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在生态系统中,生产者和消费者所代表的生物分别是(  )
A.动物与动物B.植物与植物C.动物与植物D.植物与动物
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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统中,生产者和消费者所代表的生物分别是(  )
A、动物与动物B、植物与植物C、动物与植物D、植物与动物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生态系统中,生产者和消费者所代表的生物分别是(  )
A.动物与动物B.植物与植物C.动物与植物D.植物与动物

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年江苏省苏州市张家港市七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生态系统中,生产者和消费者所代表的生物分别是( )
A.动物与动物
B.植物与植物
C.动物与植物
D.植物与动物

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在生态系统中,生产者和消费者所代表的生物分别是


  1. A.
    动物与动物
  2. B.
    植物与植物
  3. C.
    动物与植物
  4. D.
    植物与动物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

在生态系统中,食物链往往不是单独存在的,上右图为一生态系统中几条食物链的关系图,请据图分析:
(1)此图中的生产者是______,初级消费者是______.蛇是______级消费者,属于第______营养级.
(2)此图中含有______条食物链,它们它们相互连接构成了______.生产者与消费者的关系是______与______.图中兔和蚱蜢两者是______关系,而蜥蜴和蚱蜢是______关系.
(3)此图中最长的一条食物链可表示为______.
(4)当蚱蜢突然减少时,蚯蚓数目的变化是______
A、迅速增加  B、缓慢增加  C、保持相对稳定  D、先增加后减少
(5)蛇增长1千克体重至少需要______千克蜥蜴,所消耗的绿色植物至少要______千克.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

在生态系统中,食物链往往不是单独存在的,上右图为一生态系统中几条食物链的关系图,请据图分析:
(1)此图中的生产者是______,初级消费者是______.蛇是______级消费者,属于第______营养级.
(2)此图中含有______条食物链,它们它们相互连接构成了______.生产者与消费者的关系是______与______.图中兔和蚱蜢两者是______关系,而蜥蜴和蚱蜢是______关系.
(3)此图中最长的一条食物链可表示为______.
(4)当蚱蜢突然减少时,蚯蚓数目的变化是______
A、迅速增加   B、缓慢增加   C、保持相对稳定   D、先增加后减少
(5)蛇增长1千克体重至少需要______千克蜥蜴,所消耗的绿色植物至少要______千克.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2012年九年级学生暑期补课生物综合测试卷(解析版) 题型:填空题

在生态系统中,食物链往往不是单独存在的,上右图为一生态系统中几条食物链的关系图,请据图分析:
(1)此图中的生产者是    ,初级消费者是    .蛇是    级消费者,属于第    营养级.
(2)此图中含有    条食物链,它们它们相互连接构成了    .生产者与消费者的关系是        .图中兔和蚱蜢两者是    关系,而蜥蜴和蚱蜢是    关系.
(3)此图中最长的一条食物链可表示为   
(4)当蚱蜢突然减少时,蚯蚓数目的变化是   
A、迅速增加   B、缓慢增加   C、保持相对稳定   D、先增加后减少
(5)蛇增长1千克体重至少需要    千克蜥蜴,所消耗的绿色植物至少要    千克.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生产者、消费者和分解者之间关系如图所示.请根据图回答下列问题:
(1)A、B、C、D分别代表
生产者
生产者
消费者
消费者
消费者
消费者
分解者
分解者

(2)在A、B、C三类生物中,数量最多的是
A
A
,数量最少的是
C
C

(3)图中有
条生物链.如果C大量死亡,B的数量变化是
增加
增加
,A的变化是
减少
减少

(4)若此图组成一个生态系统,还应增加的成分是
非生物部分:空气、水等.
非生物部分:空气、水等.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物所占的数量关系如图,假设这四种生物构成一条食物链,请据图回答:
(1)在该生态系统中,代表生产者的是______,代表消费者的是______
(2)写出该生态系统的食物链:______
(3)在一段时间内,如果甲的数量增加,则可能引起丁的数量______(填“增加”或“减少”)
(4)细菌和______在生态系统中属于______者,能分解动植物遗体,每个细菌都是由一个______构成.

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科目:初中生物 来源:广西自治区模拟题 题型:读图填空题

某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物所占的数量关系如下图,假设这四种生物构成一条食物链,请据图回答:

(1)在该生态系统中,代表生产者的是_____,代表消费者的是________。
(2)写出该生态系统的食物链:_________________。
(3)在一段时间内,如果甲的数量增加,则可能引起丁的数量______(填“增加”或“减少”)
(4)细菌和___________在生态系统中属于____________者,能分解动植物遗体,每个细菌都是由一个______________构成。

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