科目：初中生物 来源： 题型：

科学家发现维生素C的过程中，采用的主要方法是（　　）

A．实验法

B．观察法

C．调查法

D．分类法

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

科学家发现维生素C的过程中，采用的主要方法是（　　）

A．实验法

B．观察法

C．调查法

D．分类法

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科目：初中生物 来源：2009-2010学年海南省海口市琼中县七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

科学家发现维生素C的过程中，采用的主要方法是（）
A．实验法
B．观察法
C．调查法
D．分类法

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

科学家发现维生素C的过程中，采用的主要方法是

A.
实验法
B.
观察法
C.
调查法
D.
分类法

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科目：初中生物 来源：0121 期中题 题型：单选题

[ ]

A．实验法
B．观察法
C．调查法
D．分类法

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科目：初中生物 来源： 题型：

1747年，有位科学家将12名病情严重的坏血病患者分组，其中2人每天给2个橘子和1个柠檬，其他10人不给橘子和柠檬．结果，进食橘子和柠檬的2个人6天后病情大为减轻，26天后两人都恢复了健康，另外10人的病情没有明显改善．后来，科学家从柠檬汁中提取出一种活性物质，取名维生素C，也被称为抗坏血酸．
（1）你认为科学家发现维生素C的过程中，采用的主要是哪种研究方法？
（2）你能用一句话表述这位科学家要研究的问题吗？

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

1747年，有位科学家将12名病情严重的坏血病患者分组，其中2人每天给2个橘子和1个柠檬，其他10人不给橘子和柠檬．结果，进食橘子和柠檬的2个人6天后病情大为减轻，26天后两人都恢复了健康，另外10人的病情没有明显改善．后来，科学家从柠檬汁中提取出一种活性物质，取名维生素C，也被称为抗坏血酸．
（1）你认为科学家发现维生素C的过程中，采用的主要是哪种研究方法？
（2）你能用一句话表述这位科学家要研究的问题吗？

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

1747年，有位科学家将12名病情严重的坏血病患者分组，其中2人每天给2个橘子和1个柠檬，其他10人不给橘子和柠檬．结果，进食橘子和柠檬的2个人6天后病情大为减轻，26天后两人都恢复了健康，另外10人的病情没有明显改善．后来，科学家从柠檬汁中提取出一种活性物质，取名维生素C，也被称为抗坏血酸．
（1）你认为科学家发现维生素C的过程中，采用的主要是哪种研究方法？
（2）你能用一句话表述这位科学家要研究的问题吗？

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科目：初中生物 来源：同步题 题型：问答题

1747年，有位科学家将12名病情严重的坏血病患者分组，其中2人每天给2个橘子和1个柠檬，其他10人不给橘子和柠檬。结果，进食橘子和柠檬的2个人6天后病情大为减轻，26天后两人都恢复了健康，另外10人的病情没有明显改善。后来，科学家从柠檬汁中提取出一种活性物质，取名维生素C，也被称为抗坏血酸。

（1）你认为科学家发现维生素C的过程中，采用的主要是哪种研究方法？
（2）你能用一句话表述这位科学家要研究的问题吗？

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年贵州省遵义市桐梓县夜郎中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

1747年，有位科学家将12名病情严重的坏血病患者分组，其中2人每天给2个橘子和1个柠檬，其他10人不给橘子和柠檬．结果，进食橘子和柠檬的2个人6天后病情大为减轻，26天后两人都恢复了健康，另外10人的病情没有明显改善．后来，科学家从柠檬汁中提取出一种活性物质，取名维生素C，也被称为抗坏血酸．
（1）你认为科学家发现维生素C的过程中，采用的主要是哪种研究方法？
（2）你能用一句话表述这位科学家要研究的问题吗？

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练习册

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科学家发现维生素C的过程中，采用的主要方法是