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人们干预自然生态系统,如围湖造田,开垦草原.其后果是(  )
A.不会破坏生态平衡B.生物种类减少
C.生物种类保持不变D.生物种类增多
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

人们干预自然生态系统,如围湖造田,开垦草原.其后果是(  )
A、不会破坏生态平衡B、生物种类减少C、生物种类保持不变D、生物种类增多

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人们干预自然生态系统,如围湖造田,开垦草原.其后果是(  )
A.不会破坏生态平衡B.生物种类减少
C.生物种类保持不变D.生物种类增多

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年山东省威海市文登市七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

人们干预自然生态系统,如围湖造田,开垦草原.其后果是( )
A.不会破坏生态平衡
B.生物种类减少
C.生物种类保持不变
D.生物种类增多

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

人们干预自然生态系统,如围湖造田,开垦草原.其后果是


  1. A.
    不会破坏生态平衡
  2. B.
    生物种类减少
  3. C.
    生物种类保持不变
  4. D.
    生物种类增多

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科目:初中生物 来源:山东省期中题 题型:单选题

人们干预自然生态系统,如围湖造田,开垦草原。其后果是

[     ]

A.不会破坏生态平衡
B.生物种类减少
C.生物种类保持不变
D.生物种类增多

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科目:初中生物 来源:鼎尖助学系列同步练习 生物学(八年级上册) 题型:013

人们干预自然生态系统,如围湖造田、开垦草原、造单纯林等,这会使生态系统的物种成分

[  ]

A.减少
B.增多
C.保持不变
D.变化不大

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科目:初中生物 来源: 题型:013

  人们干预自然生态系统,如围湖造田、开垦草原、造单纯林等,会使生态系统的物种成分

[  ]

  A.减少
B.增多
C.保持不变
D.变化不大

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科目:初中生物 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:013

人们不恰当地干预自然生态系统,如围湖造田,开垦草地和造单纯林,其共同特点是

[  ]

A.降低了生态系统的自动调节能力

B.促进了生态系统的动态平衡

C.使原有的生态系统得以保持

D.丰富了生态系统的食物链

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原等,其共同特点是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林,其共同特点是(   )
A.降低了生态系统的自动调节能力B.更加促进了生态系统的平衡
C.使原有的生态系统得以保持D.丰富了生态系统的食物链

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同步练习册答案