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通过测定,在蛋白质、脂肪、糖类三种营养成分中,每克糖类所含能量是.(  )
A.23.43KJB.17.15KJC.38.91KJD.9.3KJ
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

通过测定,在蛋白质、脂肪、糖类三种营养成分中,每克糖类所含能量是.(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

通过测定,在蛋白质、脂肪、糖类三种营养成分中,每克糖类所含能量是.(  )
A.23.43KJB.17.15KJC.38.91KJD.9.3KJ

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年浙江省杭州市萧山区高桥中学七年级(下)月考生物试卷(4月份)(解析版) 题型:选择题

通过测定,在蛋白质、脂肪、糖类三种营养成分中,每克糖类所含能量是.( )
A.23.43KJ
B.17.15KJ
C.38.91KJ
D.9.3KJ

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科目:初中生物 来源:《第四单元 生物圈中的人》2010年单元测试卷(3)(解析版) 题型:选择题

通过测定,在蛋白质、脂肪、糖类三种营养成分中,每克糖类所含能量是.( )
A.23.43KJ
B.17.15KJ
C.38.91KJ
D.9.3KJ

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

通过测定,在蛋白质、脂肪、糖类三种营养成分中,每克糖类所含能量是
A.23.43KJB.17.15KJC.38.91KJD.9.3KJ

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

通过测定,在蛋白质、脂肪、糖类三种营养成分中,每克糖类所含能量是.


  1. A.
    23.43KJ
  2. B.
    17.15KJ
  3. C.
    38.91KJ
  4. D.
    9.3KJ

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:单选题

通过测定,在蛋白质、脂肪、糖类三种营养成分中,每克糖类所含能量是
[     ]
A.23.43KJ
B.17.15KJ
C.38.91KJ
D.9.3KJ?

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过测定,在蛋白质、脂肪、糖类三种营养成分中,每克糖类所含能量是。(    )

A、23.43KJ    B、17.15KJ    C、38.91KJ    D、9.3KJ

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?东营)“2013第九届北大糖尿病论坛”,于5月3--5日在北京召开,论坛的主题是“肥胖与2型糖尿病”.肥胖与2型糖尿病被称为“姊妹病”,肥胖程度越严重,2型糖尿病的发病几率越高.请分析回答:
(1)2型糖尿病的发病原因之一是胰岛素分泌不足.胰岛素是由胰腺内的一些细胞团--胰岛分泌的.胰腺属于哪类腺体?
既是内分泌腺又是外分泌腺
既是内分泌腺又是外分泌腺

(2)胰岛素是蛋白质类物质,糖尿病患者通常采用
注射
注射
方式补充胰岛素,进行治疗.
(3)正常人应该维持每天能量摄取和消耗之间的平衡,如果从食物中摄取的能量长期超过能量的消耗量,就会导致肥胖.食物中含有能量的物质有
糖类、脂肪、蛋白质
糖类、脂肪、蛋白质

(4)食物的消化和吸收主要是在小肠中进行的,小肠适于消化吸收的结构特点有
①小肠长约6米②小肠内表面有大量环形皱璧③小肠皱璧上有许多小肠绒毛④小肠内有多种消化液⑤绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞组成
①小肠长约6米②小肠内表面有大量环形皱璧③小肠皱璧上有许多小肠绒毛④小肠内有多种消化液⑤绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞组成

(5)“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求.下列有关青少年饮食的说法,正确的是
①②④
①②④

①粗粮细粮,合理搭配  ②适量食用鱼、核桃等健脑食品 ③少吃蔬菜多吃肉④饮食要定量 ⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物
(6)上海农科院科学家培育出的水稻新品种“优糖米”,口感与普通大米无异,但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖,餐后不仅血糖稳定,还能增加食用者的饱腹感,为糖尿病患者带来了福音.假如你是该院的一位研究员,请利用患有糖尿病的大鼠作为实验材料,探究“优糖米”是否具有维持血糖水平的功能.你的探究方案为:
①选取身体和生理状况相同的两组患有糖尿病的大鼠(或多组平均分成两部分,注意每组大鼠的数量不能太少)
②一组(实验组)饲喂“优糖米”,另一组(对照组)饲喂等量的普通大米(其它环境和饲养条件相同)③一段时间后,测量两组大鼠的血糖含量.(可重复进行多次实验)
①选取身体和生理状况相同的两组患有糖尿病的大鼠(或多组平均分成两部分,注意每组大鼠的数量不能太少)
②一组(实验组)饲喂“优糖米”,另一组(对照组)饲喂等量的普通大米(其它环境和饲养条件相同)③一段时间后,测量两组大鼠的血糖含量.(可重复进行多次实验)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

人们通过分离技术,将细胞中的各种化学成分进行分离并研究发现,所有细胞生物不仅含有相同种类的小分子及其离子,如水、多种无机盐、葡萄糖、20种氨基酸、四种核糖核苷酸、四种脱氧核苷酸、多种维生素等;还含有分子结构和功能不一定相同的多种大分子有机物质,如多糖、脂肪、蛋白质、核糖核酸、脱氧核糖核酸等,并且分子越大的物质在生物个体间的差异程度越大,特异性越高.
遗传物质能在生物的亲代和子代之间起传递遗传信息的作用.例如,子代个体由于获得了父(母)方的遗传物质,因而表现出了与父(母)方相同的性状;人们将人的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内,能使之获得与人类胰岛B细胞类似的性状--产生人的胰岛素.性状就是生物在形态或生理上所具有的某种特征,如人的黄色皮肤、双眼皮、糖尿病、产生胰岛素等.
肺炎双球菌都是两个菌体连在一起生活的,有二种类型:称S型和R型.一个S型细菌在固体培养基表面上大量繁殖可形成一个圆形的很光滑的菌落;而一个R型细菌在固体培养基上繁殖,形成的是一个圆形的但表面明显粗糙的菌落.肺炎双球菌能侵染多种哺乳动物,并在哺乳动物体内繁殖.
上个世纪初,为了研究细胞中的什么物质是遗传物质,科学家做过以下的科学实验:
实验一:用注射器将活的S型细菌的菌液注射到小白鼠A体内,不久小白鼠A患败血症死去.
实验二:用注射器将活的R型细菌的菌液注射到小白鼠B体内,小白鼠B没有明显不适.
实验三:用注射器将加热杀死了的S型细菌的菌液注射到小白鼠C体内,小白鼠C没有明显不适.
实验四:用注射器将活的R型细菌和加热杀死了的S型细菌混合后的菌液注射到小白鼠D体内,不久小白鼠D患败血症死去.
上述各组实验的用菌量(多个细菌),被试小白鼠的性别、年龄和健康状况等各种实验条件都是一样的.
根据上述资料分析,完成下列的填空:
(1)根据实验一和实验二分析,可以得出的结论是:______.
(2)上述实验中,在小白鼠______ (A、B、C、D)体内提取体液,在固体培养基上进行培养,可产生光滑型的菌落.
(3)根据小白鼠D死亡的事实,请你提出引起死亡原因的假设:______.
(4)根据你的假设,请设计一组实验予以证明.
①实验方法:______.
②根据你现在所具备的生命科学知识(不仅仅是通过上述资料得到的),请你预测实验结果:______.
得出的结论:______.
(5)入侵到小白鼠体内的肺炎双球菌,在生态系统中所扮演的角色是______.
A.生产者     B.消费者      C.分解者     D.无法确定.

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