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关于植物蒸腾作用,下列叙述错误的是(  )
A.气孔是蒸腾作用的门户
B.一般光照强,蒸腾作用就强
C.空气湿度大,可促进蒸腾作用的进行
D.叶片是蒸腾作用的器官
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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省潍坊市奎文区七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于植物蒸腾作用,下列叙述错误的是( )
A.气孔是蒸腾作用的门户
B.一般光照强,蒸腾作用就强
C.空气湿度大,可促进蒸腾作用的进行
D.叶片是蒸腾作用的器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于植物蒸腾作用,下列叙述错误的是(   )

A.气孔是蒸腾作用的门户                             B.一般光照强,蒸腾作用就强

C.空气湿度大,可促进蒸腾作用的进行        D.叶片是蒸腾作用的器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于植物蒸腾作用,下列叙述错误的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于植物蒸腾作用,下列叙述错误的是(  )
A.气孔是蒸腾作用的门户
B.一般光照强,蒸腾作用就强
C.空气湿度大,可促进蒸腾作用的进行
D.叶片是蒸腾作用的器官

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科目:初中生物 来源:2012年湖南省岳阳市长康中学初中生物竞赛模拟试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于蒸腾作用的叙述,错误的是( )
A.叶片是植物蒸腾作用的主要器官
B.植物通过气孔的开闭来调节蒸腾作用的大小
C.蒸腾作用主要通过叶片上的气孔进行
D.植物吸收的水分约有一半通过蒸腾作用所散失

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,下列有关叙述错误的是(  )
A.在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物
B.保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用
C.绿色植物是生产者,制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光
D.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,下列有关叙述错误的是(   )

A.在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物   

B.保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用  

C.绿色植物是生产者,制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光   

D.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环

 

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科目:初中生物 来源:2016届江苏东台创新学校初一上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,下列有关叙述错误的是(  )

A.在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物

B.保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用

C.绿色植物是生产者,制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光

D.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖北省黄冈市中考生物模拟检测题生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,下列有关叙述错误的是(  )

A.在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物

B.保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用

C.绿色植物是生产者,制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光

D.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北省黄冈市中考生物模拟试卷(五)(解析版) 题型:选择题

下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,下列有关叙述错误的是(   )

A.在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物   

B.保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用  

C.绿色植物是生产者,制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光   

D.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环

 

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