（一）如图为一家族的眼色遗传（显性为B，隐性为b）．请回答：



（1）棕眼的遗传为______ 遗传．
（2）2的基因型是______，1和2生的第二个孩子为棕眼女孩的几率为______．
（二）关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题．1953年，美国学者米勒（S．L．Miller）进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径．下图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置．将装置内抽真空后，从a处泵入气体于玻璃仪器内，再将B中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内利用电极模拟火花放电，经过b冷却后，形成的产物沉积在C中．请根据上述的说明，结合图示回答下列问题：



（3）火花放电的作用是：______；
米勒提出的问题是：______；
他做出的假设是______；
他搜集到的证据是______；
他得出的结论是______．
（三）尝试从下列现象或证据中，通过分析和逻辑判断，做出合理的推测．

现象或证据	推测
1969年9月坠落在澳大利亚东南部亚高逊镇的陨石，经分析发现含有多种氨基酸，其种类与含量同米勒放电实验生成的相当一致． 最近发现火星上除两极有少量的冰以外，深处还埋有水．水是一切生命形式生存的基本条件．	______
十七世纪中叶，英国人罗伯特．虎可用自制的显微镜观察软木薄片，发现软木薄片是由许多小室构成的，他把这些小室叫做细胞． 十九世纪上半叶，德国科学家施莱登和施旺通过对动物和植物大量的观察和研究，发现植物和动物都是由细胞构成的．	______

（四）看鸟卵示意图，回答问题：



（4）鸟卵的受精卵是由卵黄、胚盘和______组成．
（5）鸟卵的外表有许多小孔，是用来______．
（6）鸟的生殖过程一般包括：求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏，所以，鸟类的生殖方式属于______．

如图图A是某种细菌的结构示意图，图B表示不同细菌在培养基上生长的情况，请据图回答下列问题．
（1）图A中，②是，能够保护细菌；③是，能控制物质进出；④是
（2）根据图中有[]这种结构，可判断出细菌会运动的．与植物细胞相比，大多数的细菌不含，所以不能自己制造，营养方式为
（3）细菌的形态各异，按照形态不同可以把细菌分为三大类．除了图A中的形状，还有状和状细菌．
（4）在图B中，我们肉眼可见的不是一个一个的细菌，而是．从微生物培养的角度来说，培养基中必须有，以保证细菌生长的需要，在制作固体培养基时，还必须添加作为凝固剂．

某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

（1）A（蚯蚓）用呼吸，B用呼吸，E用呼吸．
（2）A的身体由构成．它与与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有．
（3）B的幼体必须生活在中，用呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪要经过发育才能成为幼蛙．
（4）D与其飞翔生活相适应的外部形态特征是：．
（5）E特有的生殖发育特点是，它与植食性生活相适应的结构特点是和根据其食性特点，饲养家兔时，在饲料的准备上应注意．
（6）C是真正的陆生动物，为适应陆地环境，它的呼吸器官是．