已知甲图中g与乙图中的“物质X”为同一物质,据图回答下列问题: |
(1)若f代表染色体,则e能被甲甲基绿染成绿色,将其彻底水解可得到[a]磷酸、[b]碱基和[c]______三种小分子物质,e的空间结构一般表现为_____________。 A.核糖核酸;不规则的螺旋结构 B.脱氧核糖;规则的双螺旋结构 C.脱氧核糖;不规则的双螺旋结构 D.核糖核酸;规则的双螺旋结构 (2)若f代表一种细胞器,且是合成物质X的场所,则e是____。在乙图④过程中,所需转运工具是tRNA,其具体功能是_________。 A.mRNA;识别功能 B.tRNA;识别并转运氨基酸 C.rRNA;识别并转运氨基酸 D.rRNA;转录翻译功能 (3)若f代表一种病毒,现在科学家们普遍认为它的起源晚于细胞,请根据所学生物学知识给出支持这种观点的理由:___________。 A.病毒不具有生命活动 B.病毒自身的遗传物质不完整 C.病毒不一定要寄生于细胞内才能进行各项生命活动 D.病毒必须寄生于细胞内才能进行各项生命活动 |
科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省亳州市高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(12分)已知甲图中g与乙图中的“物质X”为同一物质,据图回答下列问题
(1)若f代表染色体,则e能被 染成绿色, e的空间结构一般表现为 。若其中的(A+T)/(G+C)=0.25,则G占总碱基数比例为 。
(2)若f代表一种细胞器,且是合成物质X的场所,则e是 。
(3)合成X的直接模板来源于[ ]_______过程,该过程需要________和________的催化。
(4)洋葱根尖细胞存在乙图中的 过程(填序号),细胞中DNA复制的场所是________________ ,在复制完成后,子代DNA分开的时期为有丝分裂的___________。
(5)白化病是由于控制某种酶的基因异常而引起的,这说明基因和性状的关系是
科目:高中生物 来源:2014届安徽省亳州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)已知甲图中g与乙图中的“物质X”为同一物质,据图回答下列问题
(1)若f代表染色体,则e能被 染成绿色, e的空间结构一般表现为 。若其中的(A+T)/(G+C)=0.25,则G占总碱基数比例为 。
(2)若f代表一种细胞器,且是合成物质X的场所,则e是 。
(3) 合成X的直接模板来源于[ ]_______过程,该过程需要________和________的催化。
(4)洋葱根尖细胞存在乙图中的 过程(填序号),细胞中DNA复制的场所是________________ ,在复制完成后,子代DNA分开的时期为有丝分裂的___________。
(5)白化病是由于控制某种酶的基因异常而引起的,这说明基因和性状的关系是
科目:高中生物 来源:山东省期末题 题型:读图填空题
科目:高中生物 来源:内蒙古包头三十三中2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:071
已知甲图中g与乙图中的“物质X”为同一物质,据图回答下列问题:
(1)若f代表染色体,则e能被_________染成绿色,将其彻底水解可得到[a]磷酸、[b]碱基和[c]_________三种小分子物质,e的空间结构一般表现为_________。
(2)若f代表一种细胞器,且是合成物质X的场所,则e是_________。在乙图④过程中,所需的转运工具是_________,其具体功能是_________。
(3)若f代表一种病毒,现在科学家普遍认为它的起源晚于细胞,请根据所学生物学知识给出支持这种观点的理由:_________。
(4)在真核细胞中,⑤和①两个过程发生的主要场所是_________。原核生物中遗传信息传递的途径包括_________(用图乙中的标号表示)。
(5)图乙中需要4种脱氧核苷酸作为原料并且碱基互补配对原则为A-T、U-A、G-C、C-G的过程是_________(用图乙中的标号表示)。
(6)某蛋白质分子含有49个肽键1条肽链,指导该蛋白质合成的基因中至少含有_________个含氮碱基。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省青州市高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(l1分)已知甲图中g与乙图中的“物质X”为同一物质,据图回答下列问题:
(1)若f代表染色体,则e能被 染成绿色, e的空间结构一般表现为 。若其中的(A+T)/(G+C)=0.25,则G占总碱基数比例为 。
(2)若f代表一种细胞器,且是合成物质X的场所,则e是 。
(3)合成X的直接模板来源于[ ] 过程,该过程需要 和 的催化。
(4)洋葱根尖细胞存在乙图中的 过程(填序号),细胞中DNA复制的场所是 ,在复制完成后,子代DNA分开的时期为 。
(5)白化病是由于控制某种酶的基因异常而引起的,这说明基因和性状的关系是____ 。
科目:高中生物 来源:2012届山东省青州市高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(l1分)已知甲图中g与乙图中的“物质X”为同一物质,据图回答下列问题:
(1)若f代表染色体,则e能被 染成绿色, e的空间结构一般表现为 。若其中的(A+T)/(G+C)=0.25,则G占总碱基数比例为 。
(2)若f代表一种细胞器,且是合成物质X的场所,则e是 。
(3)合成X的直接模板来源于[ ] 过程,该过程需要 和 的催化。
(4)洋葱根尖细胞存在乙图中的 过程(填序号),细胞中DNA复制的场所是 ,在复制完成后,子代DNA分开的时期为 。
(5)白化病是由于控制某种酶的基因异常而引起的,这说明基因和性状的关系是____ 。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
下图甲表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学探究“影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答:
(1)图甲曲线中,当光照强度在W点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有________________________________________________________________________。
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图甲曲线中X点将向________移动,Y点将向________移动。
(3)利用图乙装置来探究“影响植物光合速率的因素”实验中,若在灯与广口瓶之间放一隔热装置(假设对透光性无影响),这时我们可用这个装置来探究光照强度与光合速率的关系。________是自变量,可以通过改变广口瓶与灯的________来改变这一自变量,也可通过变换灯管的功率来改变。
(4)据研究发现,当土壤干旱时,植物根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片,能调节气孔的开闭。他们做了如下实验:从该植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶,分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中,以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后,可以测得有关数据。(注:气孔导度越大,气孔开启程度越大。)
①以上方案有不完善的地方,请指出来并加以改正。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②方案完善后,测得有关数据,得到下表的结果。
分 组 测量指标 | 培养液中X的浓度/mol·m-3 | ||
5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
叶片中X的浓度/ mol·g-1(鲜重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
叶片中的气孔导度/ mol·m-2·a-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
由此可以推测,随着培养液中X浓度的增大,植物光合作用强度________,原因是
________________________________________________________________________
科目:高中生物 来源:2014届浙江省东阳市高三八月月考生物试卷 题型:综合题
图甲是培养纯合高茎抗病番茄植株的几种途径,其中涉及的两对相对性状独立遗传。图乙是纯合高茎抗病番茄植株在不同光照强度下C02吸收速率曲线。据图回答有关问题:
(1)图甲中____________ 过程(填标号)将发生非等位基因的自由组合。__________过程(填标号)出现细胞脱分化现象。
(2)图申中的抗病基因一般需要与相应的质粒进行重组,已知限制性内切酶I的识别序列和切点是---G↓ATCC一,限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC一。在抗病基因的两侧各有一个酶I切点和一个酶Ⅱ切点。请在方框中画出目的基因两侧被限制酶切割后所形成的黏性末端。
(3)图乙中当光照强度达到Z点(光饱和点)后,限制番茄光合作用的因素主要是_______ (答出两点)。若一天的平均光照强度在X和Y之间(白天和黑夜的时间各位12h则番茄一昼夜中有机物积累量的变化趋势是_____;(减少或增加)。
(4)已经测得玉米在光照强度Z时,其光合作用强度比番茄大。据此有人认为玉米的光饱和点大于番茄。请完成关于此问题的实验探究,以确定这种推论是否正确。
材料用具:生长状况相同的玉米植株2盆,可调节光强度的光源2个,测定光合作用强度的装置等(测定光合作用强度的具体方法不做要求,玉米的生长发育状况和叶片的数量对光饱和点的影响忽略不计)。
①实验假设________________________________________________________________
②实验步骤:___________________________________________________ ___________
③预测结果及结论:__________________________________________________________
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
33.(22分)图甲是培养纯合高茎抗病番茄植株的几种途径,其中涉及的两对相对性状独立遗传。图乙是纯合高茎抗病番茄植株在不同光照强度下C02吸收速率曲线。据图回答有关问题:
(1)图甲中____________过程(填标号)将发生非等位基因的自由组合。__________过程(填标号)出现细胞脱分化现象。
(2)图申中的抗病基因一般需要与相应的质粒进行重组,已知限制性内切酶I的识别序列和切点是---G↓ATCC一,本性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC一。在抗病基因的两侧各有一个酶I切点和一个酶Ⅱ切点。请在方框中画出目的基因两侧被限制酶切割后所形成的黏性末端。_______
(3)图乙中当光照强度达到Z点(光饱和点)后,限制番茄光合作用的因素主要是_______(答出两点)。若一天的平均光照强度在X和Y之间(白天和黑夜的时间各位12h则番茄一昼夜中有机物积累量的变化趋势是_____;(减少或增加)。
(4)已经测得玉米在光照强度Z时,其光合作用强度比番茄大。据此有人认为玉米的光饱和点大于番茄。请完成关于此问题的实验探究,以确定这种推论是否正确。
材料用具:生长状况相同的玉米植株2盆,可调节光强度的光源2个,测定光合作用强度的装置等(测定光合作用强度的具体方法不做要求,玉米的生长发育状况和叶片的数量对光饱和点的影响忽略不计)。
①实验假设__________________________________________________
②实验步骤:_____________________________________________
⑧预测结果及结论:________________________________________________
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
下图甲曲线表示马铃薯在恒温30℃时光
合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答:
(1)图甲曲线中,当光照强度为W点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有 。
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图甲曲线中X点将向 移动,Y点将向
移动。
(3)据研究发现,当土壤干旱时,植物根细胞会迅
合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片,能调节气孔的开闭。他们做了如下实验:取大小和生理状态一致的叶片若干,平均分为四组,第一组将叶片的叶柄下部浸在不含X的培养液中,另三组分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中,以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后,可以测得有关数据,得到下表的结果。
(注:气孔导度越大,气孔开启程度越大。)
分组
测量指标 |
培养液中X的浓度/mol·m-3 | ||
5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
叶片中X的浓度/mol·g-1(鲜重) |
2.47 | 2.97 |
9.28 |
叶片中的气孔导度/mol·m-2·a-1 | 0.54 |
0.43 |
0.27 |
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