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    真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代

    A．增加发生基因自由组合的概率
    B．继承双亲全部的遗传性状
    C．从双亲各获得一半的DNA
    D．产生不同于双亲的基因组合
    C
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代

    A.    增加发生基因突变的概率

    B.    继承双亲全部的遗传性状

    C.    从双亲各获得一半的DNA

    D.    产生不同于双亲的基因组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代

    A．增加发生基因突变的概率

    B．继承双亲全部的遗传性状

    C．从双亲各获得一半的DNA

    D．产生不同于双亲的基因组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代

    A. 增加发生基因突变的概率

    B. 继承双亲全部的遗传性状

    C. 从双亲各获得一半的DNA

    D. 产生不同于双亲的基因组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代

    A．增加发生基因突变的概率             B．继承双亲全部的遗传性状

    C．恰好从双亲各获得一半的DNA        D．产生不同于双亲的基因组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代

    A. 增加发生基因突变的概率

    B. 继承双亲全部的遗传性状

    C. 从双亲各获得一半的DNA

    D. 产生不同于双亲的基因组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

     真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代

    A. 增加发生基因突变的概率

    B. 继承双亲全部的遗传性状

    C. 从双亲各获得一半的DNA

    D. 产生不同于双亲的基因组合

      

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    29．真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代

    A．增加发生基因突变的概率      B．继承双亲全部的遗传性状

    C．从双亲各获得一半的DNA     D．产生不同于双亲的基因组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    8．真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代(　　)

    A．增加发生基因突变的概率

    B．继承双亲全部的遗传性状

    C．从双亲各获得一半的DNA

    D．产生不同于双亲的基因组合

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    科目：高中生物 来源：2011届江苏省南京市高三第二次模拟考试生物试卷 题型：单选题

    真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂、受精作用及有丝分裂产生不同于双亲的后代。下列叙述错误的是(　　)

    A．在减数分裂过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合，导致基因重组
    B．在有性生殖过程中受诱变因素影响，DNA复制时可能发生基因突变
    C．细胞分裂过程中发生染色体某片段移接，可导致染色体结构变异
    D．生物进行有性生殖时，后代从双亲各获得一半的DNA分子

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年浙江省宁波万里国际学校高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和精、卵细胞的随机结合使后代

    A．增加基因突变的概率B．继承双亲全部的遗传性状
    C．从双亲各获得一半的DNAD．产生不同于双亲的基因组合

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