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不能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是(  )
A.栅栏组织的细胞B.海绵组织的细胞
C.叶片的表皮细胞D.叶片表皮上的保卫细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:

不能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

不能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是(  )
A.栅栏组织的细胞B.海绵组织的细胞
C.叶片的表皮细胞D.叶片表皮上的保卫细胞

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科目:初中生物 来源:2013年山东省德州市初中生特长展示生物试卷(决赛)(解析版) 题型:选择题

不能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是( )
A.栅栏组织的细胞
B.海绵组织的细胞
C.叶片的表皮细胞
D.叶片表皮上的保卫细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

不能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是


  1. A.
    栅栏组织的细胞
  2. B.
    海绵组织的细胞
  3. C.
    叶片的表皮细胞
  4. D.
    叶片表皮上的保卫细胞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列细胞中,不能同时进行光合作用和呼吸作用的是(  )
A.叶肉细胞B.保卫细胞
C.叶表皮细胞D.幼嫩的绿色茎

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科目:初中生物 来源:2006年湖南省益阳市中考生物一模试卷(解析版) 题型:选择题

下列细胞中,不能同时进行光合作用和呼吸作用的是( )
A.叶肉细胞
B.保卫细胞
C.叶表皮细胞
D.幼嫩的绿色茎

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科目:初中生物 来源:2010年四川省绵阳市涪城区中考生物模拟试卷(三)(解析版) 题型:选择题

下列细胞中,不能同时进行光合作用和呼吸作用的是( )
A.叶肉细胞
B.保卫细胞
C.叶表皮细胞
D.幼嫩的绿色茎

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列细胞中,不能同时进行光合作用和呼吸作用的是


  1. A.
    叶肉细胞
  2. B.
    保卫细胞
  3. C.
    叶表皮细胞
  4. D.
    幼嫩的绿色茎

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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(湖南邵阳卷)生物(带解析) 题型:探究题

李阳在学习了光合作用和呼吸作用后,大胆地提出了自己的假设:绿色植物新鲜的叶片能够进行呼吸作用释放二氧化碳。为验证该假设,他设计了一个实验:按照右图装置,将装有新鲜叶片的瓶子放在黑暗的地方,一段时间后往瓶子里注入清水,观察试管中澄清石灰水的变化。
请根据上面文字回答问题:

(1)李阳设计的实验,其预期结果应该是:实验中澄清石灰水变浑浊,因为新鲜的叶片进行    作用,使瓶子内的             气体增多。
(2)如果在实验开始时把该装置放到适宜的阳光下,则澄清的石灰水不会变浑浊,因为新鲜的叶片进行        作用,释放了氧气,并吸收了        作用放出的气体。
(3)刘伟同学看了李阳的实验设计后,给李阳提了一个建议:应该再准备一套装置,瓶子里装上开水烫过的叶片,放在相同的条件下进行实验。这样做的目的是为了                  

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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(湖南邵阳卷)生物(解析版) 题型:探究题

李阳在学习了光合作用和呼吸作用后,大胆地提出了自己的假设:绿色植物新鲜的叶片能够进行呼吸作用释放二氧化碳。为验证该假设,他设计了一个实验:按照右图装置,将装有新鲜叶片的瓶子放在黑暗的地方,一段时间后往瓶子里注入清水,观察试管中澄清石灰水的变化。

请根据上面文字回答问题:

(1)李阳设计的实验,其预期结果应该是:实验中澄清石灰水变浑浊,因为新鲜的叶片进行     作用,使瓶子内的              气体增多。

(2)如果在实验开始时把该装置放到适宜的阳光下,则澄清的石灰水不会变浑浊,因为新鲜的叶片进行         作用,释放了氧气,并吸收了         作用放出的气体。

(3)刘伟同学看了李阳的实验设计后,给李阳提了一个建议:应该再准备一套装置,瓶子里装上开水烫过的叶片,放在相同的条件下进行实验。这样做的目的是为了                   

 

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