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人类基因组研究的对象是

A.人类的23对染色体的形态和功能
B.人类46个DNA分子的结构和功能
C.人类全部基因所包含的遗传信息
D.人类所有细胞的遗传信息
相关习题

科目:初中生物 来源:2006-2007学年浙江省绍兴市诸暨市东白湖镇八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类基因组研究的对象是( )
A.人类的23对染色体的形态和功能
B.人类46个DNA分子的结构和功能
C.人类全部基因所包含的遗传信息
D.人类所有细胞的遗传信息

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科目:初中生物 来源:期中题 题型:单选题

人类基因组研究的对象是

[     ]

A.人类的23对染色体的形态和功能
B.人类46个DNA分子的结构和功能
C.人类全部基因所包含的遗传信息
D.人类所有细胞的遗传信息

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?湘潭)1990年10月,国际人类基因组计划正式启动,主要由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与.1999年9月,中国积极加入这一计划,成为参与这一研究的唯一发展中国家.2000年6月26日,六国科学家联合公布了人类基因组工作草图,这是人类基因组研究的重大成果,被誉为人类“生命天书”的破译,以揭示生命和各种遗传现象的奥秘.如图A、B表示人类体细胞的染色体组成.
请回答下列问题:
(1)从图中可以看出,人类体细胞中的染色体是
成对
成对
存在的.
(2)从染色体形态和组成可以判断,图
B
B
表示女性体细胞中染色体的组成.
(3)染色体的化学成分是
DNA
DNA
和蛋白质.
(4)从所含有的性染色体来看,男性产生的精子有
2
2
种类型.
(5)有人提出“吃基因补基因”,你是否赞成这种观点,试简要说明理由.
不赞成;因为基因进入人体消化系统后,会被消化,不可能以原状进入人体细胞,更不可能补充或整合到人体内
不赞成;因为基因进入人体消化系统后,会被消化,不可能以原状进入人体细胞,更不可能补充或整合到人体内

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类基因组研究的对象是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人类基因组研究的对象是(  )
A.人类的23对染色体的形态和功能
B.人类46个DNA分子的结构和功能
C.人类全部基因所包含的遗传信息
D.人类所有细胞的遗传信息

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

(一)如图为一家族的眼色遗传(显性为B,隐性为b).请回答:

(1)棕眼的遗传为________ 遗传.
(2)2的基因型是________,1和2生的第二个孩子为棕眼女孩的几率为________.
(二)关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题.1953年,美国学者米勒(S.L.Miller)进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径.下图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置.将装置内抽真空后,从a处泵入气体于玻璃仪器内,再将B中水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内利用电极模拟火花放电,经过b冷却后,形成的产物沉积在C中.请根据上述的说明,结合图示回答下列问题:

(3)火花放电的作用是:________;
米勒提出的问题是:________;
他做出的假设是________;
他搜集到的证据是________;
他得出的结论是________.
(三)尝试从下列现象或证据中,通过分析和逻辑判断,做出合理的推测.
现象或证据推测
1969年9月坠落在澳大利亚东南部亚高逊镇的陨石,经分析发现含有多种氨基酸,其种类与含量同米勒放电实验生成的相当一致.
最近发现火星上除两极有少量的冰以外,深处还埋有水.水是一切生命形式生存的基本条件.
________
十七世纪中叶,英国人罗伯特.虎可用自制的显微镜观察软木薄片,发现软木薄片是由许多小室构成的,他把这些小室叫做细胞.
十九世纪上半叶,德国科学家施莱登和施旺通过对动物和植物大量的观察和研究,发现植物和动物都是由细胞构成的.
________
(四)看鸟卵示意图,回答问题:

(4)鸟卵的受精卵是由卵黄、胚盘和________组成.
(5)鸟卵的外表有许多小孔,是用来________.
(6)鸟的生殖过程一般包括:求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏,所以,鸟类的生殖方式属于________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

(一)如图为一家族的眼色遗传(显性为B,隐性为b).请回答:

魔方格

(1)棕眼的遗传为______ 遗传.
(2)2的基因型是______,1和2生的第二个孩子为棕眼女孩的几率为______.
(二)关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题.1953年,美国学者米勒(S.L.Miller)进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径.下图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置.将装置内抽真空后,从a处泵入气体于玻璃仪器内,再将B中水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内利用电极模拟火花放电,经过b冷却后,形成的产物沉积在C中.请根据上述的说明,结合图示回答下列问题:

魔方格

(3)火花放电的作用是:______;
米勒提出的问题是:______;
他做出的假设是______;
他搜集到的证据是______;
他得出的结论是______.
(三)尝试从下列现象或证据中,通过分析和逻辑判断,做出合理的推测.
现象或证据 推测
1969年9月坠落在澳大利亚东南部亚高逊镇的陨石,经分析发现含有多种氨基酸,其种类与含量同米勒放电实验生成的相当一致.
最近发现火星上除两极有少量的冰以外,深处还埋有水.水是一切生命形式生存的基本条件.
______
十七世纪中叶,英国人罗伯特.虎可用自制的显微镜观察软木薄片,发现软木薄片是由许多小室构成的,他把这些小室叫做细胞.
十九世纪上半叶,德国科学家施莱登和施旺通过对动物和植物大量的观察和研究,发现植物和动物都是由细胞构成的.
______
(四)看鸟卵示意图,回答问题:

魔方格

(4)鸟卵的受精卵是由卵黄、胚盘和______组成.
(5)鸟卵的外表有许多小孔,是用来______.
(6)鸟的生殖过程一般包括:求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏,所以,鸟类的生殖方式属于______.

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科目:初中生物 来源:2012年11月中考生物模拟试卷(2)(解析版) 题型:解答题

(一)如图为一家族的眼色遗传(显性为B,隐性为b).请回答:

(1)棕眼的遗传为______ 遗传.
(2)2的基因型是______,1和2生的第二个孩子为棕眼女孩的几率为______.
(二)关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题.1953年,美国学者米勒(S.L.Miller)进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径.下图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置.将装置内抽真空后,从a处泵入气体于玻璃仪器内,再将B中水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内利用电极模拟火花放电,经过b冷却后,形成的产物沉积在C中.请根据上述的说明,结合图示回答下列问题:

(3)火花放电的作用是:______;
米勒提出的问题是:______;
他做出的假设是______;
他搜集到的证据是______;
他得出的结论是______.
(三)尝试从下列现象或证据中,通过分析和逻辑判断,做出合理的推测.
现象或证据推测
1969年9月坠落在澳大利亚东南部亚高逊镇的陨石,经分析发现含有多种氨基酸,其种类与含量同米勒放电实验生成的相当一致.
最近发现火星上除两极有少量的冰以外,深处还埋有水.水是一切生命形式生存的基本条件.
______
十七世纪中叶,英国人罗伯特.虎可用自制的显微镜观察软木薄片,发现软木薄片是由许多小室构成的,他把这些小室叫做细胞.
十九世纪上半叶,德国科学家施莱登和施旺通过对动物和植物大量的观察和研究,发现植物和动物都是由细胞构成的.
______
(四)看鸟卵示意图,回答问题:

(4)鸟卵的受精卵是由卵黄、胚盘和______组成.
(5)鸟卵的外表有许多小孔,是用来______.
(6)鸟的生殖过程一般包括:求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏,所以,鸟类的生殖方式属于______.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

“不打农药可抗虫,少吃化肥也长壮,仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗?作为全球水稻的生产和消费大国,中国是世界上使用化肥和农药最多的国家,而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上.残留的农药最终上了人们的餐桌;长期施用化肥使土壤板结;耗水量不断增加等等,使农田生态系统遭到严重破坏.中国科学院启动了“全球水稻分子育种计划”,建立了世界上最大的水稻基因数据库.科学家们研究水稻每个基因的作用,科学家将一种作物的抗旱基因移植到水稻基因组中使其具备抗旱的特性,2008年,上海科学家进而培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植.
(1)培育该水稻新品种利用的生物技术是________.
(2)使用化肥能提高水稻的产量,因为化肥为水稻生长提供了________
A.无机盐  B.有机物
(3)“残留的农药最终进入了人们的餐桌”.说明有毒物质会随着食物链的积累,最终危害人的健康,这一现象可以通过________来解释.
(4)大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”,这说明生态系统的________能力是有限的.
(5)若由于某种原因水稻大量死亡,导致该生态系统崩溃.请在图中画出水稻死亡后,细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线.
(6)紧密结合短文内容,请你谈一谈你对人类和环境关系的认识:________.

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科目:初中生物 来源:2013年湖北省黄冈市中考生物模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

“不打农药可抗虫,少吃化肥也长壮,仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗?作为全球水稻的生产和消费大国,中国是世界上使用化肥和农药最多的国家,而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上.残留的农药最终上了人们的餐桌;长期施用化肥使土壤板结;耗水量不断增加等等,使农田生态系统遭到严重破坏.中国科学院启动了“全球水稻分子育种计划”,建立了世界上最大的水稻基因数据库.科学家们研究水稻每个基因的作用,科学家将一种作物的抗旱基因移植到水稻基因组中使其具备抗旱的特性,2008年,上海科学家进而培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植.
(1)培育该水稻新品种利用的生物技术是______.
(2)使用化肥能提高水稻的产量,因为化肥为水稻生长提供了______
A.无机盐    B.有机物
(3)“残留的农药最终进入了人们的餐桌”.说明有毒物质会随着食物链的积累,最终危害人的健康,这一现象可以通过______来解释.
(4)大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”,这说明生态系统的______能力是有限的.
(5)若由于某种原因水稻大量死亡,导致该生态系统崩溃.请在图中画出水稻死亡后,细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线.
(6)紧密结合短文内容,请你谈一谈你对人类和环境关系的认识:______.

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