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    下列关于生物与其环境关系的叙述中，不正确的是（　　）
    A．生物可以影响环境
    B．环境对生物的生活影响不大
    C．生物可以适应环境
    D．环境可以制约生物的生存和发展
    B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物与其环境关系的叙述中，不正确的是（　　）
    A、生物可以影响环境B、环境对生物的生活影响不大C、生物可以适应环境D、环境可以制约生物的生存和发展

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于生物与其环境关系的叙述中，不正确的是（　　）
    A．生物可以影响环境
    B．环境对生物的生活影响不大
    C．生物可以适应环境
    D．环境可以制约生物的生存和发展

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    科目：初中生物 来源：2007-2008学年山东省威海市文登市七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物与其环境关系的叙述中，不正确的是（ ）
    A．生物可以影响环境
    B．环境对生物的生活影响不大
    C．生物可以适应环境
    D．环境可以制约生物的生存和发展

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于生物与其环境关系的叙述中，不正确的是


    1. A.
      生物可以影响环境
    2. B.
      环境对生物的生活影响不大
    3. C.
      生物可以适应环境
    4. D.
      环境可以制约生物的生存和发展

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    科目：初中生物 来源：山东省期中题 题型：单选题

    下列关于生物与其环境关系的叙述中，不正确的是

    [     ]

    A．生物可以影响环境
    B．环境对生物的生活影响不大
    C．生物可以适应环境
    D．环境可以制约生物的生存和发展

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    下列关于如何处理自然生态系统与人工生态系统关系的叙述正确的是
    [     ]
    A．建立高效的人工生态系统，才能满足人类发展的需要    
    B．生物圈中的自然生态系统不能再减少，否则会造成严重的环境问题    
    C．在农业和经济迅速发展的今天，人工生态系统可完全替代自然生态系统    
    D．在绿化和美化环境的作用中，天然草地效果更好，更易保持其生态平衡

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    下列关于人类与生物圈的关系的叙述中，不正确的是
    [     ]
    A．人类有思维，不同于生物圈中的其他生物，是生物圈的主宰   
    B．生物圈为人类的生存和种族的延续提供了良好的生态环境   
    C．生物圈为人类的生存和发展提供了所需要的资源   
    D．人口的快速增长，对自然资源的掠夺式的利用，是生物圈遭到破坏的主要原因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不正确的是（　　）
    A、家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境B、蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中C、鸟类前肢变成翼，适于空中飞行D、鱼类有鳃，适于生活在水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读以下材料，回答第①小题～第⑤小题。
    下图所示是某地农民采用的笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图 (鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此，可将其初步发酵后作为添加饲料养猪，从生态系统的结构与功能角度来看，这是一个理想的生态系统) 。请分析下图，并按题目序号选择合适的选项。

    ①构成此生态系统最主要的生物成分及其在生态系统所属成分分别是
    A．猪、消费者    B．蝇（蛆）、分解者    C．人、管理者    D．农作物，生产者
    ②建立此生态系统的主要目的是
    A．提高鸡的产蛋量  
    B．提高农作物对于光能的利用效率
    C．充分利用该生态系统中的能量，并减少环境污染
    D．增加整个生态系统中的能量供给总量，并使之百分之百流向下一环节
    ③通过微生物的作用，猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质，为农作物所利用。这类微生物在生态系统中所属的成分及其分解有机物的方式依次为
    A．消费者、呼吸作用          B．分解者、分解作用
    C．生产者、光合作用         D．非生物的物质与能量、蒸腾作用
    ④下列有关蛆和蝇关系的叙述中，正确的是
    A．蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫     B．蛆是蝇不完全变态发育过程中的幼虫
    C．蛆与蝇是同种生物的不同称谓       D．蛆和蝇没有关系，是两种不同的生物
    ⑤为了减少害虫对于农业产量的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过      在人体中富集。
    A．水          B．空气和土壤     C．食物链        D．皮肤接触

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读以下材料，回答第①小题～第⑤小题。

    下图所示是某地农民采用的笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图 (鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此，可将其初步发酵后作为添加饲料养猪，从生态系统的结构与功能角度来看，这是一个理想的生态系统) 。请分析下图，并按题目序号选择合适的选项。

    ①构成此生态系统最主要的生物成分及其在生态系统所属成分分别是

    A．猪、消费者    B．蝇（蛆）、分解者     C．人、管理者    D．农作物，生产者

    ②建立此生态系统的主要目的是

    A．提高鸡的产蛋量  

    B．提高农作物对于光能的利用效率

    C．充分利用该生态系统中的能量，并减少环境污染

    D．增加整个生态系统中的能量供给总量，并使之百分之百流向下一环节

    ③通过微生物的作用，猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质，为农作物所利用。这类微生物在生态系统中所属的成分及其分解有机物的方式依次为

    A．消费者、呼吸作用          B．分解者、分解作用

    C．生产者、光合作用         D．非生物的物质与能量、蒸腾作用

    ④下列有关蛆和蝇关系的叙述中，正确的是

    A．蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫      B．蛆是蝇不完全变态发育过程中的幼虫

    C．蛆与蝇是同种生物的不同称谓       D．蛆和蝇没有关系，是两种不同的生物

    ⑤为了减少害虫对于农业产量的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过       在人体中富集。

    A．水           B．空气和土壤     C．食物链        D．皮肤接触

     

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