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    肺活量是反映在一次呼吸中的肺的（　　）
    A．容纳气体内的最大量B．通气的能力
    C．最大通气能力D．能更换肺内全部气体
    C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肺活量是反映在一次呼吸中的肺的（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    肺活量是反映在一次呼吸中的肺的


    1. A.
      容纳气体内的最大量
    2. B.
      通气的能力
    3. C.
      最大通气能力
    4. D.
      能更换肺内全部气体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    肺活量是反映在一次呼吸中的肺的（　　）
    A．容纳气体内的最大量B．通气的能力
    C．最大通气能力D．能更换肺内全部气体

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年江西省萍乡四中九年级（上）月考生物试卷（10月份）（解析版） 题型：选择题

    肺活量是反映在一次呼吸中的肺的（ ）
    A．容纳气体内的最大量
    B．通气的能力
    C．最大通气能力
    D．能更换肺内全部气体

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    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：013

    肺活量是反映在一次呼吸中肺

    ［　　］

    A．最大通气能力
    B．容纳气体的最大量
    C．通气能力
    D．能更换肺内全部气体

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    科目：初中生物 来源： 题型：013

    肺活量是反映在一次呼吸中肺

    ［　　］

    A．最大通气能力
    B．容纳气体的最大量
    C．通气能力
    D．能更换肺内全部气体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肺活量是指尽力吸气后再尽力呼气所呼出的                  ，它反映肺在一次呼吸运动中最大的                     。

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    科目：初中生物 来源： 题型：013

    下列关于肺活量的说法不正确的是：

    [    ]

    A．肺活量反映了一次呼吸运动中肺的最大通气量

    B．成年人的肺活量在2500_4000毫升

    C．胸围差可以反映一个人的肺活量大小

    D．尽量吸气再尽力呼气后，肺内不再有剩余的气体

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于肺活量的说法不正确的是：


    1. A.
      肺活量反映了一次呼吸运动中肺的最大通气量
    2. B.
      成年人的肺活量在2500_4000毫升
    3. C.
      胸围差可以反映一个人的肺活量大小
    4. D.
      尽量吸气再尽力呼气后，肺内不再有剩余的气体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请回答下列两个实验的相关问题：
    （1）“测量胸围差”实验
    ①测量时，软尺的位置会影响“胸围”的准确度．图1分别表示不同小组测量时软尺的位置，其中正确的有
     

    ②假如某受测者的胸围测量数值如下，则该受测者的胸围差是
     
    厘米．
    次数 深吸气胸围（厘米） 深呼气胸围（厘米）
    1 96 92
    2 98 91
    3 99 92③图2为胸腔示意图．胸围差不能反映出图中所示胸腔
     
    径的变化，这说明，胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力．
    （2）图3是甲、乙两同学在进行“采集和测算空气中的尘埃粒子”探究活动提出的问题，请分析回答：
    ①甲提出的问题中所包含的变量是
     

    ②如果设计实验探究乙提出的问题，根据生活经验预测实验的结果应该是
     

    ③若用五点取样法采集空气中的尘埃粒子，以下抽取样本的方法（深色表示取样的位置）正确的是
     

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    ④某小组分别对一个四层小楼的一楼和四楼的尘埃粒子进行了采集和测量，一楼取样的位置和测量的结果如图4所示，则测得的尘埃粒子数为
     
    个．用同样方法进行测量，四楼测得的尘埃粒子数为150个．
    ⑤该小组最后得出的结论是：楼层越高，尘埃粒子越少．支持这一结论的证据是
     

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