科目：初中生物 来源：《第6章人体生命活动的调节》2013年单元测试卷（田家炳中学）（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年广西南宁市新民中学七年级（下）第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：2009年湖南省张家界市中考生物二模试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：张家界二模 题型：填空题

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科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

下面是与人体消化、呼吸、循环、泌尿系统等的相关生理过程示意图，其中A、B、C、E、F表示物质，①、②、③、④表示生理过程．请据图回答下列问题：
（1）某同学喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白质经彻底消化后形成的营养物质[A]是______，[A]通过消化道壁进入血液循环系统的过程①，称作______，完成过程①的主要器官是______．
（2）这袋牛奶中含量最多而且可直接完成过程①的营养物质是______．
（3）组织细胞进行呼吸作用所需的气体是图中[E]______，其进入到肺部毛细血管的血液中，主要由血细胞中的______运输才能到达组织细胞处．组织细胞在[E]的参与下将葡萄糖等营养物质分解为水和[F]______．过程④表示气体交换，它是通过气体的______作用实现的．
（4）血液中的部分水分、无机盐、葡萄糖和含氮废物（如尿素）通过过程②进入肾小囊，过程②称作______．进入肾小囊之后形成的[B]液体，称作______．该液体流经肾小管时，大部分的水和部分无机盐以及全部______被肾小管经过过程③重新吸收，其余的形成了[C]尿液，排出体外．
（5）完成图中①、②、③、④过程都与毛细血管有关，请写出一条毛细血管适于物质交换的结构特点______．

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科目：初中生物 来源：2013年宁夏银川外国语学校中考生物二模试卷（解析版） 题型：解答题

下面是与人体消化、呼吸、循环、泌尿系统等的相关生理过程示意图，其中A、B、C、E、F表示物质，①、②、③、④表示生理过程．请据图回答下列问题：
（1）某同学喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白质经彻底消化后形成的营养物质[A]是______，[A]通过消化道壁进入血液循环系统的过程①，称作______，完成过程①的主要器官是______．
（2）这袋牛奶中含量最多而且可直接完成过程①的营养物质是______．
（3）组织细胞进行呼吸作用所需的气体是图中[E]______，其进入到肺部毛细血管的血液中，主要由血细胞中的______运输才能到达组织细胞处．组织细胞在[E]的参与下将葡萄糖等营养物质分解为水和[F]______．过程④表示气体交换，它是通过气体的______作用实现的．
（4）血液中的部分水分、无机盐、葡萄糖和含氮废物（如尿素）通过过程②进入肾小囊，过程②称作______．进入肾小囊之后形成的[B]液体，称作______．该液体流经肾小管时，大部分的水和部分无机盐以及全部______被肾小管经过过程③重新吸收，其余的形成了[C]尿液，排出体外．
（5）完成图中①、②、③、④过程都与毛细血管有关，请写出一条毛细血管适于物质交换的结构特点______．

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