科目:初中生物 来源: 题型:
A.制造毒性更强更有效的农药 | B.更好的人口控制方法 |
C.把科学的耕作技术应用于海洋 | D.合理地放养牲畜 |
科目:初中生物 来源: 题型:
人们为了解决某些生态问题而采取了下列措施,导致了完全相反结果的是
( )
A.制造毒性更强更有效的农药 | B.更好的人口控制方法 |
C.把科学的耕作技术应用于海洋 | D.合理地放养牲畜 |
科目:初中生物 来源:2011-2012学年江苏省大丰市中考生物专题复习6(解析版) 题型:选择题
人们为了解决某些生态问题而采取了下列措施,导致了完全相反结果的是
( )
A.制造毒性更强更有效的农药 |
B.更好的人口控制方法 |
C.把科学的耕作技术应用于海洋 |
D.合理地放养牲畜 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.制造毒性更强更有效的农药 |
B.更好的人口控制方法 |
C.把科学的耕作技术应用于海洋 |
D.合理地放养牲畜 |
科目:初中生物 来源:《3.7 人在生物圈中的作用》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省济宁市曲阜师大附中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.制造毒性更强更有效的农药 | B.更好的人口控制方法 |
C.把科学的耕作技术应用于海洋 | D.合理地放养牲畜 |
科目:初中生物 来源: 题型:单选题
科目:初中生物 来源:同步题 题型:单选题
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com