科目:初中生物 来源: 题型:
A.特异性免疫、控制传染人群 | B.特异性免疫、切断传播途径 |
C.特异性免疫、保护易感人群 | D.非特异性免疫、保护易感人群 |
科目:初中生物 来源: 题型:
对健康人进行预防接种,可以有效地预防传染病的发生,从免疫的类型和预防传染病的角度分析,它属于
A.特异性免疫、控制传染人群 B.特异性免疫、切断传播途径
C.特异性免疫、保护易感人群 D.非特异性免疫、保护易感人群
科目:初中生物 来源:2014届山东省七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对健康人进行预防接种,可以有效地预防传染病的发生,从免疫的类型和预防传染病的角度分析,它属于
A.特异性免疫、控制传染人群 B.特异性免疫、切断传播途径
C.特异性免疫、保护易感人群 D.非特异性免疫、保护易感人群
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.特异性免疫、控制传染人群 |
B.特异性免疫、切断传播途径 |
C.特异性免疫、保护易感人群 |
D.非特异性免疫、保护易感人群 |
科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省东营市胜利七中七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.特异性免疫、控制传染人群 | B.特异性免疫、切断传播途径 |
C.特异性免疫、保护易感人群 | D.非特异性免疫、保护易感人群 |
科目:初中生物 来源: 题型:单选题
科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省胜利七中七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
对健康人进行预防接种,可以有效地预防传染病的发生,从免疫的类型和预防传染病的角度分析,它属于
A.特异性免疫、控制传染人群 | B.特异性免疫、切断传播途径 |
C.特异性免疫、保护易感人群 | D.非特异性免疫、保护易感人群 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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