科目：初中生物 来源：2012-2013学年甘肃省酒泉市金塔四中七年级（上）月考生物试卷（9月份）（解析版） 题型：选择题

以下选择不属于生物的是（）
A．麻雀
B．木马
C．蘑菇
D．蒲公英

科目：初中生物 来源： 题型：

以下选择不属于生物的是（　　）

A．麻雀

B．木马

C．蘑菇

D．蒲公英

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

以下选择不属于生物的是（　　）

A．麻雀

B．木马

C．蘑菇

D．蒲公英

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列有关生物多样性的叙述正确的是（）

A．生物多样性不包括生态系统的多样性

B．物种多样性就是种内基因组成的多样性

C．建立自然保护区属于迁地保护

D．生物多样性是自然选择的结果

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2013?潍坊模拟）我们的生活离不开植物．下图是常见的几种植物，据图回答：

（1）图中属于种子植物的是

A、B、E

，可以用孢子繁殖后代的植物是

C、D

．
（2）C适宜生活在

阴暗潮湿

的地方，主要原因是

生殖作用离不开对水的依赖

．
（3）玉米是我们常见的粮食作物，其果实是由雌蕊的

子房

发育而来，内含大量的

淀粉

等营养物质，这些营养物质主要贮存在种子的

胚乳

里面．
（4）若将纯种非甜玉米与纯种甜玉米间行种植，则在甜玉米果穗上所结的玉米粒中有非甜玉米粒，这种现象属于

A

（请选择：A．可遗传的变异 B．不遗传的变异），原因是

这种变异是由于遗传物质的改变而引起的

．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分枝树状的图表上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系，称为“进化树”．右图是生物进化树的一部分，请仔细分析，并回答下面的问题：
（1）写出[B]代表的动物类群：．
（2）由图中可以看出，[A]与鸟类都起源于古代的，现在的[A]与鸟类存在很大差别，这是适应不同生活环境的结果．
（3）节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象，所谓的“皮”实际是，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．
（4）鸟类的迁徙、鱼类的洄游，从动物行为获得途径上看，属于行为．
（5）一条2-2.5公斤的雌鲤鱼一次产卵可产50万粒；一只雌蟾蜍每年产卵量可达万枚．这种现象可用自然选择学说中的__来解释．

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科目：初中生物 来源：德州 题型：解答题

生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分枝树状的图表上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系，称为“进化树”．右图是生物进化树的一部分，请仔细分析，并回答下面的问题：
（1）写出[B]代表的动物类群：______．
（2）由图中可以看出，[A]与鸟类都起源于古代的______，现在的[A]与鸟类存在很大差别，这是适应不同生活环境的结果．
（3）节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象，所谓的“皮”实际是______，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．
（4）鸟类的迁徙、鱼类的洄游，从动物行为获得途径上看，属于______行为．
（5）一条2-2.5公斤的雌鲤鱼一次产卵可产50万粒；一只雌蟾蜍每年产卵量可达万枚．这种现象可用自然选择学说中的______来解释．

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科目：初中生物 来源：2012年山东省德州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分枝树状的图表上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系，称为“进化树”．右图是生物进化树的一部分，请仔细分析，并回答下面的问题：
（1）写出[B]代表的动物类群：______．
（2）由图中可以看出，[A]与鸟类都起源于古代的______，现在的[A]与鸟类存在很大差别，这是适应不同生活环境的结果．
（3）节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象，所谓的“皮”实际是______，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．
（4）鸟类的迁徙、鱼类的洄游，从动物行为获得途径上看，属于______行为．
（5）一条2-2.5公斤的雌鲤鱼一次产卵可产50万粒；一只雌蟾蜍每年产卵量可达万枚．这种现象可用自然选择学说中的______来解释．