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    病毒很小，没有细胞结构，组成病毒的只有（　　）
    A．蛋白质外壳和遗传物质B．糖类和遗传物质
    C．脂类和DNAD．蛋白质外壳和糖类
    A
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒很小，没有细胞结构，组成病毒的只有（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    病毒很小，没有细胞结构，组成病毒的只有（　　）
    A．蛋白质外壳和遗传物质B．糖类和遗传物质
    C．脂类和DNAD．蛋白质外壳和糖类

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年四川省泸州市泸县九中九年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    病毒很小，没有细胞结构，组成病毒的只有（ ）
    A．蛋白质外壳和遗传物质
    B．糖类和遗传物质
    C．脂类和DNA
    D．蛋白质外壳和糖类

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    病毒很小，没有细胞结构，组成病毒的只有


    1. A.
      蛋白质外壳和遗传物质
    2. B.
      糖类和遗传物质
    3. C.
      脂类和DNA
    4. D.
      蛋白质外壳和糖类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果把生物按照有没有细胞结构来区分的话，那么，没有细胞结构的微小生物就是病毒．下列说法，你认为不正确的是（　　）
    A、病毒的个体很小，只能用纳米来表示，所以要用电子显微镜才能观察到B、病毒只能寄生在活细胞里才能进行生命活动C、病毒的结构是外有蛋白质外壳，内有染色体组成的D、科学家研究，牛患疯牛病是由一种以蛋白质为遗传物质的朊病毒引起的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关病毒的叙述，错误的是（　　）
    A、病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到B、病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动C、病毒能引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处D、病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列不是病毒特点的一项是


    1. A.
      个体很小，只能用纳米来表示，用电子显微镜才能看到
    2. B.
      没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
    3. C.
      只寄生在活细胞里，离开活细胞后会变成结晶体
    4. D.
      病毒对人类来说，既有有害的一面，也有有益的一面

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    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：013

    下列不是病毒特点的一项是

    [　　]

    A．个体很小，只能用纳米来表示，用电子显微镜才能看到

    B．没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

    C．只寄生在活细胞里，离开活细胞后会变成结晶体

    D．病毒对人类来说，既有有害的一面，也有有益的一面

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    科目：初中生物 来源： 题型：013

    下列不是病毒特点的一项是

    [　　]

    A．个体很小，只能用纳米来表示，用电子显微镜才能看到

    B．没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

    C．只寄生在活细胞里，离开活细胞后会变成结晶体

    D．病毒对人类来说，既有有害的一面，也有有益的一面

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2010?恩施市）学贵有法．在生物学学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法：
    （1）图表归纳法．某同学在复习中画了一系列图，请仔细观察图a、图b，然后回答问题：
    ①先找出图中空白方框，然后根据图意，在图a、图b的方框中把它补充完整．
    ②生殖、遗传、变异是生物的基本特征．每一种动物或植物的体细胞中，染色体的数目是
    一定
    一定
    的，并且通常是成对存在，所以不会出现“猫下狗儿”的现象．
    （2）阅读理解法．某同学在课外看到两则材料：
    材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体．另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的．
    此材料说明：
    蚊子叮咬传播艾滋病的几率非常小
    蚊子叮咬传播艾滋病的几率非常小
    ．
    材料二：植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大，适于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和弹性纤维，适于气体交换．这种现象在生物体中很普遍．
    此材料说明：
    生物结构与功能是相适应的
    生物结构与功能是相适应的
    ．
    （3）实验探究法．某同学为了探究植物细胞的吸水和失水，做了如下实验：
    步骤一：分别取20ml的清水和20ml不同浓度（5%、10%）的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中．
    步骤二：取三块新鲜小萝卜块，分别置于A、B、C三个烧杯中（萝卜块全部被淹没），都静置浸泡5分钟．
    步骤三：取出萝卜块，分别量出三烧杯中溶液的体积．
    步骤四：记录数据于下列表中．
    周围溶液浓度（%）
    清水 5%的食盐水 10%的食盐水
    溶液体积（ml） 19.5 22.6 24.4据实验回答问题：
    ①步骤二中存在明显不足，请帮助指正：
    萝卜块大小、形状应该一样
    萝卜块大小、形状应该一样
    ．
    ②A组清水体积略变小（不考虑蒸发、读数误差），原因最可能是：
    萝卜块吸水
    萝卜块吸水
    ．
    ③从A组和B组实验对比得出的结论是：
    当萝卜块细胞液浓度大于周围溶液浓度时，萝卜块吸水
    当萝卜块细胞液浓度大于周围溶液浓度时，萝卜块吸水
    ；
    当萝卜块细胞液浓度小于周围溶液浓度时，萝卜块失水
    当萝卜块细胞液浓度小于周围溶液浓度时，萝卜块失水
    ．
    ④从B组和C组实验对比得出的结论是：
    当萝卜块细胞液浓度与周围溶液浓度差别越大时，萝卜块失水越快
    当萝卜块细胞液浓度与周围溶液浓度差别越大时，萝卜块失水越快
    ．
    ⑤该实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水或失水，也可以通过
    萝卜块
    萝卜块
    的变化来定量证明植物细胞的吸水或吸水．

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