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以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播?

A.脊髓灰质炎  
B.禽流感  
C.肺结核  
D.阑尾炎
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播?(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播?(  )
A.脊髓灰质炎B.禽流感C.肺结核D.阑尾炎

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科目:初中生物 来源:《3.6.2 传染病及其预防》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播?( )
A.脊髓灰质炎
B.禽流感
C.肺结核
D.阑尾炎

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖南省永州市八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播?( )
A.脊髓灰质炎
B.禽流感
C.肺结核
D.阑尾炎

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科目:初中生物 来源:北京课改版八年级上册《12.1 传染病及其预防》2012年同步练习(解析版) 题型:选择题

以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播?( )
A.脊髓灰质炎
B.禽流感
C.肺结核
D.阑尾炎

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播?


  1. A.
    脊髓灰质炎
  2. B.
    禽流感
  3. C.
    肺结核
  4. D.
    阑尾炎

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:单选题

以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播?
[     ]
A.脊髓灰质炎  
B.禽流感  
C.肺结核  
D.阑尾炎

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是心脏结构模式图,请据图回答问题:
(1)人的心脏位于
胸腔
胸腔
中部稍偏
左下方
左下方
,夹在左右两肺之间.
(2)观察心脏的结构,可以看到图中[
10
10
]
左心室
左心室
的壁最厚,这与它的功能相适应.
(3)图中[3]与[4]之间[10]与[6]之间的结构名称为
房室瓣、动脉瓣(或瓣膜或心脏瓣膜)
房室瓣、动脉瓣(或瓣膜或心脏瓣膜)
,其生理作用是
防止血液倒流
防止血液倒流

(4)将离体心脏的[5]扎紧,把清水从[1]注入心脏,心腔里容纳不下的水将由图中的
7
7
(填序号)所示结构流出.
(5)小明出去玩耍时不小心被狗咬了一口,医生为其注射了狂犬疫苗.请写出药物到达心脏各个腔的先后顺序(用数字和箭头表示)
3→4→9→10
3→4→9→10

(6)有些婴儿出生时[4]
右心室
右心室
和[10]
左心室
左心室
之间有一个洞,这种心脏缺陷会使循环系统输送氧气的能力降低,原因是
动脉血与静脉血混合
动脉血与静脉血混合

(7)目前,心血管疾病已成为危害人类健康的严重疾病,此病发病率高,致残率高、死亡率高,被称为21世纪人类的三大疾病之一.为预防该类疾病的发生,你认为应该采取哪些措施(最少两种)?
合理饮食、良好的生活习惯、适度的体育锻炼和保持积极乐观的精神(答对意思即可)
合理饮食、良好的生活习惯、适度的体育锻炼和保持积极乐观的精神(答对意思即可)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

阅读资料并回答:
科学用脑
大脑由约140亿个细胞构成,重约1400克,大脑皮层厚度约为2~3毫米,总面积约为2200平方厘米,据估计脑细胞每天要死亡约10万个(越不用脑,脑细胞死亡越多).一个人的脑储存信息的容量相当于1万个藏书为1000万册的图书馆,最善于用脑的人,一生中也仅使用掉脑能力的10%.人脑中的主要成分是水,占80%.它虽只占人体体重的2%,但耗氧量达全身耗氧量的25%,血流量占心脏输出血量的15%,一天内流经大脑的血液为2000升.大脑是全身耗氧量最大的器官,占人体总耗氧量的四分之一,因此氧气充足有助于提高大脑的工作效率,保持高度的注意力.用脑时,需特别注重学习、工作环境的空气质量.
大脑百分之八十以上由水组成,大脑所获取的所有信息都是通过细胞以电流形式进行传送,而水是电流传送的主要媒介.所以,在读书或做功课前,先饮一至两杯清水,有助于大脑运作.
听听舒缓的音乐,对大脑神经细胞代谢十分有利;与朋友或者陌生人聊天也会促进大脑的发育和锻炼大脑的功能;多读书多看报,不是用书来消遣时间,而是让你的大脑愈加丰富起来;观察周围的事物,并注意及时往大脑中储存信息,然后加以记忆,活跃思维.
大脑是人体进行思维活动最精密的器官.养生首先要健脑,要防止脑功能衰退,最好的办法是勤于用脑.而懒于用脑者,久而久之就会出现脑功能的衰退.
损害大脑的十个不良习惯
长期饱食:导致脑动脉硬化、脑早衰和智力减退等现象.
轻视早餐:不吃早餐使人的血糖低于正常供给,对大脑的营养供应不足,久之对大脑有害.
甜食过量:甜食过量的儿童往往智商较低.这是因为减少对高蛋白和多种维生素的摄入,
导致机体营养不良,从而影响大脑发育.
长期吸烟:常年吸烟使脑组织呈现不同程度萎缩,易患老年性痴呆.
睡眠不足:大脑消除疲劳的主要方式是睡眠.长期睡眠不足或质量太差,只会加速脑细胞的衰退,聪明的人也会糊涂起来.
少言寡语:经常说富有逻辑的话也会促进大脑的发育和锻炼大脑的功能.
空气污染:大脑是全身耗氧量最大的器官,只有充足的氧气供应才能提高大脑工作效率.
蒙头睡觉:随着棉被中二氧化碳浓度升高,氧气浓度不断下降,长时间吸进潮湿空气,对大脑危害极大.
不愿动脑:思考是锻炼大脑的最佳方法.不愿动脑的情况只能加快脑的退化,聪明人也会变得愚笨.
带病用脑:在身体不适或患疾病时,勉强坚持学习或工作,不仅效率低下,而且容易造成大脑损害.
(1)科学用脑应做到(至少写出两条):______,______.
(2)请结合你的实际情况,谈谈你有哪些不良的用脑习惯,你将如何改进?______,______.

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科目:初中生物 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:043

阅读资料,回答下列问题。

  2004年4月22日,国际权威科学杂志《自然》上首次公布了一则令人震惊的消息:日本和韩国的科学家利用两只雌性老鼠未受精的成熟卵子重组培育出一只没有“父亲”的单性老鼠,并取名“辉夜姬”(辉夜姬原来是日本民间传说中从竹子里生出来的公主)。这个“辉夜姬”鼠从外观上看与其他同类没有什么明显区别,目前已经1岁多了且发育正常,并与一只成年雄鼠交配,现在已有了自己的鼠宝宝。

  据介绍,“辉夜姬”的研究远比多莉羊复杂得多,因而被誉为繁殖技术上的又一场革命。多莉是由一个体细胞发育而来,只有一个代理“母亲”;“辉夜姬”则由两个未受精的卵子融合而来,有两个“母亲”。取自“辉夜姬”两位“母亲”的遗传物质,虽然重组了457个新卵子,最终形成的胚胎只有28个,成功率很低(只有0.6%)。而28个胚胎最后存活下来的也仅“辉夜姬”一只,其他多数都胎死腹中。另一只实验鼠尽管活着降生,却带有先天性缺陷,自然令人惋惜。

  这个身世不俗的老鼠,目前看起来还很健康,可是谁也不能预知它身上是否潜藏着什么隐患,将来有一天突然爆发,就像当年的多莉一样红颜薄命,只活了6岁多(按绵羊的标准还属中年),它的疾病和死亡,自然引起人们纷争。因此人们对“辉夜姬”的前途产生质疑,也在情理之中。

  科学家培育“辉夜姬”的成功有助于理解我们自身的发育机制,为了真正了解父母双方的基因在发育过程中各自究竟扮演什么角色。而对这个角色的理解,将可以用来帮助我们解释那些用常规遗传学无法解释的遗传性疾病或现象,可以用来认识癌细胞的疯狂行为,甚至还可以用来认识两性在繁衍子代时胚胎细胞内的“勾心斗角”。

  “辉夜姬”诞生的意义在不同的人看来可能是完全不同的,但首先我们得记住,“辉夜姬”代表着我们对自身的理解又往前走了坚实的一步,这一步是远远超过了多莉的诞生。

(1)“辉夜姬”和“多莉”在培育上有什么相似之处和不同之处?

(2)你认为“辉夜姬”诞生对生命科学的发展有什么意义?

(3)“辉夜姬”的技术如果有一天真的在人类生活中得到应用,你认为会引发哪些社会问题呢?

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同步练习册答案