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下列不属于癌细胞特征的是:

A.癌细胞形态结构异常
B.癌细胞内无线粒体,进行无氧呼吸
C.癌细胞膜糖蛋白减少
D.癌细胞分裂能够无限繁殖
相关习题

科目:高中生物 来源:0124 期中题 题型:单选题

下列不属于癌细胞特征的是:
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A.癌细胞形态结构异常
B.癌细胞内无线粒体,进行无氧呼吸
C.癌细胞膜糖蛋白减少
D.癌细胞分裂能够无限繁殖

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科目:高中生物 来源:贵州省遵义四中2008-2009学年度第一学期高二年级文科班生物半期考试试题 题型:013

下列不属于癌细胞特征的是:

[  ]

A.癌细胞形态结构异常

B.癌细胞内无线粒体,进行无氧呼吸

C.癌细胞膜糖蛋白减少

D.癌细胞分裂能够无限繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,据图回答:

(1)对于人体来说,在A、B、C、D四项生命活动中,有积极意义的是______。

(2)B过程表示一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生    的过程。

(3)该生物为_____________生物,其中A过程的方式可能___________________

__________________________________________。

(4)在细胞有丝分裂末期染色体的动态变化是指

________________________________________________________________________,

在高度分化的生物体细胞中基因的表达特点是______________________________

________________________________________________________________________。

(5)下列关于细胞凋亡的说法正确的是(  )

A.效应T细胞与靶细胞结合,可导致靶细胞凋亡

B.肿瘤细胞能够无限增殖,与细胞凋亡不足有关

C.AIDS是获得性免疫缺陷综合征,与T细胞过度凋亡有关

D.细胞凋亡属于程序性死亡,对机体有积极的意义

(6)由于某种原因,正常细胞发生了D过程,细胞中的原癌基因发生的变化是________________________________________________________________________。

某科研单位研制了一种新药,为了验证此药物对此类肿瘤有较好的疗效,将肿瘤细胞悬浮液分成等细胞数的A、B两组。A组加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸,B组应加入________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

相同条件下培养一段时间后,洗去培养液,把两组细胞做相应的处理,分别检测两组细胞的放射性强度。如果出现的实验现象为_____________________________

______________________,则说明此药物的疗效好。

 

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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修1 4.2细胞的衰老与凋亡练习卷(带解析) 题型:综合题

根据下述材料,结合所学知识,回答问题:
诺贝尔生理学或医学奖获得者英国科学家悉尼·布伦纳、美国科学家罗伯特·霍维茨和英国科学家约翰·苏尔斯顿发现了在器官发育和“编程性细胞死亡”过程中的基因规则,“编程性细胞死亡”是细胞一种生理性、主动性的“自觉自杀行为”,这些细胞死得很有规律,似乎是按编好了的“程序”进行的,犹如秋天片片树叶的凋落,所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中,细胞不但要恰当地产生,而且也要恰当地死亡。
(1)细胞的衰老和凋亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老细胞特征的是(多选)(  )
A.细胞内水分减少  B.细胞呼吸速率增强
C.细胞的物质运输能力下降  D.细胞内酶的活性降低
(2)在健康的机体中,细胞的生生死死总是处于一个动态的平衡之中。例如,如果该死亡的细胞没有死亡,就可能导致______________,形成癌症。
(3)人在胚胎发育的初期具有尾,但在胚胎发育后期尾消失;在蝌蚪发育形成青蛙的过程中,尾也逐渐消失。从细胞水平看,这是由于
________________________________________________________________________。
(4)以下说法错误的是(  )
A.在人体发育成熟之前的阶段,总体来说细胞诞生的多,死亡的少
B.发育成熟后,人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段
C.该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强有表现
D.“编程性细胞死亡”是基因调控的结果

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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修1 4.2细胞的衰老与凋亡练习卷(解析版) 题型:综合题

根据下述材料,结合所学知识,回答问题:

诺贝尔生理学或医学奖获得者英国科学家悉尼·布伦纳、美国科学家罗伯特·霍维茨和英国科学家约翰·苏尔斯顿发现了在器官发育和“编程性细胞死亡”过程中的基因规则,“编程性细胞死亡”是细胞一种生理性、主动性的“自觉自杀行为”,这些细胞死得很有规律,似乎是按编好了的“程序”进行的,犹如秋天片片树叶的凋落,所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中,细胞不但要恰当地产生,而且也要恰当地死亡。

(1)细胞的衰老和凋亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老细胞特征的是(多选)(  )

A.细胞内水分减少  B.细胞呼吸速率增强

C.细胞的物质运输能力下降  D.细胞内酶的活性降低

(2)在健康的机体中,细胞的生生死死总是处于一个动态的平衡之中。例如,如果该死亡的细胞没有死亡,就可能导致______________,形成癌症。

(3)人在胚胎发育的初期具有尾,但在胚胎发育后期尾消失;在蝌蚪发育形成青蛙的过程中,尾也逐渐消失。从细胞水平看,这是由于

________________________________________________________________________。

(4)以下说法错误的是(  )

A.在人体发育成熟之前的阶段,总体来说细胞诞生的多,死亡的少

B.发育成熟后,人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段

C.该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强有表现

D.“编程性细胞死亡”是基因调控的结果

 

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科目:高中生物 来源: 题型:043

根据下述材料,结合所学知识,回答问题:

2002年诺贝尔生理学和医学奖分别授予了英国科学家悉尼·布雷内、美国科学家罗伯特·霍维次和英国科学家约翰·苏尔斯顿,以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。“程序性细胞死亡”是细胞一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为,这些细胞死得很有规律,似乎是按编好了的“程序”进行的。犹如秋天片片落叶的凋落,所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中,细胞不但要恰当地产生,而且也要恰当地死亡。

(1)以下说法错误的是

[  ]

A.在人体发育成熟之前的阶段,总体来说细胞诞生的多,死亡的少

B.发育成熟后,人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段

C.该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现

D.“程序性的细胞死亡”是基因调控的结果

(2)细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老细胞特征的是

[  ]

A.细胞内水分减少
B.细胞呼吸速率增强
C.细胞的物质运输能力下降
D.细胞内酶的活性降低

(3)人在胚胎发育的初期具有尾,但有胚胎发育的后期已失去尾;在蝌蚪发育形成青蛙的过程中,尾也逐渐消失。从细胞水平看,这是由于________________________。

(4)在健康的机体中,细胞的生生死死总是处于一个动态的平衡当中。例如,如果该死亡的细胞没有死亡,就可能导致______,形成癌症;如果受到_____的攻击,使不该死亡的___细胞过多地死亡,就会破坏人体的免疫力,导致艾滋病。

(5)后来科学家研究发现,控制“程序性细胞死亡”的基因有两类,一是控制细胞死亡的基因,另一类是启动或促进细胞死亡的基因。两类基因相互作用共同控制着细胞的正常死亡。你认为研究“细胞的程序性死亡”的机制对于治疗癌症有何意义?

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071

根据下述材料,结合所学知识,回答问题:

2002年诺贝尔生理学和医学奖分别授予了英国科学家悉尼·布雷内、美国科学家罗伯特·霍维次和英国科学家约翰·苏尔斯顿,以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。“程序性细胞死亡”是细胞一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为,这些细胞死得很有规律,似乎是按编好了的“程序”进行的。犹如秋天片片落叶的凋落,所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中,细胞不但要恰当地产生,而且也要恰当地死亡。

(1)以下说法错误的是

[  ]

A.在人体发育成熟之前的阶段,总体来说细胞诞生的多,死亡的少

B.发育成熟后,人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段

C.该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现

D.“程序性的细胞死亡”是基因调控的结果

(2)细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老细胞特征的是

[  ]

A.细胞内水分减少
B.细胞呼吸速率增强
C.细胞的物质运输能力下降
D.细胞内酶的活性降低

(3)人在胚胎发育的初期具有尾,但有胚胎发育的后期已失去尾;在蝌蚪发育形成青蛙的过程中,尾也逐渐消失。从细胞水平看,这是由于________________________。

(4)在健康的机体中,细胞的生生死死总是处于一个动态的平衡当中。例如,如果该死亡的细胞没有死亡,就可能导致______,形成癌症;如果受到_____的攻击,使不该死亡的___细胞过多地死亡,就会破坏人体的免疫力,导致艾滋病。

(5)后来科学家研究发现,控制“程序性细胞死亡”的基因有两类,一是控制细胞死亡的基因,另一类是启动或促进细胞死亡的基因。两类基因相互作用共同控制着细胞的正常死亡。你认为研究“细胞的程序性死亡”的机制对于治疗癌症有何意义?

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