精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
为了探究种子萌发的环境条件,设计了4组实验.每组实验都用10粒绿豆种子,各组分别培养在下列条件下(其它条件都适宜且相同),最适宜萌发的一组是(  )
A.培养皿底部有湿润的纱布,20℃
B.培养皿底部有干燥的纱布,20℃
C.培养皿底部有湿润的纱布,0℃
D.培养皿底部的水淹没种子,20℃
相关习题

科目:初中生物 来源:威海 题型:单选题

为了探究种子萌发的环境条件,设计了4组实验.每组实验都用10粒绿豆种子,各组分别培养在下列条件下(其它条件都适宜且相同),最适宜萌发的一组是(  )
A.培养皿底部有湿润的纱布,20℃
B.培养皿底部有干燥的纱布,20℃
C.培养皿底部有湿润的纱布,0℃
D.培养皿底部的水淹没种子,20℃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012年山东省威海市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了探究种子萌发的环境条件,设计了4组实验.每组实验都用10粒绿豆种子,各组分别培养在下列条件下(其它条件都适宜且相同),最适宜萌发的一组是( )
A.培养皿底部有湿润的纱布,20℃
B.培养皿底部有干燥的纱布,20℃
C.培养皿底部有湿润的纱布,0℃
D.培养皿底部的水淹没种子,20℃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?威海)为了探究种子萌发的环境条件,设计了4组实验.每组实验都用10粒绿豆种子,各组分别培养在下列条件下(其它条件都适宜且相同),最适宜萌发的一组是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013届广西桂平市九年级中考二模生物试卷(带解析) 题型:单选题

为了探究种子萌发的环境条件,某兴趣小组设计了4组实验。每组都用10粒绿豆种子,4组种子分别培养在下列条件下(其他条件都适宜且相同),最适宜萌发的一组是

A.培养皿底部有湿润的纱布,200CB.培养皿底部有干燥的纱布,200C
C.培养皿底部有湿润的纱布,00CD.培养皿底部的水淹没种子,200C

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012-2013学年广西桂平市九年级中考二模生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了探究种子萌发的环境条件,某兴趣小组设计了4组实验。每组都用10粒绿豆种子,4组种子分别培养在下列条件下(其他条件都适宜且相同),最适宜萌发的一组是

A.培养皿底部有湿润的纱布,200C           B.培养皿底部有干燥的纱布,200C

C.培养皿底部有湿润的纱布,00C            D.培养皿底部的水淹没种子,200C

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:山东省期末题 题型:填空题

为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请分析回答:
装置
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
棉华干湿状态
潮湿(含一定水分)
干燥
潮湿(含一定水分)
干燥
种子萌发数量
23
0
24
0
(1)根据杨明同学的实验设计,可以推测,本实验探究了_______和________是否是种子萌发所需要的环境条件。
(2)实验甲和乙对照,变量是_______,通过这组实验可以得出的结论是:_______________________。
(3)根据实验甲和实验____的实验结果判断,光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由___________________________________。
(4)实验设计中,实验_____和实验_____不能形成对照,原因是有____个变量。
(5)如空气充足,甲实验中有2粒种子没有萌发,其可能的原因是:_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:同步题 题型:探究题

为探究种子萌发的环境条件,有同学设计了如下的实验:在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花,在棉花的上面都放入相同大小的30粒菜豆种子,然后将它们放在不同条件下培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,根据实验结果,回答下列相关问题:
(1)菜豆种子萌发时,首先吸收水分,子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴,随后种子萌发长成幼苗,幼苗的茎和叶是由种子中胚的_____________发育而来。
(2)根据该同学的实验设计,可以推测,本实验探究了______________和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。
(3)根据实验A组和B组的实验结果可以说明____________________。
(4)该实验设计中A组和________组不能形成对照,原因是有____________个实验变量。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

为探究种子萌发的环境条件,李明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花上面放相同数量的豌豆种子,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表:

装置

场所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

温度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干湿状态

潮湿(含一定的水分)

干燥

潮湿(含一定的水分)

干燥

数日后的种子发芽情况

全部发芽

没有发芽

全部发芽

没有发芽

(1)根据李明同学的实验设计,可以推测,本实验探究了________和_______是否种子萌发所需的环境条件。

(2)实验甲和乙对照,变量是______,通过这组实验可以得出的结论是________________。

(3)要证明“光照对种子发芽是否有影响”,在实验设计上可选用________与_______作为对照组和实验组。

(4)在本实验设计中,甲和________、乙和________不能形成对照。原因是有________个变量。

(5)假设在条件适宜情况下,甲组仍有2粒种子不能萌发,其可能原因是_____________ _______________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012年黑龙江省哈尔滨市学业考试生物试卷(补考卷)(解析版) 题型:解答题

为探究“种子萌发的环境条件”,哓刚同学设计了如下实验;他准备了40粒小麦种子作为探究对象,并平均分成4组,然后他又取来4个大小相同、能够盖紧的罐头瓶,分别标上1、2、3、4号,在每个瓶内放上两张大小适宜的餐巾纸,各撒入10粒种子,然后进行操作,结果如下表:
瓶号1234
处理方式不放水
25℃的环境
放少量水
25℃的环境
放少量水
5℃的 环境
放过量水
25℃的环境
实验结果不萌发萌发不萌发不萌发
(1)本实验有______组对照实验?
(2)1号瓶与2号瓶作为一组对照实验,探究的变量是______.
(3)实验中,1号瓶和3号瓶是一组对照实验吗?______.
(4)2号瓶和______号瓶作为一组对照实验,探究的变量是温度.
(5)本实验的结论是:种子萌发的环境条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

为探究种子萌发的环境条件,小明同学设计了以下的实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入20粒大小相同的大豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请分析回答:
装置




温度
23—25度
4—8度
23—25度
4—8度
棉花干湿状态
潮湿(水分)
潮湿(水分)
潮湿(水分)
潮湿(水分)
空气
充足
充足
浸没水中
浸没水中
种子萌发数量
19
0
0
0
(1)根据小明同学的实验设计,实验甲和乙对照,变量是          ,通过这组实验可以得出的结论是:                               
(2)根据实验甲和         的实验结果判断,空气是种子萌发的环境条件。
(3)在实验甲中没有萌发的一粒种子,其可能的一个原因是:                     

查看答案和解析>>


同步练习册答案