以下为某小组在进行“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验之前提出的一些问题，你觉得不合适通过本实验进行探究的是   

A．酵母菌的种群数量是怎样随时间变化的       B．温度会影响酵母菌的生长吗

C．养分会影响酵母菌的生长吗                 D．在30℃条件下，酵母菌的生殖方式是什么

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“s”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是

A．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B．4个试管内的种群同时达到K值

  C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

  D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，兴趣小组按下表完成了有关实验并定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图。请回答：

（1）右图中代表A组培养液中酵母菌种群数量变化曲线的是         。曲线c酵母菌数量达到的最大值比曲线a大的原因是              。

（2）该兴趣小组探究的课题是：           。该实验设计存在的不足之处是           。

（3）实验过程中需要控制的无关变量有                            （至少列举出两种）。

（4）参照上面实验，设计一个表格，用来记录改进后的实验数据。

（5）在用血球计数板（2mm×2mm方格）对某一稀释50倍样品进行计数时，发现在一个方格内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为16，据此估算10mL培养液中有酵母菌                  个。

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“s”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是（    ）

A．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B．4个试管内的种群同时达到K值

C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“s”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是

A．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B．4个试管内的种群同时达到K值

    C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

    D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“s”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是                                     （    ）

A．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B．4个试管内的种群同时达到K值

      C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

      D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法中错误的是(　　)。

    A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

    B.4个试管内的种群同时达到K值

    C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

    D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

15．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4支试管中进行培养(见表)，均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是(　　)

A.  4支试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B．4支试管内的种群同时达到K值

C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

15．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4支试管中进行培养(见表)，均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是(　　)

A.  4支试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B．4支试管内的种群同时达到K值

C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降