饲养员在给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯．过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有很多的猴子拿了甜薯到水池中去擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了．猴子的这种行为表现不能说（　　）

饲养员在给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯．过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有很多的猴子拿了甜薯到水池中去擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了．猴子的这种行为表现不能说（　　）

A．属于学习行为

B．学习行为对动物生存有利

C．哺乳动物学习能力较强

D．哺乳动物学习能力比鸟类强

饲养员在给猴子喂食物时，不慎把一个甘薯掉进了水池，一只猴子费了好大力气才从水池捞到这个甘薯。几个月后，饲养员发现给猴子喂甘薯时，有不少的猴子拿了甘薯到水池中去擦洗，再也不吃沾满泥土的甘薯了。猴子的这种表现属于_________行为。

饲养员在给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯。过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有很多的猴子拿了甜薯到水池中去擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了。猴子的这种行为表现不能说

阅读下列材料，回答问题：
材料（一）饲养员给猴子喂食时，不慎把一个红薯掉进水池．一只猴子费了很长时间才从水池中捞到这个红薯．几个月后，饲养员发现再给猴子喂甜薯时，有相当多猴子拿甜薯到水池边去洗，再也不吃沾满泥土的甜薯了．
材料（二）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开．它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．
材料（三）乌鸦想吃坚果，苦于无法破壳，经过乌鸦们的苦苦思索，终于找到了可行的办法，它们将坚果从空中抛到公路上，让过往的汽车轮子压碎，于是就很自然的吃到了坚果肉．紧接着，新的问题又来了，不少乌鸦葬身车轮下，经过乌鸦们的创新，它们又将坚果抛到斑马线上，趁亮绿灯行人通过公路之时又安全的吃到了坚果…
（1）分析下列动物的行为，并将正确的代号写在横线上．
①猴子洗红薯  ②小袋鼠吃奶  ③大雁到冬天就迁徙
④大山雀偷饮牛奶  ⑤乌鸦吃坚果  ⑥黑猩猩搭箱子摘香蕉
 属于学习行为的是；属于先天性行为的是．
（2）从上述材料二中，我们得知，小袋鼠的这种行为是由其体内的决定的，是动物生来就具备的行为．
（3）聪明的猴子和乌鸦它们的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由和学习而获得的行为．

分析下列动物行为属于先天性行为还是学习行为。

请你阅读下面的资料，分析回答下列问题：
资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．
资料二：饲养员在给猴子喂食时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯．过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有很多猴子拿了甜薯到水池边去冲洗，而不肯吃沾满泥土的甜薯了．
（1）上面描述的动物行为中，资料是先天性行为，资料是学习行为．
（2）先天行为是由因素决定的；学习行为是以因素做基础，通过因素的作用，由和而获得的行为．
（3）从行为对动物的意义上看：先天行为使，学习行为则使．

资料一：蚂蚁在一亿年前就开始生活了，蚂蚁的家族成员中有明确的等级和分工：最高级的也就是家族中的领导者--蚁后，它的主要职责是产卵繁殖后代；其次是雄蚁，它的主要职责是与蚁后交配；数量最多、最辛勤的是工蚁，它们要不停地觅食、保卫家园、照顾蚁后和蚁后产下的卵．当然，它们之间还必须密切配合才能共同维持群体的生活．
资料二：饲养员在给猴子喂食物时，一次不慎把一个红薯掉进水池．一只猴子费了很长时间才从水池中捞出这个红薯．过了一些日子后，饲养员发现再给猴子喂红薯时，有很多猴子都拿红薯到水池边去洗，而不再吃沾满泥土的红薯了．
（1）从资料一中可知，蚂蚁的家族成员中有明确的等级和分工协作，据此说明蚂蚁具有行为．在蚁穴的安全受到其他动物的威胁时，众多的工蚁会群起保卫家园，此时工蚁的行为从功能上来看属于行为和行为．
（2）资料二中的猴子洗红薯的行为，从行为的发生来分，应属于行为．此类行为可以使动物更好地环境的变化，有利于动物的生存．