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在农业生产中充分利用阳光的措施是(  )
A.同种植物稀植B.同种植物密植
C.多种植物密植D.同作套种,隔离密植
相关习题

科目:初中生物 来源:抚州 题型:单选题

在农业生产中充分利用阳光的措施是(  )
A.同种植物稀植B.同种植物密植
C.多种植物密植D.同作套种,隔离密植

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科目:初中生物 来源:2011年江西省抚州市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在农业生产中充分利用阳光的措施是( )
A.同种植物稀植
B.同种植物密植
C.多种植物密植
D.同作套种,隔离密植

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在农业生产中充分利用阳光的措施是


  1. A.
    同种植物种的稀疏
  2. B.
    同种植物种的紧密
  3. C.
    几种植物种的紧密
  4. D.
    间作套种,合理密植

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在农业生产中充分利用阳光的措施是


  1. A.
    同种植物稀植
  2. B.
    同种植物密植
  3. C.
    多种植物密植
  4. D.
    同作套种,隔离密植

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科目:初中生物 来源:江西省抚州市2011年中等学校招生统一考试生物试题 题型:013

在农业生产中充分利用阳光的措施是

[  ]

A.同种植物稀植

B.同种植物密植

C.多种植物密植

D.同作套种,隔离密植

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科目:初中生物 来源: 题型:013

在农业生产中充分利用阳光的措施是

[  ]

A.同种植物种的稀疏      B.同种植物种的紧密

C.几种植物种的紧密      D.间作套种,合理密植

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?抚州)在农业生产中充分利用阳光的措施是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

农业生产中,在保证水、肥等充足的条件下,要让农作物最大限度地利用太阳光能,提高单位面积的产量.图(一)表示叶片在阳光下进行的一些生理活动;图(二)表示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系(叶面积指数是单位面积上植物的总叶面积,叶面积指数越大,叶面交错重叠程度越大).请据图回答下列问题:

(1)若A表示二氧化碳,则c表示
氧气
氧气
;叶制造的有机物是通过叶脉中的
筛管
筛管
运输到其他器官的;若c表示水,此时图(一)表示叶片正在进行
蒸腾
蒸腾

(2)叶面积指数为
40
40
时,对农作物的增产最有利.
(3)通过对图(二)曲线的分析,你得出的结论是
有效提高单位面积产量,需合理密植
有效提高单位面积产量,需合理密植

(4)菜农常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量.其中的道理是增加光照可使
光合作用
光合作用
增强,降低温度可使
呼吸作用
呼吸作用
减弱,从而增加有机物的积累.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

农业生产中,在保证水、肥等充足的条件下,要让农作物最大限度地利用太阳光能,提高单位面积的产量.图(一)表示叶片在阳光下进行的一些生理活动;图(二)表示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系(叶面积指数是单位面积上植物的总叶面积,叶面积指数越大,叶面交错重叠程度越大).请据图回答下列问题:

魔方格

(1)若A表示二氧化碳,则c表示______;叶制造的有机物是通过叶脉中的______运输到其他器官的;若c表示水,此时图(一)表示叶片正在进行______.
(2)叶面积指数为______时,对农作物的增产最有利.
(3)通过对图(二)曲线的分析,你得出的结论是______.
(4)菜农常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量.其中的道理是增加光照可使______增强,降低温度可使______减弱,从而增加有机物的积累.

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科目:初中生物 来源:2009年山东省淄博市临淄区中考生物模拟试卷(八)(解析版) 题型:解答题

农业生产中,在保证水、肥等充足的条件下,要让农作物最大限度地利用太阳光能,提高单位面积的产量.图(一)表示叶片在阳光下进行的一些生理活动;图(二)表示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系(叶面积指数是单位面积上植物的总叶面积,叶面积指数越大,叶面交错重叠程度越大).请据图回答下列问题:

(1)若A表示二氧化碳,则c表示______;叶制造的有机物是通过叶脉中的______运输到其他器官的;若c表示水,此时图(一)表示叶片正在进行______.
(2)叶面积指数为______时,对农作物的增产最有利.
(3)通过对图(二)曲线的分析,你得出的结论是______.
(4)菜农常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量.其中的道理是增加光照可使______增强,降低温度可使______减弱,从而增加有机物的积累.

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