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    “落红本是无情物，化做春泥更护花”使落花化作春泥的生物是生态系统中的（　　）
    A．分解者B．消费者C．生产者D．非生物部分
    A
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “落红本是无情物，化做春泥更护花”使落花化作春泥的生物是生态系统中的（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “落红本是无情物，化做春泥更护花”使落花化作春泥的生物是生态系统中的（　　）
    A．分解者B．消费者C．生产者D．非生物部分

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年广东省韶关市始兴县墨江中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “落红本是无情物，化做春泥更护花”使落花化作春泥的生物是生态系统中的（ ）
    A．分解者
    B．消费者
    C．生产者
    D．非生物部分

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年山东省烟台市招远市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “落红本是无情物，化做春泥更护花”使落花化作春泥的生物是生态系统中的（ ）
    A．分解者
    B．消费者
    C．生产者
    D．非生物部分

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    科目：初中生物 来源：2011年中考生物模拟试卷（2）（解析版） 题型：选择题

    “落红本是无情物，化做春泥更护花”使落花化作春泥的生物是生态系统中的（ ）
    A．分解者
    B．消费者
    C．生产者
    D．非生物部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    “落红本是无情物，化做春泥更护花”使落花化作春泥的生物是生态系统中的


    1. A.
      分解者
    2. B.
      消费者
    3. C.
      生产者
    4. D.
      非生物部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “落红本是无情物，化做春泥更护花”使落花化作春泥的生物是生态系统中的

    A．分解者                B．消费者                C．生产者                   D．非生物部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “落红本是无情物，化做春泥更护花”使落花化作春泥的生物是生态系统中的

    A．分解者                B．消费者                C．生产者                   D．非生物部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     “落红本是无情物，化做春泥更护花”使落花化作春泥的生物是生态系统中的

    A. 分解者        B. 消费者         C. 生产者       D. 非生物部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “落红本是无情物，化做春泥更护花”使落花化作春泥的生物是生态系统中的（   ）

    A．分解者                B．消费者                C．生产者                   D．非生物部分

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