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如图,重吸收作用发生的部位是(  )
A.①B.②C.③D.④
魔方格
相关习题

科目:初中生物 来源:泉州 题型:单选题

如图,重吸收作用发生的部位是(  )
A.①B.②C.③D.④
魔方格

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科目:初中生物 来源:2011年福建省泉州市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图,重吸收作用发生的部位是( )

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?泉州)如图,重吸收作用发生的部位是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,选取生长正常的牵牛花进行光合作用实验:
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.(注明:铝箔可以遮光;氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳.)
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.

请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
耗尽叶片中的淀粉
耗尽叶片中的淀粉

(2)最后变蓝的叶片有
甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色
甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色

(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论.如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明
光合作用需要光,淀粉是光合作用的产物
光合作用需要光,淀粉是光合作用的产物
;比较叶片乙和丙,可以说明
光合作用需要二氧化碳
光合作用需要二氧化碳

(4)根据以上实验所得结论,想提高温室里的农作物产量,可以采取
增强光照
增强光照
提高CO2浓度
提高CO2浓度
措施.
(5)实验后发现透明塑料袋的内表面有很多水珠,这些水分主要是植物进行
蒸腾
蒸腾
作用散失到大气中的,这些水分是由植物体内的
导管
导管
运输的.

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科目:初中生物 来源:2011-2013学年山东省青岛市胶南市隐珠中学七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,选取生长正常的牵牛花进行光合作用实验:
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.(注明:铝箔可以遮光;氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳.)
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.

请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______.
(2)最后变蓝的叶片有______.
(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论.如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明______;比较叶片乙和丙,可以说明______.
(4)根据以上实验所得结论,想提高温室里的农作物产量,可以采取______和______措施.
(5)实验后发现透明塑料袋的内表面有很多水珠,这些水分主要是植物进行______作用散失到大气中的,这些水分是由植物体内的______运输的.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为人体某部位毛细血管示意图,箭头指示血流方向,请据图分析回答:
(1)如果A中流动的是静脉血,C中流动的是动脉血,那么B可能是______处的毛细血管.
(2)当A和C内流动的是动脉血时,B所代表的结构是______,B处发生了______作用.
(3)如果B为胃壁内的毛细血管网,那么在B处可吸收______等物质.
(4)当B为真皮内的毛细血管时,它除进行物质交换外,还对______起重要作用.
(5)若B为臀大肌内的毛细血管网,那么在B处进行物质交换时,血红蛋白与氧______,C内流动的是______.

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科目:初中生物 来源:坊子区模拟 题型:单选题

图为人体某部位毛细血管示意图,箭头指示血流方向,下列说法错误的是(  )
A.若B为臀大肌内的毛细血管网,那么在B处进行物质交换时,血红蛋白与氧结合,C内流动的是静脉血
B.当A和C内流动的是动脉血时,B处可能发生了滤过作用
C.如果B为胃壁内的毛细血管网,那么在B处可吸收水、无机盐和酒精等物质
D.当B为真皮内的毛细血管时,它除进行物质交换外,还对调节体温起重要作用
魔方格

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科目:初中生物 来源:2013年山东省潍坊市坊子区中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

图为人体某部位毛细血管示意图,箭头指示血流方向,下列说法错误的是( )

A.若B为臀大肌内的毛细血管网,那么在B处进行物质交换时,血红蛋白与氧结合,C内流动的是静脉血
B.当A和C内流动的是动脉血时,B处可能发生了滤过作用
C.如果B为胃壁内的毛细血管网,那么在B处可吸收水、无机盐和酒精等物质
D.当B为真皮内的毛细血管时,它除进行物质交换外,还对调节体温起重要作用

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东菏泽东明县小井中学初一期中考试生物模拟试卷(带解析) 题型:探究题

(12分)选取生长正常的牵牛花进行如图6所示的光合作用实验:
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题:(氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)

(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是            
(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是              
(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明               。比较叶片乙和丙,可以说明            
(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取什么措施可以提高产量?(请答出两条)
(5)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的          起重要作用。

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东菏泽东明县小井中学初一期中考试生物模拟试卷(解析版) 题型:探究题

(12分)选取生长正常的牵牛花进行如图6所示的光合作用实验:

  ①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。

  ②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。

请分析回答下列问题:(氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)

(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是            

 (2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是               

(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明                。 比较叶片乙和丙,可以说明            

(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取什么措施可以提高产量?(请答出两条)

(5)绿色植物被称为“空气净化器”, 对于维持生物圈中的           起重要作用。

 

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