科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏南京树人国际学校七年级下学期期末测试生物试卷（带解析） 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏省南京市树人国际学校七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年湖北省潜江市七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是人体新陈代谢过程示意图，请据图回答下列问题：

（1）构成a、b、c的基本结构单位是

细胞

细胞

．
（2）循环系统与a、b、c进行物质交换都是在

毛细

毛细

血管处完成的．
（3）b呼出气体和c排出尿液的过程都可称为

排泄

排泄

．
（4）a系统吸收的营养物质中，

葡萄糖（糖类）

葡萄糖（糖类）

是人体最重要的供能物质，这种物质是在

小肠

小肠

（器官）中被吸收的．
（5）a中具有与吸收食物营养成分相适应的结构，b中具有与气体交换相适应的结构，与其功能相适应，这两种结构都是由

一层上皮细胞

一层上皮细胞

构成．
（6）流入b、c的血液中所含气体有何不同？

流入c的血液比流入b的血液氧气含量较多，二氧化碳含量较少

流入c的血液比流入b的血液氧气含量较多，二氧化碳含量较少

．
（7）由于

神经系统

神经系统

和激素的共同调节作用，人体的各种器官、系统能够相互协调，密切配合，人体成为一个统一的整体．
（8）若某人的尿液中出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是

肾小球

肾小球

；若此人尿液中经常出现葡萄糖，则此人有可能患有

糖尿病

糖尿病

病，一般采用

注射胰岛素

注射胰岛素

的方法来治疗．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

如图1为人体血液循环示意图，字母和数字均表示人体内的某些器官或结构．请分析回答下列问题：

（1）食物在⑤处最终被分解成　                            　等才能被人体吸收．
（2）雾霾中的PM2.5能够从空气中进入人的血液，当学业流经①时，肺泡里的PM2.5若均按穿过细胞的方式，经血液循环直达小肠毛细血管外的组织细胞间隙，至少经过　  　个细胞才能完成．
（3）血液到达心脏时，防止血液从图1中的[b]流到[a]的结构是　        　．
（4）某同学体检时，血液中胰岛素含量正常，尿液中有葡萄糖，根据图2分析，医生对其体检结论可能是　 　（填番号）发生病变．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2008?东营）如图是人体新陈代谢过程示意图，请据图回答下列问题
（1）构成a、b、c的基本结构单位是

细胞

细胞

．
（2）循环系统与a、b、c进行物质交换都是在

毛细

毛细

血管处完成的．
（3）b呼出气体和c排出尿液的过程都可称为

排泄

排泄

．
（4）a系统吸收的营养物质中，

糖类

糖类

是人体最重要的供能物质，这种物质是在

小肠

小肠

（器官）中被吸收的．
（5）a中具有与吸收食物营养成分相适应的结构，b中具有与气体交换相适应的结构，与其功能相适应，这两种结构都是由

一层上皮细胞

一层上皮细胞

构成．
（6）流入b、c的血液中所含气体有何不同？

流入c的血液比流入b的血液氧气含量较多，二氧化碳含量较少

流入c的血液比流入b的血液氧气含量较多，二氧化碳含量较少

（7）由于

神经系统

神经系统

和激素的共同调节作用，人体的各种器官、系统能够相互协调，密切配合，人体成为一个统一的整体．

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