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动物呼吸作用产生二氧化碳的场所在(  )
A.肺泡B.线粒体C.叶绿体D.通气组织
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科目:初中生物 来源: 题型:

动物呼吸作用产生二氧化碳的场所在(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物呼吸作用产生二氧化碳的场所在(  )
A.肺泡B.线粒体C.叶绿体D.通气组织

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年新人教版九年级(上)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物呼吸作用产生二氧化碳的场所在( )
A.肺泡
B.线粒体
C.叶绿体
D.通气组织

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

动物呼吸作用产生二氧化碳的场所在


  1. A.
    肺泡
  2. B.
    线粒体
  3. C.
    叶绿体
  4. D.
    通气组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物各种生理活动的叙述中,错误的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

根据你本学期学习的相关知识,完成下列问题:
(1)下面是课本中列出的生物一些共同特征,请你补充完整:生物的生活需要______,维持生存;生物能进行______,吸入氧气,呼出二氧化碳;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界的刺激作出一定的______;生物能生长和繁殖;生物体的子代与亲代之间,在很多方面表现出相同的特征,但总有一部分并不相同,这就是生物表现出来的______的现象.除此以外,生物还具有其他特征,例如,除病毒以外,生物都是由______构成的.
(2)地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈.生物圈的范围包括______圈的底部、______圈的大部和______圈的表面.
(3)小明在用显微镜观察洋葱鳞片叶临时装片时,使用的目镜为15×、物镜为10×,其放大倍数是______倍.要想将视野右上方的物像移到视野中央,应向______方移动玻片标本.
(4)在生物界乃至整个自然界,绿色植物的光合作用有着十分重要的意义.光合作用的原料是______;光合作用的能源是______;光合作用的场所是______;光合作用的产物是淀粉(贮存能量)和氧气.你在做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验前,将盆栽的天竺葵放到黒暗处一昼夜的目的是______.
(5)植物的生活需要水分,植物主要通过根吸收水分.根吸收水分的主要部位是______.植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的______来完成的.
(6)绿色植物是生物圈中的______,能为生物圈中的绝大多数生物的生存和发展提供必须的物质和能量.细胞利用氧,将有机物分解成______,并且将储存在有机物中的______释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用.植物进行呼吸作用的主要场所是______.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是某植物的生理活动示意图,其中①、②表示原料,③、④表示产物,箭头表示物质进出的方向.据图回答:
(1)气体是通过叶表皮的______进出叶片的.
(2)若此图表示充足光照条件下的光合作用过程,其中②是二氧化碳,④是氧气,则①是______,③是______.此过程发生的场所是细胞内的______(填“叶绿体”或“线粒体”).
(3)若此图表示黑暗条件下的呼吸作用过程,其中②是氧气,④是二氧化碳,则①是______,③是______.此过程发生的场所是细胞内的______(填“叶绿体”或“线粒体”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?南通)如图是某植物的生理活动示意图,其中①、②表示原料,③、④表示产物,箭头表示物质进出的方向.据图回答:
(1)气体是通过叶表皮的
气孔
气孔
进出叶片的.
(2)若此图表示充足光照条件下的光合作用过程,其中②是二氧化碳,④是氧气,则①是
,③是
有机物
有机物
.此过程发生的场所是细胞内的
叶绿体
叶绿体
(填“叶绿体”或“线粒体”).
(3)若此图表示黑暗条件下的呼吸作用过程,其中②是氧气,④是二氧化碳,则①是
有机物
有机物
,③是
.此过程发生的场所是细胞内的
线粒体
线粒体
(填“叶绿体”或“线粒体”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网根据如图回答问题
①根系吸收的水分通过
 
输送到植物叶片,叶片能通过
 
作用将水散发到空气中,水从叶片到空气中经过的结构是
 
,此结构还是植物气体交换的“窗口”.
②叶片是进行光合作用的主要器官,叶片的结构包括
 
 
 
 三部分组成,叶片光合作用产生的有机物通过
 
运输到植物其他部位.
③光合作用进行的场所是
 
,只有在有光的条件下才能进行,并且光照越强,光合作用越
 
,能将
 

变成
 
储存在有机物中,请写出光合作用的总反应式
 

④动植物细胞所共有的能量转换器是
 
,它是呼吸作用的主要场所,呼吸作用的实质是
 
,所以我们应该把粮食储存在
 
的环境条件下.
⑤环境中的生态因素包括两类,图中的阳光、水、二氧化碳、氧气等属于
 
因素,树属于
 
因素,树在生态系统中承担着
 
的角色.
⑥绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中具有重要作用,那么要维持生物圈中碳氧平衡我们人类应该怎样做
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用.如图为绿色植物的叶片进行某项生理活动的示意图.请据图回答有关问题:
(1)植物进行光合作用的主要器官是

(2)如图为光合作用,请写出图中字母所代表的物质是A
二氧化碳
二氧化碳
 B
氧气
氧气

(3)光合作用的条件是
,光合作用的场所是
叶绿体
叶绿体

(4)图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的
气孔
气孔
;光合作用制造的有机物通过
筛管
筛管
(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位.
(5)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为
二氧化碳
二氧化碳
,C为
有机物
有机物

(6)根吸收的水分向上运输到叶,其主要动力是来自于叶片的
蒸腾作用
蒸腾作用
作用.在此作用过程中,B为
参与了生物圈的水循环.
(7)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行
3
3
种生理作用.

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