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    下列关于保护生物多样性的观念中，恰当的是（　　）
    A．物种灭绝后，还可以再生
    B．生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁
    C．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
    D．与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来
    D
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于保护生物多样性的观念中，恰当的是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于保护生物多样性的观念中，恰当的是（　　）
    A．物种灭绝后，还可以再生
    B．生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁
    C．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
    D．与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年苏教版八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于保护生物多样性的观念中，恰当的是（ ）
    A．物种灭绝后，还可以再生
    B．生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁
    C．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
    D．与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来

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    科目：初中生物 来源：《9.23.2 保护生物多样性的艰巨使命》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列关于保护生物多样性的观念中，恰当的是（ ）
    A．物种灭绝后，还可以再生
    B．生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁
    C．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
    D．与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于保护生物多样性的观念中，恰当的是（ ）
    A．物种灭绝后，还可以再生
    B．生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁
    C．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
    D．与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）同步练习（10）（解析版） 题型：选择题

    下列关于保护生物多样性的观念中，恰当的是（ ）
    A．物种灭绝后，还可以再生
    B．生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁
    C．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
    D．与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来

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    科目：初中生物 来源：《第6单元 生物的多样性及其保护》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于保护生物多样性的观念中，恰当的是（ ）
    A．物种灭绝后，还可以再生
    B．生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁
    C．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
    D．与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关保护生物多样性的观念中，不恰当的是（　　）
    A、保护生物多样性，有利于保持生态平衡B、基因多样性为育种提供了多种选择C、引入世界各地不同生物，以增加我国的生物多样性D、与人类没有直接关系的生物，也应该保留下来

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