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在大气湿度较大时,发育中的果实常会缺钙,其主要原因是:

A.蒸腾作用弱,影响钙的运输
B.呼吸作用弱,影响钙的吸收
C.蒸腾作用弱,影响钙的吸收
D.蒸腾作用强,影响钙的运输
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在大气湿度较大时,发育中的果实常会缺钙,其主要原因是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在大气湿度较大时,发育中的果实常会缺钙,其主要原因是


  1. A.
    蒸腾作用弱,影响钙的运输
  2. B.
    呼吸作用弱,影响钙的吸收
  3. C.
    光合作用弱,影响钙的吸收
  4. D.
    蒸腾作用强,影响钙的运输

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在大气湿度较大时,发育中的果实常会缺钙,其主要原因是(  )
A.蒸腾作用弱,影响钙的运输
B.呼吸作用弱,影响钙的吸收
C.光合作用弱,影响钙的吸收
D.蒸腾作用强,影响钙的运输

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省东营市胜利七中七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在大气湿度较大时,发育中的果实常会缺钙,其主要原因是( )
A.蒸腾作用弱,影响钙的运输
B.呼吸作用弱,影响钙的吸收
C.光合作用弱,影响钙的吸收
D.蒸腾作用强,影响钙的运输

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科目:初中生物 来源:期中题 题型:单选题

在大气湿度较大时,发育中的果实常会缺钙,其主要原因是:
[     ]
A.蒸腾作用弱,影响钙的运输
B.呼吸作用弱,影响钙的吸收
C.蒸腾作用弱,影响钙的吸收
D.蒸腾作用强,影响钙的运输

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科目:初中生物 来源: 题型:

 (每空1分,共8分)豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分, 越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图, 请据图回答问题:

 (1) 从构成生物体结构层次分析, A、D、E都属于__________。

  (2) A→B表示种子的萌发过程, 其中最先突破的结构是 __________。

     (3) C中该植株的茎中无___________结构, 故不能长的很粗。

(4) E是由D中的______

______发育而来, 在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是_________________。

    (5) 由于豆科植物根瘤中的_____________能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质, 所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥。

    (6) 种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子, 会加快种子的萌发”, 请你帮助完成以下探究实验:

实验步骤:

①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组, 甲组浸泡在2%的食盐水中, 乙组浸泡在

____________________中, 在相同条件下浸泡一段时间。

    ②将浸泡后的两组种子分别放入甲、 乙培养皿中, 放置在同一温暖的地方并注意保湿。

    ③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数, 并比较两组种子萌发的时间。

预测实验结果:

     在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下, 若所用时间_____________ ( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙) , 则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发, 反之亦反。

     

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注.下面是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题:

(1)从构成生物体的结构层次分析,A、D、E都属于______.
(2)A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破[⑤]的结构是[______]______.
(3)C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是______,该植株的茎中无______结构,故不能长的很粗.
(4)E是由D中的______发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是______.
(5)由于豆科植物根瘤中的______能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质,所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥.
(6)种子萌发受环境因素的影响.有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探究实验:
实验步骤:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在______中,在相同条件下浸泡一段时间.
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在同一温暖的地方并注意保湿.
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间.
预测实验结果:
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间______( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发,反之亦反.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省潍坊市诸城市八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注.下面是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题:

(1)从构成生物体的结构层次分析,A、D、E都属于   
(2)A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破[⑤]的结构是[    ]   
(3)C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是    ,该植株的茎中无    结构,故不能长的很粗.
(4)E是由D中的    发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是   
(5)由于豆科植物根瘤中的    能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质,所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥.
(6)种子萌发受环境因素的影响.有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探究实验:
实验步骤:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在    中,在相同条件下浸泡一段时间.
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在同一温暖的地方并注意保湿.
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间.
预测实验结果:
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间    ( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发,反之亦反.

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科目:初中生物 来源:2013年山东省临沂市中考生物试卷(样卷)(解析版) 题型:填空题

豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注.下面是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题:

(1)从构成生物体的结构层次分析,A、D、E都属于   
(2)A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破[⑤]的结构是[    ]   
(3)C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是    ,该植株的茎中无    结构,故不能长的很粗.
(4)E是由D中的    发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是   
(5)由于豆科植物根瘤中的    能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质,所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥.
(6)种子萌发受环境因素的影响.有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探究实验:
实验步骤:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在    中,在相同条件下浸泡一段时间.
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在同一温暖的地方并注意保湿.
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间.
预测实验结果:
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间    ( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发,反之亦反.

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科目:初中生物 来源:2012年山东省日照市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注.下面是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题:

(1)从构成生物体的结构层次分析,A、D、E都属于   
(2)A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破[⑤]的结构是[    ]   
(3)C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是    ,该植株的茎中无    结构,故不能长的很粗.
(4)E是由D中的    发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是   
(5)由于豆科植物根瘤中的    能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质,所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥.
(6)种子萌发受环境因素的影响.有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探究实验:
实验步骤:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在    中,在相同条件下浸泡一段时间.
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在同一温暖的地方并注意保湿.
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间.
预测实验结果:
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间    ( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发,反之亦反.

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