精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
包括人类在内的各种各样生物都生活在(  )
A.生物圈B.岩石圈C.大气圈D.水圈
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

包括人类在内的各种各样生物都生活在(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

包括人类在内的各种各样生物都生活在(  )
A.生物圈B.岩石圈C.大气圈D.水圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2010-2011学年北师大版七年级(上)多元评价生物试卷(1)(解析版) 题型:选择题

包括人类在内的各种各样生物都生活在( )
A.生物圈
B.岩石圈
C.大气圈
D.水圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列资料,回答问题.
脊索动物门是动物界中最重要的一个类群,它分为尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门三大类.其中又以脊椎动物亚门最为重要,(该亚门中重要的类群由高级到低级依次有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲.鱼类动物常见的有鲫鱼、鲸鱼、鲨鱼、中华鲟等.)两栖类动物的特征是幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,用肺呼吸,也有的能在水中生活.常见的代表动物有青蛙、大鲵等.常见的龟、蛇、扬子鳄等动物都属于爬行动物.鸟类是脊椎动物中能飞行的一类动物,如丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮等珍稀鸟类.哺乳纲是脊椎动物亚门中最高等的一类动物.该类群中最低等的是单孔目的动物,鸭嘴兽就是这一类的代表,能哺乳,它有很多特征像爬行动物,如卵生.最高级的属灵长目(如金丝猴、长臂猿、黑猩猩等),还有偶蹄目(如猪、双峰驼、鹿、牛、羚羊)和奇蹄目等等,奇蹄目又分马科、貘科(如貘)和犀科(如独角犀)三个科.马科现只生存着马属的少数种类,如亚洲的野驴、非洲的斑马、野马.其中野马曾栖息在我国新疆和蒙古人民共和国边境的草原、戈壁、荒漠地带,善于奔跑.
(1)将以上括号内有错误的地方找出来,并改正.
(2)综合以上资料写出斑马的分类地位.
动物界
动物界

脊索动物门
脊索动物门

亚门
脊椎动物亚门
脊椎动物亚门

哺乳纲
哺乳纲

奇蹄目
奇蹄目

马科
马科

马属
马属

斑马
斑马

(3)从上述资料可以看出,分类单位越大,包含的生物种类就越
,分类单位越小,包含的生物种类就越

(4)野马、单峰驼、双峰驼、牛、蛇、青蛙、鲨鱼这七种动物中亲缘关系最近的两种动物应当是
D
D

A.单峰驼和牛    B.单峰驼和野马
C.野马和牛      D.单峰驼和双峰驼
(5)下列哪一组动物之间的遗传物质的差异最大?
B
B

A.野驴和野马       B.独角犀与牛     C.野驴与独角犀    D.金丝猴与长臂猿
(6)从以上资料可以推断出哺乳动物是由下列哪一类动物进化而来的?
A
A

A.古代的爬行动物               B.古代的鸟类
C.古代的哺乳动物               D.化石
(7)请说出第(6)题中你做出推测的理由
哺乳动物中最原始、最低等的一类动物--鸭嘴兽,有很多特征像爬行动物,如生殖方式与爬行动物一样,为卵生
哺乳动物中最原始、最低等的一类动物--鸭嘴兽,有很多特征像爬行动物,如生殖方式与爬行动物一样,为卵生

(8)你在植物园或动物园参观和在公园游览时,一定见过不少生物的标牌.这些标牌有利于我们了解各种生物的一些情况,便于我们更好地认识生物.这些标牌的主要内容有
中文名称
中文名称
学名
学名
科名
科名
产地
产地

(9)如果某动物园得到了一匹野马,准备给它写一个标牌,你能给帮这个忙吗?请在下边的卡片上写上介绍野马的标牌内容.
(10)脊索动物门又分为三个亚门,如果增加“亚纲”这一分类单位,那么其分类地位应处在
C
C

A.纲与门之间    B.纲与亚门之间         C.纲与目之间    D.纲与界之间.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:同步题 题型:探究题

蚂蚁的化学联络
       有些昆虫(蜜蜂、蚂蚁)是一起住在大窝或巢里,称为群栖性昆虫,它们在采集食物、抵御外敌、饲育后代等生活各方面都是互相合作的,而合作最重要的一个必备条件是联络。试想一下,百万大军的蚂蚁是怎样有条不紊进行工作的,是谁指挥了他们呢?现代科技告诉我们,这些昆虫能够齐心协力并非有严格的法律,而是用了化学物质。包括蜜蜂、蚂蚁在内的很多昆虫用化学物质来彼此联络。当一只蚂蚁发现了一个食物源时,它们在地上留下一条化学痕迹来引导它和别的群居者回到食物处去。本实验是通过一种简单的方法进行探究,看看蚂蚁留下的化学物质的作用。 
材料
①几块平的硬纸板(约15厘米×25厘米)②蜂蜜③在户外选定2~3窝蚂蚁
方法 
     本实验应该在春末到秋季之间进行,此时可以找到蚂蚁窝。确定一个蚂蚁窝,或仅仅是一条蚂蚁活动痕迹,将一勺蜂蜜放在离蚂蚁活动地区1~2米远的地方,最好放在较硬的地方,如人行道上,在蚂蚁必经之路上放一块硬纸板。 
     很快一只或更多的蚂蚁将会发现蜂蜜,过一会儿,蚂蚁就会在硬纸板上形成一条通向蜂蜜的痕迹。注意这些蚂蚁在痕迹上的行为至少10分钟,用铅笔轻轻画出蚂蚁的路径,当至少有30只蚂蚁爬上硬纸板时,拿起硬纸板并转动它使上面的路径旋转180度。完成转动后,注意观察蚂蚁的行为,尤其要注意蚂蚁爬离纸板和新蚂蚁沿痕迹爬上纸板时,它们有什么反应。和以前观察到的行为进行对比,蚁群出现混乱还是只走它们的路呢?如果出现混乱,蚂蚁们会花多长时间去自己重新确定方向呢?记录你所观察到的情况。将纸板放在另一个离这窝蚂蚁近的地方,看看会不会吸引别的蚂蚁。被吸引的蚂蚁是否按照这个路径爬行。在其他3—4个地方,用不同种类的蚂蚁重复本实验。用其他蚁群能得出相同的结果吗?尝试每次用不同种类的蚂蚁进行本实验。
结论 
你能得出化学痕迹不仅指导蚂蚁的路径,而且指引它们的方向这个结论吗?你所观察的蚂蚁都是上述情况吗?还是仅有少部分蚂蚁这样呢?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:同步题 题型:问答题

      从20世纪40年代起,人们开始大量生产和使用六六六、DDT等剧毒杀虫剂以提高粮食产量,这些剧毒物质的确在短期内起到了杀虫的效果,粮食产量得到了空前的提高。然而,这些杀虫剂会通过空气、水、土壤等潜入农作物,残留在粮食、蔬菜中,或通过饲料、饮用水进入畜禽体内,继而又通过食物链进入人体。这种有机氯化物在人体中积存,可使神经系统和肝脏功能遭到损害,引起皮肤癌,使胎儿畸形或引起死胎。同时,这些农药的大量使用使许多害虫产生了抵抗力,并由于食物链结构的改变而使一些原本无害的昆虫变为害虫了。人类制造的杀虫剂,无异于为自己种下了一棵毒苗。20世纪60年代,美国生物学家蕾切尔·卡逊经过4年时间,调查了使用化学杀虫剂对环境造成的危害后,于1962年出版了《寂静的春天》(Silent Spring)一书。在这本书中,卡逊阐述了农药对环境的污染,用生态学的原理分析了这些化学杀虫剂对人类赖以生存的生态系统带来的危害,指出人类用自己制造的毒药来提高农业产量,无异于饮鸩止渴,人类应该走“另外的路”。
(1)结合你的所知所学,“另外的路”指的是什么?
(2)《寂静的春天》出版前和出版后都受到了多方面的围攻,请问这些围攻这本书的人可能是些什么人?为什么要围攻它?
(3)《寂静的春天》是一部警示录。由于它的广泛影响,美国政府开始对书中提出的警告做调查,最终改变了对农药政策的取向,并于1970年成立了环境保护局。美国各州也相继通过立法来限制杀虫剂的使用,最终使剧毒杀虫剂停止了生产和使用,其中包括其发明者曾获得诺贝尔奖的DDT等。这对你有怎样的启示?
(4)目前虽然这些剧毒杀虫剂已从生产和使用的名单上被清除,但在有些地方,包括中国某些地区,人们至今仍在非法地生产和使用着被禁止使用的农药。据统计,发展中国家由于农药使用不当而发生的人死亡事故每年都有上万起,不少人发生急性农药中毒。知道剧毒杀虫剂的危害后,为什么还有那么多人仍然使用剧毒杀虫剂呢?
(5)卡逊在身患癌症,遭受众多压力的情况下,仍旧一直坚持自己的观点,大声疾呼人类要爱护自己的生存环境。她的不屈不挠终于得到读者和社会的认同。卡逊对公众和政府呼吁加强对环境的关注和爱护,最终促成美国国家环境保护局以及“世界地球日”的建立。对此你有什么感想?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

请阅读下面资料后回答问题.
从20世纪40年代起,人们开始大量生产和使用六六六、DDT等剧毒杀虫剂以提高粮食产量,这些剧毒物质的确在短期内起到了杀虫的效果,粮食产量得到了空前的提高.然而,这些杀虫剂会通过空气、水、土壤等潜入农作物,残留在粮食、蔬菜中,或通过饲料、饮用水进入畜禽体内,继而又通过食物链进入人体.这种有机氯化物在人体中积存,可使神经系统和肝脏功能遭到损害,引起皮肤癌,使胎儿畸形或引起死胎.同时,这些农药的大量使用使许多害虫产生了抵抗力,并由于食物链结构的改变而使一些原本无害的昆虫变为害虫了.人类制造的杀虫剂,无异于为自己种下了一棵毒苗.20世纪60年代,美国生物学家蕾切尔?卡逊经过4年时间,调查了使用化学杀虫剂对环境造成的危害后,于1962年出版了《寂静的春天》(Silent Spring)一书.在这本书中,卡逊阐述了农药对环境的污染,用生态学的原理分析了这些化学杀虫剂对人类赖以生存的生态系统带来的危害,指出人类用自己制造的毒药来提高农业产量,无异于饮鸩止渴,人类应该走“另外的路”.
(1)结合你的所知所学,“另外的路”指的是什么?
(2)《寂静的春天》出版前和出版后都受到了多方面的围攻,请问这些围攻这本书的人可能是些什么人?为什么要围攻它?
(3)《寂静的春天》是一部警示录.由于它的广泛影响,美国政府开始对书中提出的警告做调查,最终改变了对农药政策的取向,并于1970年成立了环境保护局.美国各州也相继通过立法来限制杀虫剂的使用,最终使剧毒杀虫剂停止了生产和使用,其中包括其发明者曾获得诺贝尔奖的DDT等.这对你有怎样的启示?
(4)目前虽然这些剧毒杀虫剂已从生产和使用的名单上被清除,但在有些地方,包括中国某些地区,人们至今仍在非法地生产和使用着被禁止使用的农药.据统计,发展中国家由于农药使用不当而发生的人死亡事故每年都有上万起,不少人发生急性农药中毒.知道剧毒杀虫剂的危害后,为什么还有那么多人仍然使用剧毒杀虫剂呢?
(5)卡逊在身患癌症,遭受众多压力的情况下,仍旧一直坚持自己的观点,大声疾呼人类要爱护自己的生存环境.她的不屈不挠终于得到读者和社会的认同.卡逊对公众和政府呼吁加强对环境的关注和爱护,最终促成美国国家环境保护局以及“世界地球日”的建立.对此你有什么感想?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

请阅读下面资料后回答问题.
从20世纪40年代起,人们开始大量生产和使用六六六、DDT等剧毒杀虫剂以提高粮食产量,这些剧毒物质的确在短期内起到了杀虫的效果,粮食产量得到了空前的提高.然而,这些杀虫剂会通过空气、水、土壤等潜入农作物,残留在粮食、蔬菜中,或通过饲料、饮用水进入畜禽体内,继而又通过食物链进入人体.这种有机氯化物在人体中积存,可使神经系统和肝脏功能遭到损害,引起皮肤癌,使胎儿畸形或引起死胎.同时,这些农药的大量使用使许多害虫产生了抵抗力,并由于食物链结构的改变而使一些原本无害的昆虫变为害虫了.人类制造的杀虫剂,无异于为自己种下了一棵毒苗.20世纪60年代,美国生物学家蕾切尔?卡逊经过4年时间,调查了使用化学杀虫剂对环境造成的危害后,于1962年出版了《寂静的春天》(Silent Spring)一书.在这本书中,卡逊阐述了农药对环境的污染,用生态学的原理分析了这些化学杀虫剂对人类赖以生存的生态系统带来的危害,指出人类用自己制造的毒药来提高农业产量,无异于饮鸩止渴,人类应该走“另外的路”.
(1)结合你的所知所学,“另外的路”指的是什么?
(2)《寂静的春天》出版前和出版后都受到了多方面的围攻,请问这些围攻这本书的人可能是些什么人?为什么要围攻它?
(3)《寂静的春天》是一部警示录.由于它的广泛影响,美国政府开始对书中提出的警告做调查,最终改变了对农药政策的取向,并于1970年成立了环境保护局.美国各州也相继通过立法来限制杀虫剂的使用,最终使剧毒杀虫剂停止了生产和使用,其中包括其发明者曾获得诺贝尔奖的DDT等.这对你有怎样的启示?
(4)目前虽然这些剧毒杀虫剂已从生产和使用的名单上被清除,但在有些地方,包括中国某些地区,人们至今仍在非法地生产和使用着被禁止使用的农药.据统计,发展中国家由于农药使用不当而发生的人死亡事故每年都有上万起,不少人发生急性农药中毒.知道剧毒杀虫剂的危害后,为什么还有那么多人仍然使用剧毒杀虫剂呢?
(5)卡逊在身患癌症,遭受众多压力的情况下,仍旧一直坚持自己的观点,大声疾呼人类要爱护自己的生存环境.她的不屈不挠终于得到读者和社会的认同.卡逊对公众和政府呼吁加强对环境的关注和爱护,最终促成美国国家环境保护局以及“世界地球日”的建立.对此你有什么感想?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请阅读下面资料后回答问题.
从20世纪40年代起,人们开始大量生产和使用六六六、DDT等剧毒杀虫剂以提高粮食产量,这些剧毒物质的确在短期内起到了杀虫的效果,粮食产量得到了空前的提高.然而,这些杀虫剂会通过空气、水、土壤等潜入农作物,残留在粮食、蔬菜中,或通过饲料、饮用水进入畜禽体内,继而又通过食物链进入人体.这种有机氯化物在人体中积存,可使神经系统和肝脏功能遭到损害,引起皮肤癌,使胎儿畸形或引起死胎.同时,这些农药的大量使用使许多害虫产生了抵抗力,并由于食物链结构的改变而使一些原本无害的昆虫变为害虫了.人类制造的杀虫剂,无异于为自己种下了一棵毒苗.20世纪60年代,美国生物学家蕾切尔?卡逊经过4年时间,调查了使用化学杀虫剂对环境造成的危害后,于1962年出版了《寂静的春天》(Silent Spring)一书.在这本书中,卡逊阐述了农药对环境的污染,用生态学的原理分析了这些化学杀虫剂对人类赖以生存的生态系统带来的危害,指出人类用自己制造的毒药来提高农业产量,无异于饮鸩止渴,人类应该走“另外的路”.
(1)结合你的所知所学,“另外的路”指的是什么?
(2)《寂静的春天》出版前和出版后都受到了多方面的围攻,请问这些围攻这本书的人可能是些什么人?为什么要围攻它?
(3)《寂静的春天》是一部警示录.由于它的广泛影响,美国政府开始对书中提出的警告做调查,最终改变了对农药政策的取向,并于1970年成立了环境保护局.美国各州也相继通过立法来限制杀虫剂的使用,最终使剧毒杀虫剂停止了生产和使用,其中包括其发明者曾获得诺贝尔奖的DDT等.这对你有怎样的启示?
(4)目前虽然这些剧毒杀虫剂已从生产和使用的名单上被清除,但在有些地方,包括中国某些地区,人们至今仍在非法地生产和使用着被禁止使用的农药.据统计,发展中国家由于农药使用不当而发生的人死亡事故每年都有上万起,不少人发生急性农药中毒.知道剧毒杀虫剂的危害后,为什么还有那么多人仍然使用剧毒杀虫剂呢?
(5)卡逊在身患癌症,遭受众多压力的情况下,仍旧一直坚持自己的观点,大声疾呼人类要爱护自己的生存环境.她的不屈不挠终于得到读者和社会的认同.卡逊对公众和政府呼吁加强对环境的关注和爱护,最终促成美国国家环境保护局以及“世界地球日”的建立.对此你有什么感想?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:《5.3 动物在生物圈中的作用》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

请阅读下面资料后回答问题.
从20世纪40年代起,人们开始大量生产和使用六六六、DDT等剧毒杀虫剂以提高粮食产量,这些剧毒物质的确在短期内起到了杀虫的效果,粮食产量得到了空前的提高.然而,这些杀虫剂会通过空气、水、土壤等潜入农作物,残留在粮食、蔬菜中,或通过饲料、饮用水进入畜禽体内,继而又通过食物链进入人体.这种有机氯化物在人体中积存,可使神经系统和肝脏功能遭到损害,引起皮肤癌,使胎儿畸形或引起死胎.同时,这些农药的大量使用使许多害虫产生了抵抗力,并由于食物链结构的改变而使一些原本无害的昆虫变为害虫了.人类制造的杀虫剂,无异于为自己种下了一棵毒苗.20世纪60年代,美国生物学家蕾切尔?卡逊经过4年时间,调查了使用化学杀虫剂对环境造成的危害后,于1962年出版了《寂静的春天》(Silent Spring)一书.在这本书中,卡逊阐述了农药对环境的污染,用生态学的原理分析了这些化学杀虫剂对人类赖以生存的生态系统带来的危害,指出人类用自己制造的毒药来提高农业产量,无异于饮鸩止渴,人类应该走“另外的路”.
(1)结合你的所知所学,“另外的路”指的是什么?
(2)《寂静的春天》出版前和出版后都受到了多方面的围攻,请问这些围攻这本书的人可能是些什么人?为什么要围攻它?
(3)《寂静的春天》是一部警示录.由于它的广泛影响,美国政府开始对书中提出的警告做调查,最终改变了对农药政策的取向,并于1970年成立了环境保护局.美国各州也相继通过立法来限制杀虫剂的使用,最终使剧毒杀虫剂停止了生产和使用,其中包括其发明者曾获得诺贝尔奖的DDT等.这对你有怎样的启示?
(4)目前虽然这些剧毒杀虫剂已从生产和使用的名单上被清除,但在有些地方,包括中国某些地区,人们至今仍在非法地生产和使用着被禁止使用的农药.据统计,发展中国家由于农药使用不当而发生的人死亡事故每年都有上万起,不少人发生急性农药中毒.知道剧毒杀虫剂的危害后,为什么还有那么多人仍然使用剧毒杀虫剂呢?
(5)卡逊在身患癌症,遭受众多压力的情况下,仍旧一直坚持自己的观点,大声疾呼人类要爱护自己的生存环境.她的不屈不挠终于得到读者和社会的认同.卡逊对公众和政府呼吁加强对环境的关注和爱护,最终促成美国国家环境保护局以及“世界地球日”的建立.对此你有什么感想?

查看答案和解析>>


同步练习册答案