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图为植物的几种组织,组成它们的细胞在形态、结构和功能上有很大差异.你认为与这一现象有关的生理活动是(  )
A.细胞分化B.细胞生长C.细胞分裂D.细胞成熟
魔方格
相关习题

科目:初中生物 来源:东营二模 题型:单选题

图为植物的几种组织,组成它们的细胞在形态、结构和功能上有很大差异.你认为与这一现象有关的生理活动是(  )
A.细胞分化B.细胞生长C.细胞分裂D.细胞成熟
魔方格

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年山东省东营市河口区太平中学八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

图为植物的几种组织,组成它们的细胞在形态、结构和功能上有很大差异.你认为与这一现象有关的生理活动是( )

A.细胞分化
B.细胞生长
C.细胞分裂
D.细胞成熟

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科目:初中生物 来源:2010-2012学年山东省枣庄市滕州市至善中学八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

图为植物的几种组织,组成它们的细胞在形态、结构和功能上有很大差异.你认为与这一现象有关的生理活动是( )

A.细胞分化
B.细胞生长
C.细胞分裂
D.细胞成熟

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科目:初中生物 来源:2010年山东省东营市中考生物二模试卷(解析版) 题型:选择题

图为植物的几种组织,组成它们的细胞在形态、结构和功能上有很大差异.你认为与这一现象有关的生理活动是( )

A.细胞分化
B.细胞生长
C.细胞分裂
D.细胞成熟

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科目:初中生物 来源:2013年山东省东营市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

图为植物的几种组织,组成它们的细胞在形态、结构和功能上有很大差异.你认为与这一现象有关的生理活动是( )

A.细胞分化
B.细胞生长
C.细胞分裂
D.细胞成熟

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科目:初中生物 来源:期中题 题型:单选题

下图为植物的几种组织,组成它们的细胞在形态、结构和功能上有很大差异。你认为与这一现象有关的生理活动是
[     ]
A.细胞分化
B.细胞生长
C.细胞分裂
D.细胞成熟

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为植物的几种组织,组成它们的细胞在形态、结构和功能上有很大差异。你认为与这一现象有关的生理活动是(   )

A.细胞分化    B.细胞生长      C.细胞分裂      D.细胞成熟

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?东营模拟)图为植物的几种组织,组成它们的细胞在形态、结构和功能上有很大差异.你认为与这一现象有关的生理活动是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

番茄是生活中经常食用的蔬菜,请根据图回答问题.

(1)A细胞经过a过程形成Bl-B4几种不同形态的细胞群,则a过程为
细胞分化
细胞分化

(2)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于
器官
器官

(3)剥下番茄的表皮,它属于
保护
保护
组织;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络就是
输导
输导
组织.
(4)洋葱表皮的结构层次属于
组织
组织
;美丽的牡丹花的结构层次属于
器官
器官

(5)从微观到宏大来描述,植物体的结构层次可概括为
细胞→组织→器官→植物体
细胞→组织→器官→植物体

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答相关问题:
勇敢向教条说“不”的约翰?格登
资料1  人类都是由受精卵发育而来,在受孕之后的最初几天,组成胚胎的都是未成熟的细胞.这些细胞每一个都可以发育为成熟有机体中所有细胞类型的细胞.这种未成熟的细胞被称为多功能的干细胞或诱导多功能干细胞.随着胚胎的发育,多功能干细胞进一步形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞以及其他所有种类的细胞,这些细胞经过分化后,开始在人体内承担起特殊的机能.很长的一段时间里,人们普遍认为这一过程是单向的、不可逆的.成熟之后的细胞是不可能再回到未成熟、多能性的状态.

根据如图回答:
(1)A→B、B→C、C→D的过程是细胞的
分裂
分裂
.在此过程中,首先是
细胞核
细胞核
发生一系列的变化,由一个分成等同的两个;随后
细胞质
细胞质
也发生一定的变化,由一份分成大体相等的两份,最终每份中都含有一个
细胞核
细胞核

(2)D→E的过程是细胞的
分化
分化
.在此过程中细胞的形态、结构、功能发生了变化,但是细胞核内的
遗传物质
遗传物质
没有发生变化.
资料2  但荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖的英国发育生物学家约翰?格登却提出了自己的看法,他假设:这些细胞的基因组仍然包含着驱动它发育成机体所有不同类型的细胞所需的信息.在1962年,在一项经典实验中,他将一个青蛙卵细胞的细胞核替换为成熟肠细胞的细胞核.这个改变了的卵细胞发育成为了一只正常的蝌蚪.这一实验具有划时代的意义,首次证实了已分化的细胞可通过核移植技术将其重新转化为具有多能性的细胞.
起初,这一里程碑式的发现遭到了许多人的怀疑,不少科学家认为这完全不可能.但在重复实验的验证下,该结果最终被接受并引发了密集的研究.随着技术手段的发展,最终导致了哺乳动物的克隆,也使约翰?格登成为细胞核移植与克隆方面的先驱.他的研究告诉人们,一个成熟、已分化细胞的细胞核可以返回到未成熟、多能性的阶段,这为此后诱导多功能干细胞的研究埋下了伏笔.

(3)约翰?格登的研究说明,一个成熟、已分化细胞的细胞核可以返回到
未成熟、多能性
未成熟、多能性
的阶段.
(4)改变了的卵细胞发育成为一只正常蝌蚪的过程中,要经过细胞分裂和分化形成生物体的各种
组织
组织
,最终形成器官、系统构成生物体.

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