科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源：2013届辽宁省八年级上学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年辽宁省辽阳九中八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年辽宁省辽阳九中八年级上学期期末质量检测生物试卷（带解析） 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：期末题 题型：读图填空题

下图为自然界的物质循环示意图，请根据图回答：

（1）在这个生态系统中，植物是生产者，它能利用           和         等物质，通过光合作用合成有机物。
（2）在生态系统中，动物是                ，它摄取现成的有机物，直接或见解以植物为食。可见，动物对生态系统中的物质循环起            作用。
（3）动植物死亡后，它们的遗体由土壤中的                    等生物来分解，因此把这些生物称为           。

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科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是自然界中物质循环的部分图示，请据图回答问题：
（1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于

光合作用

光合作用

过程，此过程还会释放[

3

3

]

氧气

氧气

．
（2）在生态系统中，兔、鹿等各种生物的数量和比例总是维持在

相对稳定

相对稳定

的状态，这种现象叫

生态平衡

生态平衡

．
（3）生物的遗体通过图中生物[

1

1

]

细菌和真菌（分解者）

细菌和真菌（分解者）

分解成二氧化碳、水和

无机盐

无机盐

，这些物质又能被植物吸收利用．可见，此类生物对自然界中

二氧化碳

二氧化碳

等物质的循环起着重要的作用．

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