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造成野生动、植物濒危和灭绝的最主要原因是(  )
A.自然选择
B.物种退化
C.人类过度的狩猎或不合理采伐
D.人类对野生动植物资源的适度开发和利用
相关习题

科目:初中生物 来源:苏州 题型:单选题

造成野生动、植物濒危和灭绝的最主要原因是(  )
A.自然选择
B.物种退化
C.人类过度的狩猎或不合理采伐
D.人类对野生动植物资源的适度开发和利用

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年新人教版八年级(上)期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

造成野生动、植物濒危和灭绝的最主要原因是( )
A.自然选择
B.物种退化
C.人类过度的狩猎或不合理采伐
D.人类对野生动植物资源的适度开发和利用

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科目:初中生物 来源:2009年江苏省苏州市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

造成野生动、植物濒危和灭绝的最主要原因是( )
A.自然选择
B.物种退化
C.人类过度的狩猎或不合理采伐
D.人类对野生动植物资源的适度开发和利用

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科目:初中生物 来源:2010年中考生物考点训练28:生物的多样性及其保护(解析版) 题型:选择题

造成野生动、植物濒危和灭绝的最主要原因是( )
A.自然选择
B.物种退化
C.人类过度的狩猎或不合理采伐
D.人类对野生动植物资源的适度开发和利用

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科目:初中生物 来源:2011年会考训练生物试卷(1)(解析版) 题型:选择题

造成野生动、植物濒危和灭绝的最主要原因是( )
A.自然选择
B.物种退化
C.人类过度的狩猎或不合理采伐
D.人类对野生动植物资源的适度开发和利用

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

造成野生动、植物濒危和灭绝的最主要原因是


  1. A.
    自然选择
  2. B.
    物种退化
  3. C.
    人类过度的狩猎或不合理采伐
  4. D.
    人类对野生动植物资源的适度开发和利用

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?苏州)造成野生动、植物濒危和灭绝的最主要原因是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答问题:
可可西里位于青藏高原西北部,是中国最大的一片无人区,也是世界第三大无人区,这里气候恶劣,受人活动干扰少,大部分地区处于原始的自然状态,成为野耗牛、藏羚羊、野驴、白唇鹿、棕熊等特有野生动物的天堂,野生动物多达230多种,其中属于国家一、二类野生动物20余种.藏羚羊被称为“可可西里的骄傲”,是我国特有物种,属于国家一级保护动物.近年来,由于不法分子的大肆猎杀,可可西里地区的各类野生动物数量急剧下降,藏羚羊总数由原来的数十万头骤减为不足五万头,如不采取紧急保护措施,藏羚羊将面临着种群的灭绝.
(1)如果藏羚羊种群灭绝了,这是人类活动破坏了
物种
物种
的多样性.藏羚羊个体构成的基因库也随之消失,人类的活动也破坏了
遗传
遗传
的多样性.
(2)如果将藏羚羊就地保护应采取的主要措施是:
建立自然保护区
建立自然保护区
;请举一例我国为某濒危动物建立的自然保护区,
藏羚羊、可可西里自然保护区
藏羚羊、可可西里自然保护区

(3)请在资料中找出地球上的物种急剧减少的原因之一是:
不法分子大肆猎杀
不法分子大肆猎杀

(4)阅读了以上材料给你的启示是:
为保护珍稀生物,我们中学生能做的是:不能使用一次性筷子,因为这会毁坏树木,并且少扔垃圾,少用塑料袋,以减少污染,不吃珍稀野生动物,多植树造林,积极宣传保护生物多样性的意义、政策和法规
为保护珍稀生物,我们中学生能做的是:不能使用一次性筷子,因为这会毁坏树木,并且少扔垃圾,少用塑料袋,以减少污染,不吃珍稀野生动物,多植树造林,积极宣传保护生物多样性的意义、政策和法规

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科目:初中生物 来源:鼎尖助学系列同步练习 生物学(八年级上册) 题型:043

分析题

阅读资料,回答下列问题。

  我国某海岛的天然森林覆盖率,1965年为25.7%,1974年降为18.7%,1981年仅为8.5%了,并且遮蔽地面的程度也大大降低,从而导致坡垒等珍稀树种濒于灭绝,裸实等珍贵药用植物已经绝迹。

  为了取得野生动物的皮、毛、牙齿、角或爪子,用来制造药物、装饰物、服装、皮带和鞋子,许多濒危动物都遭到了猎杀。热带鱼、乌龟和鹦鹉都是很普遍的宠物,人们从生物栖息地将它们非法捕捉,并贩卖它们以获利。濒危植物可能被非法采掘作为室内观赏植物贩卖,或用来做药物。

  几百年前,欧洲航海者最初考察夏威夷的时候,船上有老鼠逃到岛上,由于夏威夷没有老鼠的天敌,老鼠繁殖得很快。它们吃食夏威夷雁的蛋。为了保护这些雁,人们从印度引进了獴来帮忙控制老鼠的数量。不幸的是,獴更喜欢吃雁子的蛋,而不喜欢吃老鼠。由于老鼠和獴都要吃夏威夷雁的蛋,夏威夷雁现在已经濒临灭绝了。

  1962年,美国的密歇根州东兰辛市大量用杀虫剂DDT喷洒树木,树叶在秋天落在地上,被蠕虫食用,大地回春后,知更鸟吃了蠕虫,一周后全市的知更鸟几乎全部死亡。

(1)导致坡垒、裸实等珍稀植物濒于灭绝或已经绝迹的原因是________。

(2)分析材料第2段,从中可得出破坏生物多样性的另一个重要因素是________。

(3)夏威夷雁濒临灭绝是由于________,可见________是造成生物多样性锐减的一个因素。

(4)知更鸟死亡是因为________________________________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2009?烟台)随着赠台大熊猫“团团”和“圆圆”入住台北市立动物园,标志着两岸同胞即将进入“团圆”的新时代,随行的17棵珙桐树苗也在台北安家;同时大陆也接受了台湾同胞回赠的长鬃山羊和台湾梅花鹿.请回答:
(1)Ailulropoda mdlanoleuca David是大熊猫的学名,它的种名是
mdlanoleuca
mdlanoleuca
.在分类学上,大熊猫与长鬃山羊同纲不同目,长鬃山羊与台湾梅花鹿同目不同科,三种动物中亲缘关系最近的两种是
长鬃山羊与台湾梅花鹿
长鬃山羊与台湾梅花鹿

(2)1969年,最后一只野生台湾梅花鹿被捕杀,该物种已濒临灭绝.一般来讲,一个物种的灭绝,代表着这个物种个体基因组成的
基因库
基因库
也随之消失;同时,该种生物的灭绝必将影响它所在的生态系统.反过来,生态系统发生剧烈变化,也会加速
生物种类
生物种类
多样性和
基因
基因
多样性的丧失.
(3)被称为植物界“大熊猫”和“活化石”的珙桐与处于同等地位的桫椤相比,二者在分类特点上的主要区别是
珙桐有种子属于种子植物,而桫椤没有种子属于孢子植物
珙桐有种子属于种子植物,而桫椤没有种子属于孢子植物

(4)“团团”“圆圆”来自我国最大的熊猫繁殖基地
四川的卧龙
四川的卧龙
自然保护区.对人工繁育的大熊猫进行野生训练,使其适应自然环境是挽救濒危动物的有效措施.如果你是一名保护野生动物的志愿者,请就熊猫的野生训练设计一个可行的方案.
依据逐步适应的原则对大熊猫进行野生环境的训练,首先让它学会找到水源、食源,接着为其创造野生环境,在野生条件下学会找到水源、食源,从而学会野外生存能力.
依据逐步适应的原则对大熊猫进行野生环境的训练,首先让它学会找到水源、食源,接着为其创造野生环境,在野生条件下学会找到水源、食源,从而学会野外生存能力.

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同步练习册答案