无肛门．

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科目：初中生物 来源： 题型：

自然界中，动物的各类繁多，形态各异，行为复杂，动物是人类的好朋友，正确认识动物的种类，区分动物的形态结构差异，更好地认知动物的各种行为，是人与自然和谐相处的前提和基础．下列是有关各种动物形态结构和行为特征的描述，请据图1分析回答问题：

（1）下列各种动物的行为中，属于学习行为的是：

 

．
（2）仔细甄别下列各种动物的形态结构示意图（如图2），回答以下问题：

①在分类学上，可以依据不同的标准对动物进行分类，依据动物身体内有无脊椎骨这一特征，可将图中的动物分成两类，属于无脊椎动物的是

 

（填字母），其余属于另一类．
②属于腔肠动物的是

 

（填字母），其显著特征是

 

．
③图中B和F的共同特征是

 

．
④能够用鳃呼吸的动物是

 

（填字母）．
⑤G特有的生殖发育方式是

 

．
（3）认真观察下列图表（图3），按由低等到高等、由简单到复杂的排列顺序，正确的是

 

．

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