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    用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，则小白鼠表现为（　　）
    A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
    B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
    C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
    D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强
    B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，则小白鼠表现为（　　）

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    科目：初中生物 来源：莱芜 题型：单选题

    用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，则小白鼠表现为（　　）
    A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
    B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
    C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
    D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年广西南宁市新民中学七年级（下）第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，则小白鼠表现为（ ）
    A．耗氧量增加
    B．耗氧量减少
    C．神经系统的兴奋性增强
    D．神经系统的兴奋性降低

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    科目：初中生物 来源：2006年山东省莱芜市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，则小白鼠表现为（ ）
    A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
    B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
    C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
    D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（   ）

    A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低  B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

    C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低  D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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    科目：初中生物 来源：2006年山东省莱芜市中等学校招生考试生物试题 题型：013

    用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，则小白鼠表现为

    [　　]
    A．

    耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低

    B．

    耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

    C．

    耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低

    D．

    耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?莱芜）用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，则小白鼠表现为（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?无锡）为研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某同学制定了如下实验方案：
    ①将两只塑料盆分别标注为“甲“和“乙”．
    ②在两只塑料盆中分别加入2000ml的新鲜自来水．然后分别放入同种同时孵化的、体长约15mm的蝌蚪各5只．
    ③甲塑料盆内加入甲状腺激素5mg和新鲜金鱼藻；乙塑料盆内加入甲硫咪唑（甲状腺抑制剂）5mg和新鲜茨藻．
    ④在甲、乙两只塑料盆中连续投药7天，每天一次，药量相同．每天喂适量食物，每两天换水一次．
    ⑤每天用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中，再将培养皿放在坐标纸上（1mm×1mm）测量蝌蚪体长变化、前后肢生长情况、尾的变化等．连续观察10～20天，把测量的结果记录在实验报告册上．
    请据此分析回答：
    （1）上述实验方案中有三处明显的错误，请予以指出：
    ①
    缺少一个正常的对照组
    缺少一个正常的对照组

    ②
    饲养蝌蚪不能用新鲜自来水
    饲养蝌蚪不能用新鲜自来水

    ③
    放入脸盆的藻类应相同
    放入脸盆的藻类应相同

    （2）观察到的甲塑料盆内的蝌蚪发育周期明显
    缩短
    缩短
    ，这说明甲状腺激素具有促进
    促进幼小动物生长发育
    促进幼小动物生长发育
    的作用．

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