科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：2008-2009学年新人教版八年级（上）期末数学试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：2008-2009学年四川省绵阳市江油市八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：生物课外练习　第3册　八年级上学期用 北京课改版 题型：013

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科目：初中生物 来源： 题型：

（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的

嫁接

嫁接

方式，属于

无性

无性

生殖．
（2）①称为

接穗

接穗

，②称为

砧木

砧木

．①与②结合时应当使①与②的

形成层

形成层

紧密结合，以确保①的成活．

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科目：初中生物 来源： 题型：

看图操作步骤示意图，分析回答：

（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的

嫁接

嫁接

方式，属于

无性

无性

生殖．
（2）①称为

接穗

接穗

，②称为

砧木

砧木

．嫁接能否成功的关键在于①与②结合时，应当使①与②的

形成层

形成层

紧密结合，以确保①的成活．
（3）新形成的植株将表现出

①接穗

①接穗

的性状．
（4）在嫁接过程中，人们选择的应是①中的

优良

优良

性状，通过嫁接，果树可保持这种性状．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2005?益阳）看操作步骤示意图，分析回答：

（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的

嫁接

嫁接

方式，属于

无性

无性

生殖
（2）①称为

接穗

接穗

，②称为

砧木

砧木

．①与②结合时应当使①与②的

形成层

形成层

紧密结合，以确保①的成活．
（3）

苹果

苹果

（列举一例）等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是一植物繁殖操作步骤示意图，分析回答：
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的

嫁接

嫁接

方式，属于

无性

无性

生殖．
（2）①称为

接穗

接穗

，①与②结合时应当使

形成层

形成层

紧密结合，以确保①的成活．
（3）水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，接穗成活后其上结出的果实味道是

A

A

．
A．甜味的　   B．酸味的　     C．一半酸味，一半甜味      D．酸甜适中．

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