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用植物组织培养技术不能培育或生产出(  )
A.杂交水稻B.无毒植物C.人工种子D.食品添加剂
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科目:初中生物 来源: 题型:

用植物组织培养技术不能培育或生产出(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

用植物组织培养技术不能培育或生产出(  )
A.杂交水稻B.无毒植物C.人工种子D.食品添加剂

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科目:初中生物 来源:《第7单元 现代生物技术》2012年单元测试卷(滕西中学)(解析版) 题型:选择题

用植物组织培养技术不能培育或生产出( )
A.杂交水稻
B.无毒植物
C.人工种子
D.食品添加剂

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

用植物组织培养技术不能培育或生产出


  1. A.
    杂交水稻
  2. B.
    无毒植物
  3. C.
    人工种子
  4. D.
    食品添加剂

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?德州)棉花(见图)是锦葵科棉属植物的种子纤维,原产于亚热带.植株灌木状,一般高l到2米.花朵乳白色或粉红色,开花后不久转成深红色,然后凋谢,留下绿色小型的蒴果,称为棉铃.棉铃内有棉籽,棉籽上的茸毛从棉籽表皮长出,塞满棉铃内部.棉铃成熟时裂开,露出柔软的纤维,这就是我们平常说的棉花.棉花是我们德州市最主要的经济作物之一,棉纤维能制成多种规格的织物,从轻盈透明的巴里纱到厚实的帆布和厚平绒,适于制作各类衣服、家具布和工业用布.请分析回答下列问题:
(1)种子是棉花增产增收的第一要素.所以种植棉花的首要任务是
选优良品种
选优良品种
.种子播种前一般要进行晒种、浸种处理,这样做的目的主要是
促进种子萌发出苗
促进种子萌发出苗

(2)目前,我国已育成了拥有自主知识产权的系列国产转基因抗虫棉品种70个,均已在河北、山东、河南等主产棉省大面积推广应用.转基因抗虫棉是利用
转基因
转基因
技术和传统育种方法相结合培育成的优良品种.
(3)天然种植的棉花大都是白色的,偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花.这是生物
变异
变异
的结果.农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖,比较理想的繁殖方式是
组织培养
组织培养

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科目:初中生物 来源:生物教研室 题型:022

阅读下面的材料,完成提出的问题:

现代生物技术包括:基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程。

基因工程也称为遗传工程,是生物技术的主体技术。基因工程是指按照人类的愿望,将不同生物的遗传物质在体外人工剪切并和载体重组后转入细胞内进行扩增,并表达产生所需蛋白质的技术。基因工程能够打破种属的界限,在基因水平上改变生物遗传性,并通过工程化为人类提供有用产品及服务。

细胞工程是生物工程的一个重要方面。总的来说,它是应用细胞生物学和分子生物学的理论和方法,按照人们的设计蓝图,进行在细胞水平上的遗传操作及进行大规模的细胞和组织培养。当前细胞工程所涉及的主要技术领域有细胞培养、细胞融合、细胞拆合、染色体操作及基因转移等方面。通过细胞工程可以生产有用的生物产品或培养有价值的植株,并可以产生新的物种或品系。

(1)基因工程是按照_________,运用_________,对生物的_________组成进行“移花接木”式的改造。

(2)细胞工程是指在_________水平上,有计划地改造细胞的_________,培育人类所需的动、植物新品种等的技术。

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科目:初中生物 来源: 题型:022

阅读下面的材料,完成提出的问题:

现代生物技术包括:基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程。

基因工程也称为遗传工程,是生物技术的主体技术。基因工程是指按照人类的愿望,将不同生物的遗传物质在体外人工剪切并和载体重组后转入细胞内进行扩增,并表达产生所需蛋白质的技术。基因工程能够打破种属的界限,在基因水平上改变生物遗传性,并通过工程化为人类提供有用产品及服务。

细胞工程是生物工程的一个重要方面。总的来说,它是应用细胞生物学和分子生物学的理论和方法,按照人们的设计蓝图,进行在细胞水平上的遗传操作及进行大规模的细胞和组织培养。当前细胞工程所涉及的主要技术领域有细胞培养、细胞融合、细胞拆合、染色体操作及基因转移等方面。通过细胞工程可以生产有用的生物产品或培养有价值的植株,并可以产生新的物种或品系。

(1)基因工程是按照_________,运用_________,对生物的_________组成进行“移花接木”式的改造。

(2)细胞工程是指在_________水平上,有计划地改造细胞的_________,培育人类所需的动、植物新品种等的技术。

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

上海世博会是探讨人类城市生活的盛会,在世博会里开辟起“垂直农场”.人们在摩天大楼里种庄稼.不仅节约了用地资源,而且通过人工技术形成了迷人的生态系统.上海馆里展出了头顶一片“叶子”的“世博概念车”,它模拟自然界中叶片的光合作用,把太阳能进一步转化为电能,能源消耗和能源制造有机结合在一起.
(1)“垂直农场”中的动物主要有昆虫、动物(如鼠、野兔、蛇)等,写出其中的一条食物链:
草→野兔
草→野兔
.一条完整的食物链链必须包括
生产者和消费者
生产者和消费者
两部分.
(2)“叶子”带给观众极大震撼,上面清晰可见的“叶脉”是
输导
输导
组织;植物叶片上的
气孔
气孔
是植物与外界进行气体交换的窗口;光合作用可以用反应式表示如下
二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物+氧气
二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物+氧气

(3)人们在“垂直农场”中培育着“不打农药可抗虫,少吃化肥也长壮,仅用雨水照样活”的高产抗病“绿色超级水稻”.
①作为餐桌上的主食,大米的营养储存于水稻种予结构的
胚乳
胚乳
中:水稻种子萌发,除外界环境条件外,需要的自身条件是
具有完整且有生命活力的胚
具有完整且有生命活力的胚

②施用化肥能提高水稻产量,因为化肥为水稻的生长提供了
无机盐(或氮肥、磷肥、钾肥等)
无机盐(或氮肥、磷肥、钾肥等)

③“残留的农药最终进入人们的餐桌”.说明有毒物质会随着
食物链
食物链
的积累,最终将危害人类的健康.
④你认为,“绿色超级稻”的推广种植,对环境保护有什么积极意义?
减少化肥和农药对环境的污染
减少化肥和农药对环境的污染

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