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以下人类活动不利于环境的是(  )
A.退耕还林还草
B.大量引进外国物种
C.减少煤、石油等燃料中污染物的排放
D.禁止生产和销售危害性大的电池
相关习题

科目:初中生物 来源:2012-2013学年陕西省宝鸡市岐山县七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下人类活动不利于环境的是( )
A.退耕还林还草
B.大量引进外国物种
C.减少煤、石油等燃料中污染物的排放
D.禁止生产和销售危害性大的电池

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年四川省雅安市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下人类活动不利于环境的是( )
A.退耕还林还草
B.大量引进外国物种
C.减少煤、石油等燃料中污染物的排放
D.禁止生产和销售危害性大的电池

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下人类活动不利于环境的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

以下人类活动不利于环境的是(  )
A.退耕还林还草
B.大量引进外国物种
C.减少煤、石油等燃料中污染物的排放
D.禁止生产和销售危害性大的电池

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科目:初中生物 来源:2013届湖北省黄冈市九年级3月调研考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

人类活动对生物圈造成了很多不利的影响:如煤的大量燃烧、机动车排放的尾气等
地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物
影响的实验。
实验材料:用食醋和清水配制成的pH}4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大
豆种子、培养皿两个。
I.实验假设:模拟酸雨对____有影响。
II.实验过程:
(1)取两个培养皿并编号A和B,在A培养皿里放人若干用清水浸泡过的大豆种子,在B
培养皿里放人_____的用清水浸泡过的大豆种子。
(2)每天定时向A培养皿中喷洒一定量的_____,向B培养皿中喷洒等量的清水;
将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养。
(3)定时观察A,B两培养皿中大豆种子萌发情况,并做好记录。
(4)分析数据,得出结论。
111.根据上述实验步骤,回答以下问题:
(1)实验中设置B培养皿的目的是____
(2)“保护环境,人人有责”。为减少酸雨对生态环境的破坏,请谈谈你的建议(写出一条即可)
________________________________________

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖北省黄冈市九年级3月调研考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

人类活动对生物圈造成了很多不利的影响:如煤的大量燃烧、机动车排放的尾气等

地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物

影响的实验。

实验材料:用食醋和清水配制成的pH}4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大

豆种子、培养皿两个。

I.实验假设:模拟酸雨对____有影响。

II.实验过程:

(1)取两个培养皿并编号A和B,在A培养皿里放人若干用清水浸泡过的大豆种子,在B

培养皿里放人_____的用清水浸泡过的大豆种子。

(2)每天定时向A培养皿中喷洒一定量的_____,向B培养皿中喷洒等量的清水;

将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养。

(3)定时观察A,B两培养皿中大豆种子萌发情况,并做好记录。

(4)分析数据,得出结论。

111.根据上述实验步骤,回答以下问题:

(1)实验中设置B培养皿的目的是____

(2)“保护环境,人人有责”。为减少酸雨对生态环境的破坏,请谈谈你的建议(写出一条即可)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

人类活动对生物圈造成了很多不利的影响:如煤的大量燃烧、机动车排放的尾气等
地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物
影响的实验。
实验材料:用食醋和清水配制成的pH}4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大
豆种子、培养皿两个。
I.实验假设:模拟酸雨对____有影响。
II.实验过程:
(1)取两个培养皿并编号A和B,在A培养皿里放人若干用清水浸泡过的大豆种子,在B
培养皿里放人_____的用清水浸泡过的大豆种子。
(2)每天定时向A培养皿中喷洒一定量的_____,向B培养皿中喷洒等量的清水;
将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养。
(3)定时观察A,B两培养皿中大豆种子萌发情况,并做好记录。
(4)分析数据,得出结论。
111.根据上述实验步骤,回答以下问题:
(1)实验中设置B培养皿的目的是____
(2)“保护环境,人人有责”。为减少酸雨对生态环境的破坏,请谈谈你的建议(写出一条即可)
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科目:初中生物 来源: 题型:

人类的活动使许多水域环境遭到破坏,以下不属于人为对水域污染的一项是(  )
A、经常给农田施用农药B、工厂大量排放污水C、利用生物防治有害水生植物D、油轮泄漏

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科目:初中生物 来源: 题型:

(5分)人类活动对生物圈造成了很多不利的影响:如煤的大量燃烧、机动车排放的尾气等

  地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物

  影响的实验。

      实验材料:用食醋和清水配制成的pH}4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大

  豆种子、培养皿两个。

    I.实验假设:模拟酸雨对____有影响。

    II.实验过程:

  (1)取两个培养皿并编号A和B,在A培养皿里放人若干用清水浸泡过的大豆种子,在B

      培养皿里放人_____的用清水浸泡过的大豆种子。

  (2)每天定时向A培养皿中喷洒一定量的_____,向B培养皿中喷洒等量的清水;

      将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养。

  (3)定时观察A,B两培养皿中大豆种子萌发情况,并做好记录。

  (4)分析数据,得出结论。

  111.根据上述实验步骤,回答以下问题:

  (1)实验中设置B培养皿的目的是____

  (2)“保护环境,人人有责”。为减少酸雨对生态环境的破坏,请谈谈你的建议(写出一条即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

近年来,人类活动对生物圈造成了很多不利的影响,地球的生态环境日趋恶劣,水域环境遭到破坏,导致两栖动物的种类、数量日趋减少.
某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个“各种污染物对青蛙受精卵孵化率影响”的探究实验.
他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以农药、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察.
①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率.
②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号甲、乙、丙;在甲、乙两个鱼缸中分别加入一定量的农药、洗涤剂.
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放入上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化.
回答下列问题:
(1)青蛙的有性生殖方式为卵生;青蛙的发育属于________发育,发育过程包括受精卵→________→幼蛙→成蛙等阶段.
(2)该实验方案中对照组的编号是________.
(3)实验时需要定时观察记录被孵化的蛙卵数量.
(4)支持上述假设的实验结果是________.

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