生物小组同学将观察到的生物进行归类时，把鲫鱼、金鱼、水草、蟹归为一类，把松柏、兔、玫瑰、蚂蚁归为另一类。这种归类方法是按照                                                                

A．生物的形态结构特征                 B．生物的用途     

C．生物的数量                         D．生物的生存环境

生物兴趣小组的同学想检验一下蒸腾作用、光合作用和呼吸作用所产生的气体是否与书本上说的一样，进行了与下图相关的实验．请你根据实验过程回答下列问题：

（1）在晴天的上午是观察蒸腾作用的好时机，可看到装置袋内壁上有________出现，这是因为蒸腾作用产生的气体是________．
（2）有同学在下午打开口袋，迅速将带火星的木条伸进袋内，结果________，这是因为________作用产生的气体是________．
（3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，结果________，这是因为________作用产生的气体是________．

生物兴趣小组要探究细菌对植物遗体的分解作用，同学们讨论设计了如下的一个实验方案，请帮他们完成．
（1）要先选取________的树叶，并进行高温灭菌．
（2）将树叶分成两组，甲组接种细菌，做________组，乙组不接种，做为________组
（3）将两组叶片密封放到________处，并加蒸馏水使之保持湿润，观察．
（4）两组叶片中，不会腐烂的是________组．