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    经过肺泡内的气体交换和组织内的气体交换，血液的变化分别是（　　）
    A．静脉血变为动脉血，静脉血变为动脉血
    B．动脉血变为静脉血，动脉血变为静脉血
    C．静脉血变为动脉血，动脉血变为静脉血
    D．动脉血变为静脉血，静脉血变为动脉血
    C
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    经过肺泡内的气体交换和组织内的气体交换，血液的变化分别是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    经过肺泡内的气体交换和组织内的气体交换，血液的变化分别是（　　）
    A．静脉血变为动脉血，静脉血变为动脉血
    B．动脉血变为静脉血，动脉血变为静脉血
    C．静脉血变为动脉血，动脉血变为静脉血
    D．动脉血变为静脉血，静脉血变为动脉血

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年黑龙江省大庆市林甸县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    经过肺泡内的气体交换和组织内的气体交换，血液的变化分别是（ ）
    A．静脉血变为动脉血，静脉血变为动脉血
    B．动脉血变为静脉血，动脉血变为静脉血
    C．静脉血变为动脉血，动脉血变为静脉血
    D．动脉血变为静脉血，静脉血变为动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    经过肺泡内的气体交换和组织内的气体交换，血液的变化分别是


    1. A.
      静脉血变为动脉血，静脉血变为动脉血
    2. B.
      动脉血变为静脉血，动脉血变为静脉血
    3. C.
      静脉血变为动脉血，动脉血变为静脉血
    4. D.
      动脉血变为静脉血，静脉血变为动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是气体交换与血液循环示意图，请回答：
    （1）写出图中所示的心脏和血管的名称
         2．
    右心室
    右心室
    3．
    左心房
    左心房
    6．
    肺静脉
    肺静脉
    7．
    主动脉
    主动脉
    在心脏的四个腔中壁最厚的是[
    4
    4
    ]
    左心室
    左心室
    ．
    （2）血液由[2]
    右心室
    右心室
    流出，经过[5]
    肺动脉
    肺动脉
    在肺泡处进行
    气体交换
    气体交换
    ，然后由[6]
    肺静脉
    肺静脉
    流入[3]
    左心房
    左心房
    的循环途径叫
    肺循环
    肺循环
    ，经过该过程血液性质的变化是由
    静脉血
    静脉血
    变成了
    动脉
    动脉
    血．
    （3）心脏内的血液始终按照“心房→心室→动脉”的方向流动而不能倒流，原因是心脏内有的瓣膜分别是
    房室瓣
    房室瓣
    和
    动脉瓣
    动脉瓣
    ．
    （4）在组织细胞内消耗氧气，产生二氧化碳的部位是
    线粒体
    线粒体
    ．

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    科目：初中生物 来源：山东省期末题 题型：读图填空题

    如图是气体交换与血液循环示意图，请回答：
    （1）写出图中所示的心脏和血管的名称
    2_________3_________6_________7_________在心脏的四个腔中壁最厚的是[     ]________。
    （2）血液由[2]流出，经过[5]在肺泡处进行_________，然后由[6]流入[3]的循环途径叫__________，经过该过程血液性质的变化是由_________变成了__________血。
    （3）心脏内的血液始终按照“心房→心室→动脉”的方向流动而不能倒流，原因是心脏内有的瓣膜分别是___________和____________。
    （4）在组织细胞内消耗氧气，产生二氧化碳的部位是_______________。

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    科目：初中生物 来源：2007-2008学年山东省临沂市沂水县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是气体交换与血液循环示意图，请回答：
    （1）写出图中所示的心脏和血管的名称
         2．______3．______6．______7．______在心脏的四个腔中壁最厚的是[______]______．
    （2）血液由[2]______流出，经过[5]______在肺泡处进行______，然后由[6]______流入[3]______的循环途径叫______，经过该过程血液性质的变化是由______变成了______血．
    （3）心脏内的血液始终按照“心房→心室→动脉”的方向流动而不能倒流，原因是心脏内有的瓣膜分别是______和______．
    （4）在组织细胞内消耗氧气，产生二氧化碳的部位是______．

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    科目：初中生物 来源：期中题 题型：读图填空题

    人体内的血液循环流动促进了物质的交换和运输，而血液循环流动的动力来自心脏的节律跳动。下图所示的是心脏的结构和其相连的血管。请据图回答下列有关问题：
    （1）人体进行呼吸时，外界的空气通过____进入肺泡，其中的氧气通过扩散作用透过肺泡壁和毛细血管壁进入毛细血管，随血液流动从______进入心脏，进而达到全身组织细胞。
    （2）人体摄入的食物经消化后，营养物质主要从_____进入血液，通过血液循环达到全身组织细胞。
    （3）细胞利用氧气将有机物分解成无机物，并释放_______，供生命活动需要。这一生理过程主要在细胞内的______中进行的。
    （4）护士在病人的手部打，随着血液流动，药物是从_______进入心脏，进而达到组织细胞而发挥作用的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内的血液循环流动促进了物质的交换和运输，而血液循环流动的动力来自心脏的节律跳动。右图所示的是心脏的结构和其相连的血管。请据图回答下列有关问题：

    （1）人体进行呼吸时，外界的空气通过           进入肺泡，其中的氧气

    通过扩散作用透过肺泡壁和毛细血管壁进入毛细血管，随血液流动从           进入心脏，进而达到全身组织细胞。

    （2）人体摄入的食物经消化后，营养物质主要从              进入血液，通过血液循环达到全身组织细胞。

    （3）组织细胞利用氧气将有机物分解为无机物，并释放           ，供生命活动所需要。这一生理过程主要是在细胞内的              中进行的。

    （4）护士在病人的手部打“吊针”时，随着血液流动，药物是从       进入心脏，进而达到组织细胞而发挥作用的。

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年云南省昆明市安宁市太平学校七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    图为体内气体交换与血液循环的关系示意图（图中[7]表示肺泡，[8]表尔组织细胞），
    请据图回答下列问题：
    （1）写出下列结构的名称：
    [5]    [6]    [7]    [8]   
    （2）在血管[5]、[6]、[7]、[8]中，流静脉血的血管有[8]和[    ]．（填数字）
    （3）图中肺泡内的气体与外界环境之间的气体交换过程是通过    实现的．
    （4）图中肺泡内的气体与周围毛细血管内的气体交换过程是通过    实现的，此处进行完气体交换以后血液由    血变成    血．
    （5）图中组织细胞内的气体同其周围毛细血管内血液的气体交换结果使血液由    血变成了     血．
    （6）静脉注射药物后，若做跟踪调查，应最先在心脏的哪个腔发现药物   
    A、左心房    B、左心室    C、右心房     D、右心室
    （7）某同学患急性扁桃体炎发高烧，医生为其在手臂处进行点滴，药物要    次经过心脏，才能到达患处．

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