科目：初中生物 来源： 题型：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：2006-2007学年湖北省黄冈市启黄中学七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：单选题

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图是人体血液循环与气体交换示意图请据图回答下列问题：
（1）图中[8]动脉瓣的功能是保证血液只能由

心室

心室

流向

动脉

动脉

而不能倒流
（2）图中A处进行着

肺泡

肺泡

与

血液

血液

之间的气体交换，结果血液由

静脉血变成了动脉血

静脉血变成了动脉血

．
（3）某红细胞随血液流动至A处时，其中的血红蛋白与氧气结合．请你写出氧分子到 B处组织细胞的途径

A→2→3→4→7→B

A→2→3→4→7→B

（用序号，字母和箭头表示）
（4）氧与葡萄糖进入组织细胞后，在细胞的

线粒体

线粒体

中，通过

呼吸

呼吸

作用，释放能量供给细胞生命活动的需要
（5）由D流向C后，成分变化特点为

尿素减少，氧气减少，二氧化碳增多

尿素减少，氧气减少，二氧化碳增多

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C 表示物质，①、②表示过程．请回答：
（1）图中②表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统，此过程主要在消化道的

小肠

小肠

部位进行的．
（2）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①而直接进行过程②的有机物是

维生素

维生素

．
（3）在肺泡内发生气体交换后，血液发生的变化是

由静脉血变为动脉血

由静脉血变为动脉血

．物质B 进入乙细胞后的作用是

参与有机物的氧化分解（或参与细胞呼吸

参与有机物的氧化分解（或参与细胞呼吸

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图，①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题：
（1）图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统，此过程主要在消化道的

小肠

小肠

部位进行的．
（2）②表示氧气，经肺泡内的气体交换之后，流经肺部的血液中氧气含量

增加

增加

（增加、减少），血液由

静脉血

静脉血

变为动脉血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图是人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：
（l）A代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做吸收．牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是

 

．
（2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是

 

．
（3）若在手背静脉注射抗生素治疗咽炎，则药物到达患病部位可首先在心脏的

 

腔中发现这种药物．
（4）胰腺中的外分泌腺能分泌胰液，含有多种消化酶，；胰岛素则是由胰腺中的内分泌腺--

 

分泌的，主要是进入血液后调节血糖浓度．
（5）医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是

 

出现了病症．（填写图中字母）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图是人体呼吸系统的组成示意图，叙述正确的是（　　）

A、呼吸系统由①②③④⑤⑥⑦组成

B、③既是气体通道，又是食物通道

C、⑤进入⑥后反复分支，在末端形成了许多肺泡

D、⑦是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图为人体呼吸系统组成示意图，请据图回答：
（1）呼吸系统由

 

和

 

组成．
（2）[6]

 

是呼吸系统的主要器官，它是

 

的场所．
（3）[3]

 

既是空气通道又是食物的通道．
（4）[5]是支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多肺泡，其外壁有一层上皮细胞构成，外面缠绕着许多

 

，这有利于

 

与

 

进行气体交换．

查看答案和解析>>