科目：初中生物 来源： 题型：

如图是叶的外形，其中a、b、c、d分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答，若此图代表叶叶肉细胞进行光合作用，则abcd分别代表的物质是（　　）

A．二氧化碳、氧气、有机物、水

B．氧气、二氧化碳、有机物、水

C．氧气、二氧化碳、有机物、水

D．二氧化碳、水、氧气、有机物

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

如图是叶的外形，其中a、b、c、d分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答，若此图代表叶叶肉细胞进行光和作用，则abcd分别代表的物质是（　　）

A．二氧化碳、氧气、有机物、水

B．氧气、二氧化碳、有机物、水

C．氧气、二氧化碳、有机物、水

D．二氧化碳、水、氧气、有机物

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科目：初中生物 来源：2011年吉林省吉林市永吉二中中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

如图是叶的外形，其中a、b、c、d分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答，若此图代表叶叶肉细胞进行光合作用，则abcd分别代表的物质是（ ）
A．二氧化碳、氧气、有机物、水
B．氧气、二氧化碳、有机物、水
C．氧气、二氧化碳、有机物、水
D．二氧化碳、水、氧气、有机物

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

如图所示，某生物兴趣小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了光合作用的实验探究，方法步骤如下，请回答：

（1）将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜．其目的是可以让植物通过______作用消耗掉有机物．
（2）用不透光的黑纸片将图中C处上下两面遮盖，和叶片中的______处形成对照．
（3）用装有氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将另外部分枝叶密封，目的是探究______是光合作用的必不可少的原料．
（4）将植物放在阳光下照射，照射的目的是让叶片进行______作用，同时，小组还观察到透明塑料上有小水珠，这是因为植物进行______作用的结果．
（5）照射几个小时以后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片．将叶片放入装有酒精的烧杯里，隔水加热，目的是脱去叶片中的______．
（6）把叶片放入清水中漂洗，将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加______．
（7）结果发现：只有B处变成蓝色，A、C、D处均未变成蓝色．只比较A、B两处，这说明______．

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科目：初中生物 来源：2013年四川省宜宾市宜宾县中考生物一模试卷（解析版） 题型：填空题

如图为光合作用示意图，其中①、②、③、④分别代表不同的物质，请根据图回答下列问题：
（1）    是植物进行光合作用的主要器官，图中物质①为    ，物质②为    ．物质①和②通过能开合的    进行交换，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔．
（2）图中叶片除进行光合作用外，还能进行    ，它能带动植物体对物质③的吸收和向上运输，运输管道是    （填“导管”或“筛管”）．
（3）把图中叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，叶片变蓝，说明叶片通过光合作用产生了    等有机物，将叶片移入黑暗处一昼夜，按上述步骤操作，叶片未变蓝，说明    是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
（4）光合作用的实质是   
A、制造有机物，释放能量            B、分解有机物，贮存能量
C、制造有机物，贮存能量            D、分解有机物，释放能量
（5）植物在进行光合作用的同时还在进行呼吸作用，下列有关光合作用和呼吸作用的知识，叙述错误的是   
A、光合作用只在白天进行，呼吸作用白天、晚上都能进行
B、光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用主要在线粒体内进行
C、在生物体内，生命活动需要的能量提供是通过呼吸作用实现的
D、光合作用不仅为生物圈中的生物提供基本的食物来源，还能维持生物圈中的碳氧平衡．

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科目：初中生物 来源： 题型：

现存的每一种植物，都具有与其生活环境相适应的形态结构，如荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多；松的叶为针形叶，像这种生物适应环境的现象普遍存在．下图为三个叶片的横切面，看图分析：

（1）比较叶A和叶B，叶A的结构特点是表皮细胞的外壁上没有角质层，表皮上没有

气孔

气孔

，叶肉没有

栅栏组织

栅栏组织

，叶内有发达的气腔．
（2）叶A的这种结构特点，是与A植物生活在

水环境

水环境

相适应的．
（3）若叶B、C为同一植株上的两片叶，造成B、C在结构上的差异的环境因素是

光

光

，其中图

C

C

 所示叶更适于生活在顶端向阳的枝条上．

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科目：初中生物 来源：2011年初中生物奥林匹克竞赛模拟试卷（4）（解析版） 题型：解答题

现存的每一种植物，都具有与其生活环境相适应的形态结构，如荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多；松的叶为针形叶，像这种生物适应环境的现象普遍存在．下图为三个叶片的横切面，看图分析：

（1）比较叶A和叶B，叶A的结构特点是表皮细胞的外壁上没有角质层，表皮上没有______，叶肉没有______，叶内有发达的气腔．
（2）叶A的这种结构特点，是与A植物生活在______相适应的．
（3）若叶B、C为同一植株上的两片叶，造成B、C在结构上的差异的环境因素是______，其中图______ 所示叶更适于生活在顶端向阳的枝条上．

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科目：初中生物 来源：期末题 题型：读图填空题

张利同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜横切面如下图，请分析回答：

（1）制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中_______的一片，制成临时切片观察。
（2）他观察时用显微镜下列目镜和物镜组合：
A．5×10×   B．5×40×   C．10×10×   D．10×40×
哪一组观察到细胞数目最少_______。
（3）他观察到的上表皮是图中________（写编号）。
（4）叶片与外界进行气体交换是通过图中______（写编号）。是由一对半月形的________围成。
（5）图中______（写编号）内含有输导水分、无机盐的_______和输导有机物的________。 （6）观察前若将该叶片先进行酒精脱色处理，再滴加碘液，则②④中颗粒为_____色。

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科目：初中生物 来源： 题型：

张利同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜横切面如下图，请分析回答：
（1）制作I临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中

最薄

最薄

的一片，制成临时切片观察．
（2）他观察时用显微镜下列目镜和物镜组合：
A.5×10X；B.5×40×；C.10×10×；D.10×40×．
哪一组观察到细胞数目最少

D

D

．
（3）他观察到的上表皮是图中

①

①

（写编号）．
（4）叶片与外界进行气体交换是通过图中

⑥

⑥

（写编号）．是由一对半月形的

保卫细胞

保卫细胞

围成．
（5）图中

③

③

（写编号）内含有输导水分、无机盐的

导管

导管

和输导有机物的

筛管

筛管

（6）观察前若将该叶片先进行酒精脱色处理，再滴加碘液，则②④中颗粒为

蓝

蓝

色．

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