在用酵母菌进行家庭酿酒的过程中,从密闭的发酵罐中检测到三种化学物质,其浓度变化如下图,图中P、Q、R三曲线依次代表 |
A.CO2,C2H5OH,O2 B.CO2,O2,C2H5OH C.C2H5OH,O2,CO2 D.C2H5OH,CO2,O2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
在用酵母菌进行家庭酿酒的过程中,从密闭的发酵罐中检测到三种化学物质,其浓度变化如下图,图中P、Q、R三曲线依次代表
A. CO2,C2H5OH,O2 B. CO2,O2,C2H5OH
C. C2H5OH,O2,CO2 D. C2H5OH, CO2,O2
科目:高中生物 来源: 题型:
在用酵母菌进行家庭酿酒的过程中,从密闭的发酵罐中检测到三种化学物质,其浓度变化如图1-6-3,图中P、Q、R三曲线依次代表( )
图1-6-3
A.CO2,C2H5OH,O2 B. CO2,O2,C2H5OH
C. C2H5OH,O2,CO2 D. C2H5OH,CO2,O2
科目:高中生物 来源: 题型:
在用酵母菌进行家庭酿酒的过程中,从密闭的发酵罐中检测到三种化学物质,其浓度变化如图,图中P、Q、R三曲线依次代表
A.CO2,C2H5OH,O2 B. CO2,O2,C2H5OH
C. C2H5OH,O2,CO2 D. C2H5OH,CO2,O2
科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东省临沭一中高一12月学情调查生物试卷(带解析) 题型:单选题
在用酵母菌进行家庭酿酒的过程中,从密闭的发酵罐中检测到3种化学物质,其浓度变化如右图,图中P、Q、R三曲线依次代表( )
A.CO2、C2H5OH、O2 |
B.CO2、O2、C2H5OH |
C.C2H5OH、O2、CO2 |
D.C2H5OH、CO2、O2 |
科目:高中生物 来源:2015届山东省高一12月学情调查生物试卷(解析版) 题型:选择题
在用酵母菌进行家庭酿酒的过程中,从密闭的发酵罐中检测到3种化学物质,其浓度变化如右图,图中P、Q、R三曲线依次代表( )
A.CO2、C2H5OH、O2
B.CO2、O2、C2H5OH
C.C2H5OH、O2、CO2
D.C2H5OH、CO2、O2
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源:模拟题 题型:单选题
科目:高中生物 来源:广东省广州六中2010-2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型:013
在用酵母菌进行家庭酿酒的过程中,从密闭的发酵罐中检测到3种化学物质,其浓度变化如图,图中P、Q、R三曲线依次代表
CO2
、C2H5OH、O2CO2
、O2、C2H5OHC2H5OH
、O2、CO2C2H5OH
、CO2、O2科目:高中生物 来源: 题型:043
下面是家庭酿酒的具体操作过程:先将米煮熟,待冷却至30℃时,加少许水和一定量的酒药,与米饭混匀后置于一瓷坛内并在米饭中挖一洞,加盖后置于适当的地方保温(28℃),一段时间后即成。现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析。
(1)先将米煮熟的目的是________________,冷却到30℃后才能加酒药的原因是________________。
(2)在米饭中间挖一个洞的目的是增加________的含量,保证酵母菌在一开始时进行________,从而有利于酵母菌数量的增加。
(3)请你在下图甲的坐标上画出发酵坛内酵母菌种群数量增长的曲线。
(4)在家庭酿酒过程中,产生了大量的水,这些水的主要来源是________。
(5)发酵坛并没有密封,但坛内却有发酵的无氧环境,请说出理由。
(6)请你在图乙的坐标中绘出发酵坛内有氧呼吸和无氧呼吸此消彼长的变化过程的曲线图,用实线和虚线分别表示有氧呼吸和无氧呼吸。
科目:高中生物 来源:聊城一中2009年上学期高三生物期末练习4 题型:071
下面是家庭酿酒的具体操作过程:先将米煮熟,待冷却至30℃时,加少许水和一定量的酵母菌菌种,与米饭混匀后置于一瓷坛内并在米饭中挖一洞,加盖后置于适当的地方保温(28℃),一段时间后即成。现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析。
(1)在米饭中间挖一个洞的目的是增加________的含量,保证酵母菌在一开始时进行________,从而有利于酵母菌数量的增加。
(2)请你在下图的坐标上画出发酵坛内酵母菌种群数量增长的曲线。
(3)在家庭酿酒过程中,产生大量的水,这些水的主要来源是________。
(4)上述过程中,酵母菌所进行的两种代谢若消耗等物质的量的营养物质(葡萄糖),所吸收的氧气量与产生的气体的体积之比为________。
(请你在下图的坐标中绘出发酵坛内有氧呼吸和无氧呼吸此消彼长的变化过程的曲线图,用实线和虚线分别表示有氧呼吸和无氧呼吸。)
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