科目：初中生物 来源：0112 月考题 题型：连线题

将科学家与相应的研究成果用线连接起来

A．拉马克	①创立生物进化论
B．林奈	②发现血液循环
C．哈维	③首次提出“生物学”这个科学名词
D．达尔文	④发现DNA分子的双螺旋结构
E．沃森与克里克	⑤创立统一的生物命名法

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科目：初中生物 来源： 题型：

请将科学家与相应的研究成果用线连接起来
林奈　　　　　　　　　生物分类系统
哈维　　　　　　　　　DNA分子双螺旋结构
达尔文　　　　　　　　血液循环
沃森和克里克　　　　　物种起源与生物进化的理论．

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科目：初中生物 来源： 题型：

请将科学家与相应的研究成果用线连接起来

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科目：初中生物 来源： 题型：

请将科学家与相应的研究成果用线连接起来．
林奈---------------DNA分子双螺旋结构
达尔文--------------生物分类系统
哈维----------------物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克--------血液循环．

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科目：初中生物 来源： 题型：

请将科学家与相应的研究成果用线连起来
林奈----提出“生物学”
达尔----文生物分类系统
哈维----物种起源与生物进化
拉马克----血液循环
沃森和克里克----DNA分子双螺旋结构．

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科目：初中生物 来源：2016届福建永定县仙师中学初一上期第一次月考生物卷（解析版） 题型：连线题

请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。（6分）

（1）林奈 A DNA分子双螺旋结构

（2）达尔文 B 高产杂交水稻

（3）哈维 C 生物分类

（4）沃森和克里克 D 《本草纲目》

（5）袁隆平 E 物种起源与生物进化论

（6）李时珍 F 血液循环

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

请将科学家与相应的研究成果用线连接起来
林奈　　　　　　　　　生物分类系统
哈维　　　　　　　　　DNA分子双螺旋结构
达尔文　　　　　　　　血液循环
沃森和克里克　　　　　物种起源与生物进化的理论．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

请将科学家与相应的研究成果用线连起来
林奈----提出“生物学”
达尔----文生物分类系统
哈维----物种起源与生物进化
拉马克----血液循环
沃森和克里克----DNA分子双螺旋结构．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

请将科学家与相应的研究成果用线连接起来．
林奈---------------DNA分子双螺旋结构
达尔文--------------生物分类系统
哈维----------------物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克--------血液循环．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

请将科学家与相应的研究成果用线连起来
林奈----提出“生物学”
达尔----文生物分类系统
哈维----物种起源与生物进化
拉马克----血液循环
沃森和克里克----DNA分子双螺旋结构．

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练习册

高中

初中

小学

请将科学家与相应的研究成果用线连接起来
林奈　　　　　　　　　生物分类系统
哈维　　　　　　　　　DNA分子双螺旋结构
达尔文　　　　　　　　血液循环
沃森和克里克　　　　　物种起源与生物进化的理论．

请将科学家与相应的研究成果用线连起来
林奈----提出“生物学”
达尔----文生物分类系统
哈维----物种起源与生物进化
拉马克----血液循环
沃森和克里克----DNA分子双螺旋结构．

练习册

高中

初中

小学

请将科学家与相应的研究成果用线连接起来林奈 生物分类系统哈维 DNA分子双螺旋结构达尔文 血液循环沃森和克里克 物种起源与生物进化的理论．

请将科学家与相应的研究成果用线连起来林奈----提出“生物学”达尔----文生物分类系统哈维----物种起源与生物进化拉马克----血液循环沃森和克里克----DNA分子双螺旋结构．

请将科学家与相应的研究成果用线连接起来
林奈　　　　　　　　　生物分类系统
哈维　　　　　　　　　DNA分子双螺旋结构
达尔文　　　　　　　　血液循环
沃森和克里克　　　　　物种起源与生物进化的理论．

请将科学家与相应的研究成果用线连起来
林奈----提出“生物学”
达尔----文生物分类系统
哈维----物种起源与生物进化
拉马克----血液循环
沃森和克里克----DNA分子双螺旋结构．